22/10/2026
Quello che è accaduto a Milano nel fine settimana ci riguarda.
Come Koinè sentiamo la responsabilità di porci una domanda: che cosa non abbiamo visto? E come possiamo imparare a guardare diversamente?
Non vogliamo attribuire spiegazioni semplici a fatti complessi, né ricondurre singoli episodi ad una sola causa. Ma questo non significa rinunciare a interrogarci sulle condizioni in cui il disagio cresce. Disuguaglianze, esclusione, mancanza di opportunità, fragilità dei luoghi di aggregazione e degli spazi di ascolto sono temi di cui una comunità deve farsi carico. Comprenderne le radici non significa giustificare la violenza; significa assumersi la responsabilità di prevenirla.
Il lavoro quotidiano nei servizi ci insegna che prevenire vuol dire costruire condizioni in cui ragazze e ragazzi possano trovare opportunità, legami, ascolto, occasioni di partecipazione e adulti capaci di esserci.
Per noi educare significa proprio questo: esserci.
Siamo di fronte a una sofferenza giovanile diffusa che troppo spesso abbiamo sottovalutato, non visto o non ascoltato abbastanza. Le ragazze e i ragazzi di oggi vivono un tempo attraversato da paure e incertezze che molte generazioni adulte non hanno conosciuto. Questa distanza ci rende talvolta impreparati e ci porta a cercare rifugio in stereotipi o spiegazioni semplicistiche che rassicurano, ma non aiutano a comprendere.
È ormai evidente che le sole misure restrittive non bastano. Punire, da solo, non è sufficiente quando ci troviamo di fronte a un disagio profondo, collettivo, che si muove rapidamente e che, come abbiamo visto, può esplodere in forme violente.
Di fronte a ciò che ci spaventa, che conosciamo poco e che forse non abbiamo ascoltato abbastanza, possiamo anzitutto fermarci. Lasciarci interrogare da quella rabbia, da quella violenza, provare a comprenderne il significato, discuterne insieme, conoscere prima di giudicare. Questo, per noi, significa esserci adesso: mantenere la disponibilità a imparare con i giovani e dai giovani.
Mentre condanniamo, giustamente, ogni forma di violenza, dovremmo anche interrogarci sulla violenza che quotidianamente attraversa il mondo che consegniamo agli adolescenti e ai giovani che ci osservano e che dovrebbero poter trovare negli adulti un punto di riferimento. Stanno crescendo in un tempo segnato da guerre, crisi climatiche, genocidi, disuguaglianze crescenti e da un sentimento diffuso di incertezza rispetto al futuro. E stanno male, sempre di più.
Troppo spesso, però, abbiamo liquidato questa sofferenza come fragilità individuale, come il segno di una generazione che avrebbe avuto troppo. Così il disagio è rimasto invisibile. Oggi, invece, la rabbia è sotto gli occhi di tutti. E la rabbia si vede, inquieta, spaventa. Ma spesso è il volto della disperazione.
Guardare diversamente significa allora anche costruire culture diverse da quella della violenza. Significa imparare, insieme, a riconoscere e ad attraversare la rabbia senza trasformarla in distruzione. Significa allenarci a dare parole, relazioni e possibilità a ciò che altrimenti rischia di esplodere.
E se investissimo energie, pensieri e risorse in questa direzione? Non sarebbe forse una delle alternative più necessarie e più urgenti che abbiamo davanti?
