AIEP - Associazione Italiana Educatori professionali e Pedagogisti

18/04/2026

Finalmente!!! DDL NORDIO 1712 CALENDARIZZATO
La discussione in 2ª Commissione (Giustizia) del Senato inizierà martedì 21 aprile.
Il DDL entra in sede redigente: sarà la Commissione a definire il testo finale, che verrà poi votato in Aula senza ulteriori emendamenti.
Un passaggio che accelera l’iter e concentra qui le scelte decisive.
Le associazioni stanno lavorando in modo coeso per raggiungere il miglior risultato possibile per le professioni pedagogiche ed educative.

27/03/2026

Ci sarebbe un modo per dare concretezza alla valorizzazione delle professioni educative, ed è in mano al nostro Parlamento. La proposta di modifica della Legge sull'Ordine è in attesa di essere approvata anche in Senato. Non ci vorrebbe poi così tanto: approvare in Commissione il testo già discusso e approvato alla Camera, passarla all'aula e sbloccare finalmente l'iter di costituzione dei Consigli Regionali e Nazionale. In due giornate parlamentari, o al massimo tre, si farebbe tutto. E per Educatori e Pedagogisti sarebbe un traguardo importante, ma anche un nuovo inizio. Basterebbe così poco... ma l'educazione non è tra le priorità di questo paese.

Quando accadono fatti come quello dello studente di 13 anni che ha accoltellato la sua professoressa, diventa lampante l'importanza di una figura professionale: quella dell'educatore. Eppure, al di fuori dell'emergenza, gli educatori sono poco visibili, poco considerati, poco riconosciuti. Ecco cosa...

26/02/2026

Milleproroghe 2026: slitta al 31 marzo 2027 il termine per l’iscrizione agli Albi previsti dalla Legge 55/2024

La Camera ha disposto il rinvio al 31 marzo 2027 del termine per le iscrizioni agli Albi dell’Ordine delle professioni pedagogiche ed educative.
Si tratta di un ulteriore differimento che prolunga una fase di incertezza normativa proprio mentre i servizi educativi e socio-pedagogici del Paese esprimono un bisogno sempre più evidente di figure qualificate, riconosciute e pienamente operative.
Il ritardo nell’attuazione dell’Ordine non favorisce né i professionisti né le famiglie né le istituzioni che quotidianamente si confrontano con situazioni complesse sul piano educativo, clinico e sociale. Il sistema necessita di regole stabili, di cornici chiare e di garanzie effettive per l’utenza.
Ora il Senato è chiamato a intervenire sul DDL S. 1712 e il Ministero della Giustizia a completare gli adempimenti necessari affinché l’impianto previsto dalla Legge 55/2024 trovi finalmente piena attuazione.
La tutela dei cittadini passa anche dalla chiarezza delle professioni che li accompagnano.

18/02/2026

La proroga al 31/03/2017 del termine delle iscrizioni per l'avvio delle procedure di costituzione dell'Ordine è una bruttissima battuta d'arresto di un sofferto percorso che stava per giungere alla meta. Ma è anche l'evidenza del reale interesse per i processi educativi che gli Educatori e Pedagogisti curano per tutti, dai bambini agli anziani, e in tutti luoghi (non solo la scuola), da parte di tutto il mondo politico, nei suoi diversi livelli (nazionale, regionale, locale). Mantenere deboli Educatori e Pedagogisti è una strategia perdente, perchè se fa risparmiare un po' di soldi alle casse comunali o regionali, mortifica i professionisti con la precarietà occupazionale e aumenta il rischio di inefficacia degli interventi, per il frequente ricorso a persone non qualificate.

06/01/2026

Nel 2025, Governo e Regioni hanno fatto un'accordo al ribasso, definendo il nuovo profilo professionale dell'Assistente all’autonomia e alla comunicazione personale degli alunni e degli studenti con disabilità (ASACOM). Per svolgere questo compito molto delicato e importante, sarà sufficiente avere un qualsiasi diploma di scuola secondaria di 2° grado (anche non di area delle scienze umane...) e fare un corso di formazione professionale regionale di 600 ore. L'accordo è stato fatto in fretta e furia... per bruciare sul tempo la costituzione dell'Ordine degli Educatori Socio-pedagogici e dei Pedagogisti e continuare ad aumentare il caos tra le professioni educative. Complimenti.

