Associazione Culturale Rhizoma

15/10/2026

🌐 Ci siamo quasi! Il sito di EPIC sta per arrivare! ✨

Presto potrai visitare il nostro sito e scoprire di più su EPIC e sulle risorse del progetto.

Sul sito troverai:

📘 Il Report EPIC
Risultati e approfondimenti della ricerca documentale e delle indagini sul campo condotte in Lussemburgo, Spagna e Italia.

🧩 Il Workbook EPIC
Una risorsa pratica per aiutare gli educatori degli adulti a riflettere sulla propria influenza, sulle relazioni con i partecipanti, sui confini professionali e sulle pratiche inclusive.

🌍 Il Progetto EPIC
Informazioni sulla nostra missione, sui partner e sul nostro impegno per rafforzare l’inclusione e valorizzare la diversità nell’educazione degli adulti.

EPIC sostiene gli educatori nello sviluppo di una maggiore consapevolezza dell’influenza positiva che possono esercitare sui partecipanti adulti, soprattutto su chi incontra ostacoli o è a rischio di esclusione.

✨ Continua a seguirci: il sito sarà presto online!

👉 Segui EPIC per restare aggiornato sul lancio.

🌐 Be ready! The EPIC website is almost here! ✨
Soon, you will be able to explore our web and learn more about EPIC and its resources.
On the website, you will find:
📘 EPIC Research Report
Insights from desk research and field studies carried out in Luxembourg, Spain and Italy.
🧩 EPIC Workbook
A practical resource to help adult educators reflect on their influence, relationships with learners, professional boundaries and inclusive practices.
🌍 About EPIC
Information about our mission, partners and commitment to strengthening inclusion and diversity in adult education.
EPIC is all about helping educators become more aware of the positive influence they can have on adult learners — especially those facing barriers or risk of exclusion.

✨ Stay tuned — our website will be available soon!

👉 Follow EPIC to keep updated on the launch.

15/10/2026

💡 Perché il progetto EPIC?

Perché l’educazione degli adulti non è mai neutrale.

Ogni ambiente di apprendimento è influenzato da esperienze, ruoli e dinamiche di potere, spesso senza che ce ne rendiamo conto. EPIC parte da un’idea semplice ma significativa: gli educatori degli adulti, oltre a trasmettere conoscenze, influenzano le relazioni, la fiducia nelle proprie capacità e le opportunità dei partecipanti.

Per questo EPIC invita gli educatori a fermarsi, riflettere e acquisire maggiore consapevolezza di:

🧠 Come il potere si manifesta nei contesti di apprendimento.

🤝 Come le relazioni influenzano il percorso formativo.

🌱 Come la consapevolezza può contribuire a creare ambienti di apprendimento più rispettosi e inclusivi.

Quando gli educatori riflettono sulla propria pratica, l’apprendimento si trasforma.
Ed è da qui che nasce un cambiamento concreto.

👉 Segui gli aggiornamenti per scoprire di più su EPIC e sul suo approccio.

💡 Why EPIC?
Because adult education is never neutral.
Every learning space is shaped by experiences, roles and power dynamics — often without us even noticing. EPIC starts from a simple but powerful idea: adult educators don’t just transmit knowledge, they influence relationships, confidence and opportunities.
That’s why EPIC invites educators to pause, reflect and become more aware of:
🧠 How power shows up in learning
🤝 How relationships shape the training process
🌱 How awareness can lead to more respectful, inclusive learning environments
When educators reflect, learning transforms.
And that’s where real change begins.

👉 Keep posted to discover more about EPIC and its approach.

15/10/2026

🌍✨ Che cosa ispira EPIC?

Il progetto EPIC nasce da una convinzione: l’educazione può trasformare la vita delle persone quando è inclusiva, aperta alla riflessione e consapevole delle dinamiche di potere.

Il nostro logo rappresenta visivamente i principi su cui si fonda EPIC 👇

🧠 La sagoma di una testa umana simboleggia la conoscenza, l’apprendimento e il potenziale di ogni persona adulta che apprende.

🎨 I cerchi colorati sovrapposti richiamano la diversità di pensiero, la creatività e la ricchezza che nasce dall’incontro di prospettive diverse.

💡 La lampadina rappresenta le idee e l’innovazione.

⚛️ L’atomo rappresenta la scienza, la tecnologia e il pensiero critico.

📚 I libri simboleggiano l’educazione, la condivisione del sapere e l’accessibilità delle risorse per l’apprendimento.

