27/09/2023
Quanto siamo orientati verso gli aspetti negativi della ?
Quanto tendiamo a voler immaginare il peggio dalle situazioni a cui teniamo e che per noi sono importanti?
Quanto dobbiamo sforzarci per essere felici semplicemente senza poi pensare anche che โtanto non dura...โ?
La filosofia del ๐๐ก-๐๐๐ฃ๐๐ก๐๐๐ก๐ญ๐ agisce proprio in questa direzione e vuole cambiare la corrente, partendo da una semplice domanda: la รจ fondamentale per contrastare lo sviluppo delle dipendenze?
โก๏ธ Agire dunque in anticipo, contattare i piccoli, gli studenti adolescenti e preadolescenti che sono nella fase di sviluppo psicofisico, e partecipare alla loro vita contribuendo a far crescere dentro di loro lโattitudine alla positivitร , alla ricerca del benessere reciproco, nel rispetto e nella comprensione dellโaltro essere umano, del compagno di classe che magari รจ isolato o triste o sempre arrabbiato o prepotente.
La comprensione del mondo emotivo, il proprio e lโaltrui, non solo contribuisce allo sviluppo della pro socialitร ma ๐ถ๐ป๐๐ฒ๐ด๐ฟ๐ฎ ๐๐ป ๐ฝ๐ฒ๐ฟ๐ฐ๐ผ๐ฟ๐๐ผ ๐ฒ๐๐ผ๐น๐๐๐ถ๐๐ผ ๐ถ๐ป๐ฑ๐ถ๐๐ถ๐ฑ๐๐ฎ๐น๐ฒ ๐ฒ ๐ฐ๐ผ๐น๐น๐ฒ๐๐๐ถ๐๐ผ ๐บ๐ฎ๐ด๐ด๐ถ๐ผ๐ฟ๐บ๐ฒ๐ป๐๐ฒ ๐ฒ๐พ๐๐ถ๐น๐ถ๐ฏ๐ฟ๐ฎ๐๐ผ โ
๐ Siamo assolutamente consapevoli che la formazione e/o lโinformazione sui comportamenti di dipendenza e sulla prevenzione dei comportamenti devianti non รจ la panacea, la soluzione finale, ๐บ๐ฎ ๐ฒฬ ๐๐ป ๐๐ฎ๐๐๐ฒ๐น๐น๐ผ ๐ฑ๐ฒ๐น ๐ฝ๐๐๐๐น๐ฒ composto da contesto familiare e scolastico, attitudini, pressioni sociali, e volontร personale, ma da qualche parte bisogna cominciare e noi vogliamo cominciare dalla formazione.
๐ Formazione semplice, condivisa, circolare, divertente e seria contemporaneamente, dedicata espressamente ad un target speciale come quello dei nostri studenti di scuola media e dei loro adulti di riferimento...
๐๐๐๐พ๐๐โ ๐โ ๐๐๐๐๐๐๐ผ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ผ๐๐? Per queste ragioni...
๐ผ๐๐ฃ๐๐ข๐๐ง๐๐ ๐ฝ๐๐ฃ๐๐ฃ๐, Responsabile del progetto ๐๐ก-๐๐๐ฃ๐๐ก๐๐๐ก๐ญ๐ del CeIS don Mario Picchi in collaborazione col Dipartimento per le politiche antidroga della Presidenza del Consiglio dei ministri
