EducAid

04/06/2026

🇨🇲 Si è conclusa a Yaoundé la missione formativa del Dipartimento di Scienze dell’Educazione "Giovanni Maria Bertin" dell'Alma Mater Studiorum - Università di Bologna nell'ambito del progetto “FEEL – Formazione Professionale, Empowerment e Lavoro Inclusivo a favore di Persone con Disabilità, Donne e Giovani nella Regione Centre del Camerun”.

Dal 24 al 30 maggio scorsi i docenti Luca Decembrotto e Valeria Friso hanno guidato un percorso intensivo di formazione dedicato alla promozione dell'inclusione lavorativa e della formazione professionale inclusiva per persone con disabilità, donne e giovani vulnerabili, rivolto a help desk e peer counsellor, coach, operatrici sociali e rappresentanti di stakeholder locali.

Durante la settimana, sessioni teoriche e laboratori pratici hanno permesso di approfondire strumenti concreti per:
🔸 l'orientamento professionale e il coaching individuale;
🔸 l'accompagnamento mirato ai percorsi di formazione;
🔸 il supporto all'inserimento lavorativo;
🔸 l'individuazione e la rimozione delle barriere che limitano l'accesso a un impiego dignitoso.

Il progetto FEEL è promosso da EducAid in collaborazione con la Regione Emilia-Romagna e la rete dei partner che comprende, oltre all’Università di Bologna, Anophac, l'Association Camerounaise de Lutte contre les Violences Faites aux Femmes - ACLVF Cameroun, il Comune di Rimini e il Comune di Ravenna.

29/05/2026

🔴 L'educazione, un primo passo verso la libertà.
Nelle parole e nella testimonianza del nostro partner Vento di Terra ONG, l'impatto concreto dell'intervento educativo sui bambini e sulle bambine di Gaza. Grazie a 8x1000 Soka Gakkai per il sostegno.

Non c’è pace per i bambini e le bambine nella Striscia di Gaza. Ma questa che vi stiamo per raccontare è una storia positiva che ci dà speranza e che rafforza ancora di più il nostro impegno nel portare avanti progetti educativi e di sostegno all’infanzia.

All’inizio del suo inserimento in una delle nostre Tende dei Bambini, la piccola Amal piangeva in modo intenso e continuo e mostrava comportamenti emotivi legati all’ansia e a un senso di insicurezza. Manifestava un forte attaccamento ai genitori e si rifiutava di entrare nella tenda se non in loro presenza.

Il suo percorso è stato affrontato in modo graduale e strutturato, attraverso la creazione di un ambiente sicuro e accogliente all’interno della scuola e la costruzione di una relazione basata sulla fiducia e sul sostegno emotivo.
La bambina è stata coinvolta in attività semplici, adatte alla sua età e alle sue capacità, che hanno contribuito a ridurre l’ansia. Nel tempo, Amal ha mostrato un miglioramento significativo: ha iniziato ad accettare l’ingresso a scuola, a partecipare alle attività e a ridurre in modo evidente il pianto e le reazioni emotive.

Oggi frequenta la scuola con entusiasmo, partecipa con fiducia alle attività e gioca serenamente con i coetanei, grazie al supporto integrato di insegnanti e operatori.
Nelle nostre Tende ogni giorno maestre, assistenti sociali e psicologi accolgono più di 240 bambini e bambine tra i 3 e 5 anni.

La storia di Amal è l’esempio di come è possibile creare progetti che hanno un impatto concreto su bambini e bambine.

Per questo non smetteremo mai di occuparcene.

L’attività è realizzata nell’ambito del progetto “Percorsi di resilienza per minori sfollati e con disabilità nella Striscia di Gaza”, sostenuto con i fondi , che ci vede partner di EducAid insieme a Terre des Hommes Italia e Acs Ong

29/05/2026

📢 We are hiring!