🎓 Il cappello da laurea richiama i traguardi raggiunti, l’autonomia e la crescita personale attraverso l’apprendimento.

🌍 La Terra ricorda la visione globale di EPIC e il suo impegno per l’inclusione sociale nei diversi contesti.

Insieme, questi elementi esprimono la missione di EPIC: sostenere gli educatori degli adulti nella riflessione sulle dinamiche di potere, nella promozione dell’autonomia e della capacità di azione delle persone e nella costruzione di relazioni educative più rispettose e attente ai bisogni dei partecipanti.

✨ Perché il vero cambiamento nasce dalla consapevolezza.

👉 Seguici per conoscere meglio EPIC e il nostro percorso.

🌍✨ What inspires EPIC?

The EPIC project is built on a strong belief: education has the power to transform lives when it is inclusive, reflective, and aware of power dynamics.

Our logo visually represents the foundations on which EPIC is built 👇

🧠 The human head silhouette symbolises knowledge, learning, and the potential of every adult learner.
🎨 The overlapping colourful circles reflect diversity of thought, creativity, and the richness that comes from multiple perspectives.
💡 The lightbulb stands for ideas and innovation.
⚛️ The atom represents science, technology, and critical thinking.
📚 Books symbolise education, shared knowledge, and accessible learning resources.
🎓 The graduation cap reflects achievement, empowerment, and growth through learning.
🌍 The Earth reminds us of EPIC’s global vision and commitment to social inclusion across contexts.

Together, these elements capture EPIC’s mission: to empower adult educators to reflect on power, foster agency, and build more respectful and supportive learning relationships.

✨ Because real change starts with awareness.
👉 Follow us to learn more about EPIC and our journey.

15/10/2026

🤝 Chi c’è dietro EPIC?

Il progetto EPIC nasce dalla collaborazione tra organizzazioni con una solida esperienza nell’educazione degli adulti, nell’inclusione sociale e nel rafforzamento delle competenze e dell’autonomia professionale.

Conosciamo le sfide che affrontano i partecipanti adulti, soprattutto quelli a rischio di esclusione, e il ruolo fondamentale degli educatori, dei coordinatori e dei professionisti che li affiancano.

Il nostro partenariato mette a disposizione:

✨ Competenze nella cittadinanza attiva e nella partecipazione sociale.

✨ Una conoscenza approfondita dei bisogni dei professionisti dell’educazione degli adulti.

✨ Una solida preparazione sui metodi che rafforzano l’autonomia e la capacità di azione degli educatori.

✨ Un impegno condiviso per creare ambienti di apprendimento più inclusivi, capaci di valorizzare le persone e sostenerne l’autonomia.

Attraverso EPIC, i partner lavorano insieme per aiutare gli educatori degli adulti a sviluppare la consapevolezza e gli strumenti necessari per comprendere le dinamiche di potere e rafforzare il proprio contributo positivo alla vita dei partecipanti.

👉 Segui EPIC per conoscere il gruppo di lavoro e scoprire come contribuiamo a un cambiamento significativo nell’educazione degli adulti.

🤝 Who Is Behind EPIC?
The EPIC project is powered by a dedicated partnership of organisations with deep experience in adult education, social inclusion, and professional empowerment.
Together, we understand the challenges faced by adult learners — especially those at risk of exclusion — and the crucial role played by educators, coordinators, and support professionals.

Our consortium brings:
✨ Expertise in active citizenship and social participation
✨ Insight into the needs of adult education professionals
✨ Strong knowledge of methods that strengthen educator agency
✨ A shared commitment to building more inclusive, empowering learning environments

Through EPIC, our partners work hand-in-hand to support adult educators in developing the awareness and tools needed to understand power dynamics and enhance their impact on learners’ lives.

👉 Follow EPIC to meet the team and explore how we’re shaping meaningful change in adult education.

15/10/2026

💭 Quanta influenza abbiamo davvero sul processo di apprendimento? 👀

Gli educatori degli adulti non si limitano a trasmettere conoscenze 📚
Contribuiscono a dare forma agli ambienti di apprendimento, alle relazioni e alle opportunità.

EPIC ti invita a riflettere su:

🧑‍🏫 Il tuo ruolo di facilitatore dell’apprendimento.

⚖️ L’impatto della tua autorità.

🤝 Come le dinamiche di potere influenzano l’esperienza dei partecipanti adulti, soprattutto di chi incontra ostacoli nell’accesso alla formazione.

