Scuola di Leadership e Intelligenza Emotiva

12/02/2026

Artedo Network e F.A.R.O. Dirigenti

Insieme per una formazione di qualità

Con l'incontro di venerdì 13 febbraio diamo il via a una collaborazione preziosa che mira ad offrire un supporto concreto ai neo dirigenti scolastici.

Con la dott.ssa Laura Barbirato, dirigente scolastica, psicologa dell'apprendimento e formatrice con oltre 25 anni di esperienza.

Clicca qui 👇🏻 e registrati per avere accesso al link gratuito
https://www.artedo-academy.it/le-attivita-del-neo-dirigente/

Partecipazione libera aperta a tutti

03/02/2026

https://metodoautobiograficocreativo.it/

01/02/2026

[La vignetta della domenica]

Buongiorno e buona domenica, amici. Vi ricorda qualcuno?

30/01/2026

INTELLIGENZA EMOTIVA, MOTIVAZIONE E FIDUCIA - SMART LAB

Motivazione e fiducia sono gli elementi indispensabili per uscire da una situazione di disagio che necessita un cambiamento, per raggiungere determinati obiettivi e per ti**re fuori il meglio dalle persone che hai intorno, nella sfera personale o lavorativa. Con questa Masterclass, ritroverai la motivazione per raggiungere i tuoi obiettivi e aiuta gli altri a fare lo stesso.

Motivazione e fiducia sono gli elementi indispensabili per uscire da una situazione di disagio che necessita un cambiamento, per raggiungere determinati obiettivi e per ti**re fuori il meglio dalle persone che hai intorno, nella sfera personale o lavorativa. Con questa Masterclass, ritroverai la mot...

29/01/2026

Nelle indagini sociali intorno al modo di vivere dei giovani, la ricerca degli ultimi quindici anni ha dimostrato che l’intelligenza emotiva è una strategia efficace per la prevenzione dell’uso di droghe. E che, per contro, bassi livelli di intelligenza emotiva sono associati a comportamenti devianti, al bullismo, alla violenza, alla delinquenza abituale e ad un maggior rischio di detenzione carceraria. Proteggere la salute dei ragazzi è uno dei compiti della scuola, oltre a metterli in condizione di apprendere in maniera funzionale. Argomento affrontato, peraltro, nella proposta di legge sull’introduzione delle competenze non cognitive e dell’intelligenza emotiva a scuola.

26/01/2026

È un luogo comune che le persone dotate di spiccata sensibilità siano anche quelle emotivamente più intelligenti o esiste un fondamento a supporto di questa teoria? Le ricerche scientifiche, come spiegano Nicolas Gauvrit e Clarisse Carrè nell’articolo Il cervello ipersensibile, pubblicato nel numero di Gennaio 2023 della rivista di psicologia e neuroscienze Mind, lasciano ipotizzare che un legame esista, benché non vi sia ancora conferma.

È un luogo comune che le persone dotate di spiccata sensibilità siano anche quelle emotivamente più intelligenti o esiste un fondamento a supporto di questa teoria? Le ricerche scientifiche, come spiegano Nicolas Gauvrit e Clarisse Carrè nell’articolo Il cervello ipersensibile, pubblicato nel ...

23/01/2026

INTELLIGENZA EMOTIVA PER ARMONIZZARE IL LAVORO DI GRUPPO

Gli ambienti di lavoro possono essere molto competitivi e spesso le persone hanno difficoltà a stare in armonia tra loro. La creatività può aiutare le persone a rinforzare le dimensioni della personalità e a rientrare nella dinamica circolare del gruppo. Con questa Masterclass, imparerai a stare insieme e collaborare per raggiungere gli obiettivi.

Gli ambienti di lavoro possono essere molto competitivi e spesso le persone hanno difficoltà a stare in armonia tra loro. La creatività può aiutare le persone a rinforzare le dimensioni della personalità e a rientrare nella dinamica circolare del gruppo. Con questa Masterclass, imparerai a stare...

22/01/2026

Quale immagine costruisce di sé un bambino con disturbo specifico dell’apprendimento, se l’insuccesso scolastico e il senso di fallimento che egli sperimenta nel contesto didattico minano le fondamenta della sua autostima? Se alla base della costruzione della personalità c’è la gratificazione correlata al rendimento tra i banchi, appare chiaro quanto le difficoltà nella letto-scrittura e nel fare di calcolo, più o meno diagnosticate, incidano sul futuro di una parte della popolazione studentesca, tanto in relazione alla prosecuzione degli studi oltre gli anni dell’obbligo, quanto nella vita professionale. Vediamo.

Quale immagine costruisce di sé un bambino con disturbo specifico dell’apprendimento, se l’insuccesso scolastico e il senso di fallimento che egli sperimenta nel contesto didattico minano le fondamenta della sua autostima? Se alla base della costruzione della personalità c’è la gratificazio...

21/01/2026

Un incontro dedicato a esplorare il rapporto tra creatività, emozioni ed esperienza, e a comprendere come il pensiero creativo possa diventare una risorsa per la consapevolezza, la resilienza e il cambiamento personale e professionale.
In dialogo con professionisti provenienti dall’ambito psicologico, artistico, educativo e formativo, per una riflessione condivisa su creatività ed espressione di sé.

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21/01/2026

La crescita personale come naturale leva evolutiva

https://metodoautobiograficocreativo.it/