ASNOR Associazione Nazionale Orientatori

08/09/2026

𝗔𝘀𝗻𝗼𝗿 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗥𝗼𝗺𝗲 𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗪𝗲𝗲𝗸 𝟮𝟬𝟮𝟲 🧭

Il 24 e 25 settembre, a Roma, porteremo una domanda che ci accompagna da tempo e che oggi vogliamo aprire a una conversazione più ampia:
𝗗𝗶 𝗰𝗵𝗲 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮 𝘀𝗼𝗻𝗼 𝗳𝗮𝘁𝘁𝗲 𝗹𝗲 𝘀𝗰𝗲𝗹𝘁𝗲?

Due giornate per esplorare come impariamo a scegliere e cosa accade quando la vita ci chiede di cambiare strada, mettendo in dialogo neuroscienze, educazione, responsabilità, lavoro, tecnologia e organizzazioni.

Ogni intervento partirà da una domanda. Perché le scelte possono essere osservate da prospettive diverse e alcune domande, prima ancora di cercare una risposta, possono aiutarci a vedere nuove possibilità.

📍 24–25 settembre 2026 | Rome Future Week
😍 Il programma è online
🎟️ Registrati e riserva il tuo posto! https://asnor.it/rome-future-week-2026

Vi aspettiamo alla Rome Future Week! 🚀

08/09/2026

𝐏𝐫𝐢𝐦𝐚 𝐜𝐡𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐬𝐜𝐞𝐥𝐭𝐚 𝐬𝐢𝐚 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐞. 𝐒𝐞𝐢 𝐫𝐢𝐜𝐞𝐫𝐜𝐡𝐞 𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐫𝐨𝐧𝐭𝐨 🔍

🔀 Avere accesso alle informazioni significa davvero avere la possibilità di scegliere? Non sempre.
Prima ancora della scelta esiste una condizione fondamentale: riuscire a dare senso alle proprie esperienze e alle possibilità che abbiamo davanti. E le condizioni per farlo non sono uguali per tutti.

Annunziata Di Lecce - Direttrice CTS Asnor, Psicologa del Lavoro, Design Thinker e Coach Neurocognitivo - ci racconta l'esperienza vissuta per Asnor nella sessione H.14, 𝐋𝐢𝐟𝐞𝐥𝐨𝐧𝐠 𝐆𝐮𝐢𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐀𝐠𝐚𝐢𝐧𝐬𝐭 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐈𝐧𝐞𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬, 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝟒𝐭𝐡 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐣𝐨𝐮𝐫𝐧𝐚𝐥 “𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐃𝐞𝐦𝐨𝐜𝐫𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚” - 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐟𝐨𝐫 𝐃𝐞𝐦𝐨𝐜𝐫𝐚𝐜𝐲/𝐃𝐞𝐦𝐨𝐜𝐫𝐚𝐜𝐲 𝐟𝐨𝐫 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠, ospitata alla Sapienza Università di Roma.

Un panel che ha messo in dialogo ricerche differenti, introducendo il concetto di “disuguaglianza semantica”: lo svantaggio che può nascere quando povertà, isolamento, assenza di riconoscimento o condizioni biografiche difficili limitano la possibilità di attribuire significato a ciò che accade e, quindi, di trasformare un’informazione in una scelta.

🧭 Una prospettiva che invita a ripensare anche i sistemi di orientamento.
Non soltanto bisogna garantire servizi e informazioni, ma c'è la necessità di creare le condizioni affinché ogni persona possa costruire senso, esplorare possibilità e tornare a immaginare il proprio futuro.

💬 Può esistere davvero libertà di scelta se non tutti partono dalle stesse condizioni per costruirne il significato?

💡 Approfondisci il confronto, leggi il nuovo articolo del Magazine 𝙡’𝙊𝙧𝙞𝙚𝙣𝙩𝙖𝙢𝙚𝙣𝙩𝙤

Sull’orientamento contro le disuguaglianze e una proposta sulla disuguaglianza semantica nel lifelong guidance. A cura di Annunziata Di Lecce, Direttrice CTS Asnor, Psicologa del Lavoro, Design Thinker e Coach Neurocognitivo.