17/05/2026

Missione conclusa‼️ Hasta y luego y muchas gracias al nostro team EducAid El Salvador 💙

16/05/2026

Grati a Matrioska Labstore e agli artisti Enko, Tomoz e Jato di Segnali Urbani per il sostegno 🌿🙏💚

Nel post tutte le info per aggiudicarsi una delle opere ⬇️

15/05/2026

📘 Dalla teoria al gioco 🎈: risorse pratiche per l'Inclusione Educativa

Nell'ambito del progetto in corso in El Salvador e finanziato dall'Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo, in coordinamento con il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia del Paese centroamericano (MINEDUCYT), abbiamo sviluppato una metodologia di comunicazione pedagogica volta a promuovere l'Indice di Inclusione Educativa attraverso l’utilizzo di strumenti concreti per facilitare la comprensione e l'applicazione di questo standard formativo nelle istituzioni scolastiche.

Nel corso di una cerimonia di consegna ufficiale, a cui ha partecipato il coordinatore del Settore Educazione dell'Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo sede San Salvador, Lorenzo Leonelli, il materiale realizzato è stato presentato ed illustrato al Direttore dell’Educazione Inclusiva del Ministero, Denis Tercero, ed ai funzionari Rosa Elena Chávez e Silvia Patricia Reyes a cura dello staff EducAid El Salvador insieme alla consulente Georgina Rivas.

La fornitura include lavagne a fogli mobili; giochi di memoria; “Il percorso dell’inclusione”; il racconto “Super potere dell’inclusione”; 5 tipologie di puzzle ispirati al tema dell’inclusione e totem informativi su obiettivi, valore e attori coinvolti nell’elaborazione dell’Indice di Inclusione Educativa.

15/05/2026

🟢 Il tuo aiuto ha un valore immenso, anche quando è gratuito.

Scegliendo di donare il tuo 5x1000 ad EducAid ci permetti di continuare a fare la differenza. Inserisci il nostro codice fiscale nella tua denuncia dei redditi: 91067680404.

Non costa nulla, ma vale tantissimo. Grazie di 💚

14/05/2026

🇸🇻 🇮🇹 Grati all'Universidad Don Bosco(UDB)-Página Oficial, uno degli attori locali coinvolti nel progetto , per l'accoglienza ricevuta in occasione della visita della delegazione EducAid El Salvador ai suoi laboratori di scienze della riabilitazione.

- Voces Ciudadanas (Voci Cittadine), è un progetto finanziato da Unión Europea en El Salvador - programma Global Gateway e PNUD El Salvador, volto a rafforzare la leadership e la partecipazione attiva delle persone con disabilità negli spazi comunitari e accademici.

14/05/2026

📦 🧩 Si impara anche giocando! In corso a Nairobi la distribuzione dei kit di giochi didattici/inclusivi del progetto NICE - Need for Inclusive Children Education! Nella gallery il team di EducAid Kenya, guidato dalla nostra Rappresentante Paese Palma Testasecca, mentre consegna i materiali a presidi e docenti delle 10 scuole target di progetto, di 5 ulteriori scuole selezionate per la sperimentazione e di 8 centri sociali di Koinonia Community.

Giochi didattici progettati da Lucia Biondelli e Giovanni Sapucci, con l'apporto creativo di Elisabetta Angeli per rafforzare l'alfabetizzazione, la competenza numerica, la creatività, il lavoro di squadra e lo sviluppo psico-sociale di tutti gli studenti. L'obiettivo? Creare spazi di apprendimento inclusivi e a misura di bambino, dove ogni alunno e alunna – con e senza disabilità o difficoltà d’apprendimento – abbia le stesse opportunità per crescere grazie ad un'istruzione inclusiva e di qualità.

❇️ p.s. Informazione importante: i giochi sono disponibili per insegnanti e genitori anche presso il nostro headquarter di Rimini! 🏡

13/05/2026

📺 Intervista alla nostra Rappresentante Paese Giulia Trubbiani - EducAid El Salvador in occasione della firma del protocollo di collaborazione con l'Università UCA El Salvador nell'ambito del progetto : Voces Ciudadanas (Voci Cittadine), finanziato da Unión Europea en El Salvador - programma Global Gateway e PNUD El Salvador, volto a rafforzare la leadership e la partecipazione attiva delle persone con disabilità negli spazi comunitari e accademici.