Perché quando gli educatori crescono professionalmente, anche chi apprende trova nuove opportunità per sviluppare il proprio potenziale. 💡

Attraverso la riflessione e la consapevolezza, gli ambienti di apprendimento possono diventare più accoglienti e inclusivi, capaci di sostenere l’autonomia e la partecipazione di tutti. 🌱

👉 Segui gli aggiornamenti per conoscere meglio EPIC e la sua missione.

💭 A question for you
How much influence do we really have in the learning process? 👀

Adult educators are not just knowledge transmitters 📚
They shape learning environments, relationships and opportunities.

EPIC invites you to reflect on:

🧑‍🏫 Your role as facilitators
⚖️ The impact of your authority
🤝 How power dynamics influence the experience of adult learners — especially those facing barriers to education
Because when educators grow, learners thrive. 💡

Through reflection and awareness, learning spaces can become more supportive, inclusive and empowering for everyone 🌱

👉 Keep posted to learn more about EPIC and its mission

15/10/2026

💭 Stai favorendo l’autonomia dei partecipanti… oppure stai decidendo per loro? 👀

Nell’educazione degli adulti, il confine tra accompagnare e controllare è spesso molto sottile.

EPIC invita gli educatori a riflettere su:

🎯 Chi prende le decisioni nel processo di apprendimento.

🧠 Quali saperi vengono valorizzati e quali, invece, vengono trascurati.

🤝 Quanto spazio hanno i partecipanti per contribuire a definire il proprio percorso di apprendimento.

Perché apprendere non riguarda soltanto i contenuti, ma anche la possibilità di scegliere, far sentire la propria voce e condividere le responsabilità.

👉 Segui gli aggiornamenti per conoscere meglio EPIC e la sua missione.

💭 A question for you

Are you empowering your learners… or directing them? 👀

In adult education, the line between guiding and controlling is often very thin.

EPIC invites educators to reflect on:
🎯 Who makes the decisions in the learning process
🧠 Whose knowledge is valued — and whose is overlooked
🤝 How much space learners have to shape their own learning

Because learning is not just about content —
it’s also about agency, voice, and shared responsibility.

👉 Keep posted to learn more about EPIC and its mission

15/10/2026

💡 L’influenza positiva nasce dalla consapevolezza

Gli educatori svolgono un ruolo importante nel dare forma all’esperienza di apprendimento. Le loro parole, decisioni, aspettative e relazioni possono incidere sul modo in cui i partecipanti adulti prendono parte alle attività, si sentono inclusi e acquisiscono fiducia nelle proprie capacità.

EPIC invita gli educatori degli adulti a riflettere su questa influenza con attenzione e consapevolezza.

Il progetto si concentra su:

🧠 Comprendere le dinamiche di potere negli ambienti di apprendimento.

🤝 Costruire relazioni rispettose tra educatori e partecipanti.

⚖️ Mantenere confini professionali chiari, che tutelino e sostengano la relazione educativa.

🌍 Promuovere l’inclusione e la diversità.

🌱 Creare ambienti di apprendimento in cui gli adulti si sentano valorizzati e sostenuti nella propria autonomia.

Esercitare un’influenza positiva non significa controllare il processo di apprendimento. Significa riconoscere l’impatto che gli educatori già hanno e mettere questa influenza al servizio di ambienti più sicuri, equi e capaci di rafforzare l’autonomia dei partecipanti.

Perché un’educazione degli adulti significativa nasce dalla riflessione.

👉 Visita il sito e scopri di più:
🌐 https://www.epiclearning.eu

Perché quando gli educatori crescono professionalmente, anche chi apprende trova nuove opportunità per sviluppare il proprio potenziale.

💡 Positive influence starts with awareness

Educators play an important role in shaping the learning experience. Their words, decisions, expectations and relationships can affect how adult learners participate, feel included and build confidence.
EPIC invites adult educators to reflect on this influence with care and awareness.
The project focuses on:
🧠 understanding power dynamics in learning spaces
🤝 building respectful educator–learner relationships
⚖️ maintaining clear and supportive professional boundaries
🌍 promoting inclusion and diversity
🌱 creating learning environments where adults feel valued and empowered
Positive influence is not about controlling the learning process.
It is about becoming aware of the impact educators already have — and using that influence to support safer, fairer and more empowering learning spaces.
Because meaningful adult education starts with reflection.

👉 Visit the website and discover more:
🌐 https://www.epiclearning.eu

Because when educators grow, learners thrive.

15/10/2026

💭 L’educazione può essere completamente neutrale?