04/09/2026

👥 𝐋𝐞 𝐝𝐢𝐬𝐮𝐠𝐮𝐚𝐠𝐥𝐢𝐚𝐧𝐳𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐫𝐢𝐠𝐮𝐚𝐫𝐝𝐚𝐧𝐨 𝐬𝐨𝐥𝐭𝐚𝐧𝐭𝐨 𝐥’𝐚𝐜𝐜𝐞𝐬𝐬𝐨 𝐚𝐥𝐥𝐞 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚’. 𝐑𝐢𝐠𝐮𝐚𝐫𝐝𝐚𝐧𝐨 𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚’ 𝐝𝐢 𝐫𝐢𝐜𝐨𝐧𝐨𝐬𝐜𝐞𝐫𝐥𝐞, 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐩𝐫𝐞𝐭𝐚𝐫𝐥𝐞 𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐥𝐞 𝐢𝐧 𝐮𝐧𝐚 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐫𝐢𝐚 𝐯𝐢𝐭𝐚.

È da questa riflessione che nasce il concetto di disuguaglianza semantica, al centro del contributo che Asnor ha portato oggi alla 𝐈𝐕 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞 di Scuola Democratica, presso Sapienza Università di Roma.

Nel panel “𝐋𝐢𝐟𝐞𝐥𝐨𝐧𝐠 𝐆𝐮𝐢𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐀𝐠𝐚𝐢𝐧𝐬𝐭 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐈𝐧𝐞𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬: 𝐓𝐨𝐰𝐚𝐫𝐝 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐜𝐢𝐞𝐬”, Annunziata Di Lecce, Direttrice del Comitato Tecnico Scientifico Asnor, presenta il lavoro sviluppato insieme ad Annie Pontrandolfo, Presidente Asnor:
“𝐒𝐞𝐦𝐚𝐧𝐭𝐢𝐜 𝐈𝐧𝐞𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲 𝐢𝐧 𝐋𝐢𝐟𝐞𝐥𝐨𝐧𝐠 𝐆𝐮𝐢𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞: 𝐓𝐨𝐰𝐚𝐫𝐝 𝐚 𝐅𝐨𝐮𝐫𝐭𝐡 𝐏𝐨𝐥𝐢𝐜𝐲 𝐋𝐞𝐯𝐞𝐥”.

La proposta introduce un quarto livello nelle politiche di lifelong guidance. I tre livelli su cui oggi si interviene, accesso ai servizi, qualità dell'informazione, coordinamento tra sistemi, agiscono sull'offerta. Il quarto riguarda la persona: le condizioni che le permettono di costruire significato, possibilità e direzione nei momenti di transizione.

03/09/2026

𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚', 𝐅𝐚𝐭𝐭𝐨𝐫𝐞 𝐓 𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐢𝐯𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞: 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐫𝐢𝐜𝐨𝐧𝐨𝐬𝐜𝐞𝐫𝐞 𝐢𝐥 𝐩𝐨𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐢 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢 🧠

👻 E se il talento di uno studente non fosse assente, ma semplicemente ancora invisibile?

👀 Non tutti apprendono, comunicano o mostrano le proprie capacità nello stesso modo. Ed è proprio per questo che riconoscere il potenziale richiede uno sguardo capace di andare oltre prestazioni, aspettative e modelli standardizzati.

🔎 Nel nuovo articolo del Magazine 𝙡'𝙊 approfondiamo il rapporto tra potenziale, neurodiversità e orientamento, introducendo il “Fattore T” come chiave per riflettere su ciò che permette alle capacità di uno studente di emergere.

🧭 L'orientamento aiuta anche a creare le condizioni affinché ogni persona possa riconoscere e sviluppare ciò che può diventare, rispettando unicità, tempi e differenti modalità di apprendimento.

💬 Quanto incidono il contesto e lo sguardo degli adulti sulla possibilità di far emergere il potenziale di uno studente?

👇🏻 Leggi l’articolo completo a cura di Maria De Padova, Orientatrice Asnor, Formatrice, Docente e Consulente aziendale.
https://magazine.asnor.it/potenziale-studenti-neurodiversita-fattore-t/

Riconoscere tempi, differenze e potenziale degli studenti richiede uno sguardo educativo capace di andare oltre la prestazione e accompagnare ciascuno nella propria crescita.

