Teach For Italy

16/10/2026

Ormai manca poco all’apertura delle candidature della Fellowship 2027.

Intanto continuiamo a presentarvi i Fellow 2006 che da questa estate hanno iniziato il loro percorso dentro al programma di sviluppo della leadership di Teach For Italy.

Riconosci qualcuno/a? 💬 🙋‍♂️🙋

🔹 Elisa Amico

Di Torino. Laureata in Scienze della Formazione Primaria all'Università degli Studi di Torino, è insegnante di ruolo nella scuola dell'infanzia presso l'IC "Alberti-Salgari" di Torino.

🔹 Leonardo Bagnulo

Di Longone Sabino (RI). Laureato in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane all'Università degli Studi di Roma Sapienza.

🔹 Irene Bondi

Di Forlì (FC). Laureata in Scienze Storiche all'Università degli Studi di Bologna, insegna presso l'Enaip Veneto di Rovigo.

🔹 Elena Canel

Di Verona. Laureata in Matematica all'Università degli Studi di Udine, è docente di ruolo presso l'IC Vr 12 "Golosine" Scuola Manzoni di Verona.

🔹 Sebastiano Colombo

Di Cantù (CO). Laureato in Scienze Filosofiche all'Università degli Studi di Milano, insegna presso l'Enaip Lombardia di Cantù (CO).

🔹 Roberta Durante

Di Orco Feglino (SV). Laureata in Scienze Storiche all'Università degli Studi di Genova, insegna presso l'Enaip Lombardia di Busto Arsizio (VA).

🔹 Enrico Landi

Di Civitavecchia (RM). Laureato in Biotecnologie Industriali all'Università degli Studi della Tuscia, insegna presso l'Enaip Piemonte di Alessandria.

🔹 Silvia Marceglia

Di Belfiore (VR). Laureata in Lingue e Letterature Straniere e Moderne all'Università degli Studi di Padova, è docente di ruolo presso l'IC 1 San Bonifacio (VR).

🔹 Angelica Salvatore

Di Vimercate (MB). Laureata in Ingegneria Gestionale all'Università Telematica Universitas Mercatorum, insegna presso l'lSS "Albert Einstein" di Vimercate (MB).

🔹 Antonella Senatore

Di Cava dei Tirreni (SA). Laureata in Scienze Filosofiche all'Università degli Studi di Napoli Federico II, insegna presso l'Enaip Lombardia di Montichiari (BS).

12/10/2026

Da dietro uno schermo, ma seduti allo stesso tavolo a Roma! 💻

Il team di Teach For Italy lavora ogni giorno da remoto, da Nord a Sud Italia, per supportare la nostra rete di Fellow e Alumni per promuovere leadership collettiva e contrastare le disuguaglianze educative. Ma sappiamo bene che l'impatto più grande nasce quando ci si guarda negli occhi, meglio se senza schermi a volte.

Con la nostra Team Retreat abbiamo messo in pausa le video-call per ritrovarci, ascoltare punti di vista diversi e colmare le distanze.

C’è chi lo chiama "team building", per noi stimolare relazioni autentiche rappresenta un punto importante dentro quello che facciamo.

Perché il cambiamento che vogliamo portare nelle scuole nasce prima di tutto dalla capacità di fare gruppo, dalla voglia di imparare continuamente gli uni dagli altri e dall'orgoglio di sentirci parte di un'unica, grande comunità capace di fare la differenza.

🫰

07/10/2026

Siamo oggi felici di presentarvi altri 10 nuovi Fellow 2026 👇

Sono persone che hanno smesso di aspettare che le cose cambino da sole, scegliendo invece di attivarsi. Sono entrati in classe portando con sé la voglia di costruire un ecosistema scolastico più equo e aperto.

Nel corso del programma di Fellowship svilupperanno le competenze di leadership collettiva e supporteranno studenti e studentesse a crescere e a scoprire il proprio potenziale.

Diamo il benvenuto a… 👀

🔹 Paola Baldo

Di Catanzaro. Laureata in Architettura e Ingegneria Edile all'Università degli Studi “Mediterranea” di Reggio Calabria, è docente di ruolo presso l'IC Casalinuovo Catanzaro Sud.

🔹 Felicia Cassettino

Di Casoria (NA). Laureata in Scienze della Formazione Primaria all'Università degli Studi "Suor Orsola Benincasa" di Napoli, è docente presso l'IC "Palizzi - Duca D'Aosta" di Casoria (NA).

🔹 Barbara Cucchi

Di Dalmine (BG). In possesso del Diploma Magistrale abilitante all'insegnamento ante 2001/02, è insegnante di ruolo alla scuola dell'infanzia presso l'IC "A. Moro" di Dalmine (BG)

🔹 Anton Del Bianco

Di Milano. Laureato in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale all'Università Ca’ Foscari di Venezia, insegna presso l'Enaip Milano Giacinti di Milano.

🔹 Evis Kertusha

Di Camisano Vicentino (VI). Laureata in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane all'Università Ca’ Foscari di Venezia, insegna presso l'Enaip Veneto di Cittadella (PD).

🔹 Letizia Lucchini

Di Massa (MS). Laureata in Scienze della Formazione Primaria all'Università degli Studi di Firenze, è docente di ruolo presso la Scuola Primaria "Dante Alighieri" di Pasiano (PN).