Un diploma qualsiasi e un corso di 600 ore: tanto basta per diventare assistente all’autonomia e alla comunicazione e lavorare nella scuola a supporto degli alunni con disabilità, secondo le nuove linee guida approvate in Conferenza Stato Regioni. Meno di quello che fino ad oggi serviva. I primi ...

01/12/2025

Per iscriversi: https://bit.ly/analisiddl1712

12/11/2025

Si parla di educazione in Senato, ma a parlare non sono i Pedagogisti, bensì gli Psicologi. E sembra tutto normale. Ma sarebbe normale che, su una legge sulla psicoterapia, fossero ascoltati i Pedagogisti anziché gli Psicologi? Almeno il Parlamento dovrebbe avere l’attenzione di consultare in primis le professionalità competenti… dopodiché la possibilità di parlare si dà a tutti…

10/11/2025

È stato pubblicato sul sito del Senato della Repubblica il Disegno di Legge A.S. n. 1712, recante “Modifiche alla legge 15 aprile 2024, n. 55, in materia di disciplina delle professioni pedagogiche ed educative”.

Il DDL mira a sbloccare il processo di istituzione dell’Ordine delle professioni pedagogiche ed educative, garantendo la piena attuazione della Legge 55/2024 e la tutela delle professioni di educatore e pedagogista.

Si tratta di un passo fondamentale, frutto del lavoro congiunto dei 12 enti di rappresentanza professionale che hanno collaborato alla stesura del testo, con l’obiettivo comune di dare finalmente piena operatività all’Ordine e riconoscimento alla nostra professione.

08/11/2025

Finalmente si inizia a dare ascolto a quello che da tempo molti pedagogisti andavano dicendo. Il Registro elettronico ha progressivamente occupato tutti gli spazi comunicativi tra scuola e famiglia ed in senso unidirezionale, togliendo di mezzo gli alunni. E sono soprattutto questi ultimi ad essere stati penalizzati, o ha tolto loro la responsabilità di raccontare ai genitori la loro vita scolastica, i loro successi e i loro insuccessi, soprattutto dal loro punto di vista. Una responsabilità che fa crescere, perché li mette a confronto con i loro punti forti e deboli, con l’etica (dire, non dire, raccontare il vero o il falso) e le conseguenze dei propri comportamenti. Su puó continuare ad usare tranquillamente Il Registro elettronico, ma, cone hanno fatto le scuole citate nell’articolo, usiamo anche le competenze educative perché questo non tolga spazio alle relazioni dirette, autentiche, positive tra tutti i soggetti che vivono la Scuola.

Secondo vari insegnanti e genitori negli anni ha reso le comunicazioni più stressanti, e gli studenti meno responsabili

16/10/2025

Per correttezza e trasparenza nei confronti di tutti i colleghi, Educatori Professionali Socio-Pedagogici e Pedagogisti ,è necessario chiarire alcuni punti fondamentali in merito alla Legge 55/2024 e al percorso della sua piena attuazione.

1)La Legge sull’Ordinamento delle Professioni Pedagogiche ed Educative e sull’Istituzione dei relativi albi è pienamente in vigore. Nessuna modifica o “smantellamento” è stato disposto da organi parlamentari o ministeriali.
2) Gli interventi più recenti non costituiscono “piccoli aggiustamenti”, ma riguardano aspetti sostanziali e condivisi da dodici associazioni professionali, relativi alle modalità di elezione e funzionamento del futuro Ordine. Il documento ufficiale è stato trasmesso al Ministero della Giustizia e ha contribuito a sbloccare il processo attuativo.
3)Un ricorso al Consiglio di Stato contro un atto non ancora depositato in Parlamento non solo è prematuro, ma denota scarsa conoscenza delle procedure legali.
4) Le resistenze all’istituzione di un Albo unico per Pedagogisti ed Educatori Professionali Socio-Pedagogici, che eviti ogni gerarchia ed ogni discriminazione, non derivano da motivazioni tecnico-scientifiche, ma da logiche di parte che nulla hanno a che vedere con l’interesse collettivo della categoria.