01/09/2026

𝐌𝐨𝐧𝐢𝐭𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐢 𝐫𝐢𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐭𝐢 𝐝𝐞𝐥 𝐥𝐚𝐯𝐨𝐫𝐨 𝐝𝐢 𝐨𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 🧭

🧐 Come si misura qualcosa che spesso non si vede subito?

I risultati di un percorso di orientamento non sempre possono essere tradotti in numeri. A cambiare possono essere la consapevolezza, la capacità di scegliere, la chiarezza rispetto alla propria direzione o il modo in cui una persona affronta una transizione.

📰 Nel nuovo articolo del Magazine 𝙡'𝙊, Benedetta Boscoletto - Orientatrice Asnor, Career Coach e Coordinatrice del Dipartimento di Accompagnamento alla Professione di Asnor - approfondisce un tema fondamentale per chi lavora nell’orientamento: monitorare e comunicare il valore del proprio lavoro.

💡 Questionari di fine percorso, follow-up, diario professionale e testimonianze possono diventare strumenti preziosi per osservare le trasformazioni nel tempo, migliorare la propria pratica e raccontarne i risultati, sempre nel rispetto della riservatezza.

💬 E tu, come rendi visibile il valore del tuo lavoro di orientamento?

👇🏻 Leggi il nuovo articolo appena pubblicato!
https://magazine.asnor.it/risultati-orientamento-monitoraggio/

Rendere visibili i risultati di un percorso di orientamento richiede strumenti capaci di documentare il cambiamento, comunicarne il valore e rispettare la riservatezza della relazione professionale. A cura di Benedetta Boscoletto, Orientatrice Asnor, Career Coach e Coordinatrice del Dipartimento di....

27/08/2026

𝐋𝐨 𝐬𝐩𝐚𝐳𝐢𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐩𝐨𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐚𝐥𝐞 🧠

Un voto, un curriculum, un risultato raccontano qualcosa di una persona. Mai tutto.

È nello spazio tra ciò che una persona ha già dimostrato di essere e ciò che potrebbe ancora diventare che si muove la riflessione di Annie Pontrandolfo, Presidente Asnor.

Un invito a interrogarci sul nostro sguardo, sulle etichette che rischiano di diventare definitive e sul futuro che lasciamo ancora aperto.

Una riflessione che ci accompagnerà fino alla Rome Future Week 2026, dove partiremo da una domanda: 𝐝𝐢 𝐜𝐡𝐞 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚 𝐬𝐨𝐧𝐨 𝐟𝐚𝐭𝐭𝐞 𝐥𝐞 𝐬𝐜𝐞𝐥𝐭𝐞?

🧭 Quanto siamo davvero disposti a cambiare idea sulle persone che abbiamo davanti?

📰 Leggi l'articolo completo sul Magazine 𝙡'𝙊 https://magazine.asnor.it/potenziale-e-orientamento/

Anche il modo in cui guardiamo una persona può aprire o chiudere possibilità per il suo futuro. A cura di Annie Pontrandolfo, Presidente Asnor.

26/08/2026

𝐕𝐞𝐫𝐬𝐨 𝐥𝐚 𝐑𝐨𝐦𝐞 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐖𝐞𝐞𝐤 🚀

𝐒𝐞𝐭𝐭𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐞̀ 𝐯𝐢𝐜𝐢𝐧𝐨 ⏳
Anche il momento di iniziare una nuova conversazione sulle scelte.

Alla Rome Future Week vogliamo partire proprio dalle domande che ci poniamo quando dobbiamo decidere quale direzione prendere.

𝐒𝐭𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐚 𝐬𝐜𝐞𝐠𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞 𝐨 𝐬𝐭𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐚 𝐜𝐡𝐢𝐞𝐝𝐞𝐫𝐞?

In un tempo in cui abbiamo accesso a sempre più informazioni, strumenti e possibilità, forse il punto non è avere subito la risposta giusta. Forse è imparare a formulare domande migliori, capaci di aiutarci a comprendere ciò che vogliamo, ciò che possiamo diventare e quale strada abbia davvero senso percorrere.

È una domanda che riguarda l’orientamento. Ma, prima ancora, riguarda tutti noi.