Nell’educazione degli adulti, il ruolo degli educatori va oltre la trasmissione di contenuti: le loro parole, decisioni, aspettative e interazioni contribuiscono a plasmare l’ambiente di apprendimento.

EPIC invita gli educatori degli adulti a riflettere su come la propria visione del mondo possa influenzare:

🧠 Il modo in cui comprendono i bisogni dei partecipanti.

💬 Il modo in cui comunicano e forniscono riscontri.

⚖️ Le dinamiche di potere che si instaurano in aula.

🤝 Il modo in cui favoriscono l’inclusione e la partecipazione.

🌱 Quanto i partecipanti si sentono rispettati, ascoltati e sostenuti nella propria autonomia.

Riconoscere questa influenza non significa attribuire colpe, ma sviluppare consapevolezza, responsabilità e occasioni di crescita professionale.

Una maggiore consapevolezza del proprio ruolo può aiutare gli educatori a creare ambienti di apprendimento più inclusivi e rispettosi, capaci di rafforzare l’autonomia e la capacità di azione dei partecipanti adulti.

Perché l’influenza positiva nasce dalla riflessione.

👉 Scopri di più su EPIC:
🌐 https://www.epiclearning.eu/

💭 Is education ever completely neutral?

In adult education, educators do more than deliver content. They shape the learning environment through their words, decisions, expectations and interactions.

EPIC invites adult educators to reflect on how their worldview can influence:
🧠 the way they understand learners’ needs
💬 the way they communicate and give feedback
⚖️ the way power dynamics appear in the classroom
🤝 the way inclusion and participation are supported
🌱 the way learners feel respected, heard and empowered

Recognising this influence is not about blame.

It is about awareness, responsibility and professional growth.

By becoming more conscious of their role, educators can create learning spaces that are more inclusive, respectful and empowering for adult learners.

Because positive influence starts with reflection.

👉 Learn more about EPIC:
🌐 www.epiclearning.eu

15/10/2026

È arrivata la prima newsletter di EPIC!

Siamo lieti di condividere la prima newsletter del progetto EPIC, dedicata alla consapevolezza del potere, delle visioni del mondo e dell’influenza positiva nell’educazione degli adulti.

In questo numero presentiamo i primi risultati della ricerca condotta in Italia e Spagna attraverso l’analisi di documenti e fonti, questionari e interviste che hanno coinvolto oltre 50 professionisti dell’educazione degli adulti e partecipanti ai percorsi formativi.

La newsletter approfondisce:

💡 Come gli educatori degli adulti percepiscono ed esercitano la propria influenza nel processo di apprendimento.

🌍 Lo stato attuale dell’inclusione e della diversità socioculturale nell’educazione degli adulti.

⚖️ Gli ostacoli e i fattori che favoriscono la creazione di ambienti di apprendimento inclusivi.

🤝 L’importanza di passare da un insegnamento basato sull’autorità ad approcci orientati alla facilitazione.

📘 I prossimi passi per lo sviluppo dell’EPIC Skills Workbook.

Questi risultati ci aiuteranno a progettare strumenti pratici per sostenere gli educatori nel promuovere l’inclusione, esercitare consapevolmente la propria influenza e creare ambienti di apprendimento che rafforzino l’autonomia e la capacità di azione dei partecipanti.

Perché educare gli adulti significa anche coltivare consapevolezza, assumersi responsabilità e contribuire a un cambiamento positivo.

👉 Leggi la newsletter e segui gli aggiornamenti:
🌐 [**www.epiclearning.eu**](https://www.epiclearning.eu/)

02/10/2025

http://solsticeproject.eu

🌟 Meet the SOLSTICE Team! 🌟

To answer the challenges of conflict management in higher education, researchers, managers, psychologists, and educators came together to co-create SOLSTICE.

Our consortium unites universities and organisations from across Europe:

🎓 Academic Partners
🇪🇸 Universidad de Vigo (Spain)
🇮🇪 National University of Ireland Galway (Ireland)
🇮🇹 Università degli Studi di Padova (Italy)

🤝 Organisations & SMEs
🇮🇹 Associazione Culturale Rhizoma (Italy)
🇪🇸 EOLAS S.L. (Spain)
🇵🇹 Enter Educators Professional Development LDA (Portugal)

Together, we are building skills, tools, and confidence to foster conflict resolution and stronger teamwork in higher education.

👉 Follow us to learn more about how SOLSTICE is shaping the future of collaboration in academia.

You can also visit us at: http://solsticeproject.eu