Il 24 e 25 settembre continueremo a esplorare La materia delle scelte alla Rome Future Week.

📅 24-25 settembre
📍 Roma, Rome Future Week
🧭 Presto nuovi dettagli, restate con noi!

19/08/2026

𝐕𝐞𝐫𝐬𝐨 𝐥𝐚 𝐑𝐨𝐦𝐞 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐖𝐞𝐞𝐤 🚀

Continuiamo a interrogarci sulla materia delle scelte. E questa volta partiamo da ciò che accade dopo una scelta.

𝐄𝐬𝐢𝐬𝐭𝐨𝐧𝐨 𝐝𝐚𝐯𝐯𝐞𝐫𝐨 𝐥𝐞 𝐬𝐞𝐜𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐩𝐨𝐬𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚̀?

🧭 Cambiare strada, ricominciare, rimettere in discussione una decisione presa. A volte la possibilità di scegliere di nuovo esiste, ma serve qualcosa in più per riuscire a riconoscerla.
Ogni scelta racconta una possibilità e ogni possibilità merita uno spazio per essere esplorata.

Forse orientarsi significa anche questo: accorgersi che una strada non è necessariamente definitiva, rileggere ciò che abbiamo vissuto e trasformarlo in una nuova possibilità.

Il 24 e 25 settembre porteremo anche questa domanda alla Rome Future Week, continuando a esplorare ciò che guida le nostre scelte e dà forma alle direzioni che prendiamo.

E voi? Credete nelle seconde possibilità o pensate che alcune scelte definiscano inevitabilmente il nostro percorso? 💬

📅 24-25 settembre
📍 Roma, Rome Future Week
🧭 Restate con noi!

17/08/2026

🧭 Il lavoro e le persone cambiano. E anche l’orientamento è chiamato a cambiare.

Per chi orienta, aggiornarsi significa imparare a leggere questa complessità con strumenti nuovi, senza perdere di vista ciò che resta centrale: la persona e la sua capacità di scegliere.

Il nuovo 𝗖𝗼𝗿𝘀𝗼 𝗱𝗶 𝗔𝗹𝘁𝗮 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗔𝘀𝗻𝗼𝗿 in 𝗣𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀𝗶 𝗔𝘃𝗮𝗻𝘇𝗮𝘁𝗶 𝗱𝗶 𝗢𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 nasce proprio con questo obiettivo: integrare neuroscienze, Intelligenza Artificiale e metodologie innovative nella pratica dei professionisti dell’orientamento.

🧠 Comprendere più a fondo i processi decisionali.
🤖 Esplorare le potenzialità dell’IA applicata all’orientamento.
🧰 Ampliare strumenti e metodologie da utilizzare nella pratica professionale.

Perché quando cambia il lavoro, deve cambiare anche il modo di orientare.

💬 Qual è il cambiamento che sta incidendo di più sul tuo modo di fare orientamento?

📲 Maggiori info su asnor.it o tap sull’immagine.

13/08/2026

𝐕𝐞𝐫𝐬𝐨 𝐥𝐚 𝐑𝐨𝐦𝐞 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐖𝐞𝐞𝐤 🚀

Continuiamo ad avvicinarci al 24 e 25 settembre con una nuova domanda.
𝐂𝐡𝐢 𝐜𝐢 𝐢𝐧𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚 𝐝𝐚𝐯𝐯𝐞𝐫𝐨 𝐚 𝐬𝐜𝐞𝐠𝐥𝐢𝐞𝐫𝐞?

Impariamo a scegliere molto prima di trovarci davanti alle decisioni che chiamiamo “importanti”. Lo facciamo attraverso le esperienze, le relazioni, gli errori, i modelli che incontriamo e i contesti che abitiamo.

E allora, forse, imparare a scegliere comincia molto prima della scuola. E continua molto oltre la scuola.

Alla Rome Future Week guarderemo proprio dentro questa materia complessa, interrogandoci su come nasce e si costruisce, nel tempo, la capacità di orientarsi.

🤩 Siete curiosi di conoscere il programma e gli ospiti che ci accompagneranno in questo percorso?

📅 24-25 settembre
📍 Roma, Rome Future Week
🧭 Restate con noi!