🔹 Chiara Olivieri

Di Negrar di Valpolicella (VE). Laureata in Filologia Moderna all'Università degli Studi di Padova, insegna presso l'Enaip Lombardia di Lecco

🔹 Beatrice Roscia

Di Fiumicino (RM). Laureata in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale all'Università degli Studi di Napoli L’Orientale, insegna presso l'Enaip Lombardia di Melzo (MI).

🔹 Eliana Santoni

Di Viterbo. Laureata in Filologia Moderna all'Università degli Studi della Tuscia, è docente di ruolo presso l

05/10/2026

🗨️ "La cosa più importante che mi è rimasta della Fellowship è proprio la lente con cui guardo l’altro. 

Così come ho imparato a guardare i ragazzi attraverso la lente dell'empowerment, della capacitazione, del renderli autonomi, nel dar loro fiducia, sto applicando la stessa lente anche a tutta la scuola. La sto applicando ai docenti in primis. Fiducia significa certezza che ho a che fare con dei professionisti a qualsiasi livello".

📚 In occasione della Giornata Mondiale degli Insegnanti, abbiamo deciso di riprendere alcune parole scambiate con Cristina Fanara, Alumna 2023 di Teach For Italy, che dopo anni di esperienza come docente ha voluto portare il proprio impatto diventando Dirigente Scolastica in Sicilia.

Coltivare la propria leadership in ottica collettiva significa anche imparare a riconoscere e valorizzare quella di chi ci sta accanto. A scuola, questo passa dalla fiducia nei docenti: nelle loro competenze, nella loro esperienza e nella loro capacità di trovare, insieme, le risposte più adatte al contesto.

Anche insegnare è un lavoro fatto di relazioni. Non solo di conoscenze da trasmettere, ma di fiducia da costruire, ostacoli da affrontare insieme e connessioni da creare tra studenti, docenti, famiglie e territorio. È in queste relazioni che possono nascere nuove opportunità, soprattutto per ragazze e ragazzi che hanno bisogno di trovare a scuola lo spazio per immaginare il proprio futuro e sentirsi protagonisti nel costruirlo.

Continuate a sognare, testare, sbagliare, ridere e imparare. Grazie a tutti e tutte le insegnanti che ogni giorno, con cura, senso di possibilità e coraggio, scelgono di esserci e fare la differenza ❤️

02/10/2026

La scoperta della coorte Fellow 2026 continua 🙌

Ecco altri 10 volti che, da qualche settimana, stanno portando la loro energia contagiosa e voglia di impatto nelle aule di tutta Italia!

Riconosci qualcuno/a? 🧐

🔹 Francesca Andreotti

Di Asso (CO). Laureata in Architettura e Ingegneria Edile - Architettura al Politecnico di Milano, insegna presso l'Enaip Lombardia di Cantù (CO).

🔹 Marika Esposito

Di Napoli. Laureata in Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità all'Università degli Studi di Napoli Federico II, è docente di ruolo presso l'ICS 19 Russo-Montale di Napoli.

🔹 Chiara Girolami

Di Spoleto (PG). Laureata in Scienze Geologiche all'Università degli Studi di Perugia, è docente di ruolo presso l'IC Spoleto 2 (PG).

🔹 Francesca Gretter

Di Pergine Valsugana (TN). Laureata in Storia dell'Arte all'Università degli Studi di Verona, insegna presso il Liceo Delle Arti Di Trento E Rovereto - “F. Depero" di Rovereto (TN).

🔹 Alessandra Ingarao

Di Scordia (CT). Laureata in Scienze Filosofiche presso l’Università degli Studi di Catania, è insegnante di ruolo presso il Liceo "Ettore Majorana” di Scordia (CT).

🔹 Marwa Ben Ismail

Di Cento (FE). Laureata in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane all'Università degli Studi di Ferrara, insegna presso l'Enaip Piemonte di Alessandria.

🔹 Simone Pella

Di Milano. Laureato in Architettura e Ingegneria Edile-Architettura all'Università IUAV di VENEZIA, insegna presso l'Enaip Lombardia di Cantù (CO).

🔹 Luigi Sambataro

Di Oristano. Laureato in Scienze Economico-Aziendali all'Università degli Studi di Catania, è docente di ruolo presso Istituto Tecnico "Attilio Deffenu" di Olbia (SS).

🔹 Valentina Sanseverino

Di Napoli. Laureata in Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale all'Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”, insegna presso il Centro Formativo di Mariglianella (NA).

🔹 Debora Sommella

Di Napoli. Laureata in Psicologia all'Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli", è docente di ruolo presso il Liceo Statale "Eleonora Pimentel Fonseca" di Napoli.

30/09/2026

Giulia, Dario, Giorgia e Rosalba da qualche mese hanno iniziato il programma di sviluppo della leadership di Teach For Italy.

Abbiamo fatto due chiacchiere con loro alla Summer School e ci hanno raccontato le prime impressioni su questi due anni di impatto che li aspettano 💬

23/09/2026

Un martello, un cacciavite e una domanda: “quanto bisogna comprimere un oggetto per farlo diventare un buco nero?” 🌌🪐

Matteo Vittorio, Fellow 2025 di Teach For Italy, ha portato l'astrofisica in un'officina meccanica del CFP ENAIP Veneto di Cittadella (PD). Per una settimana, infatti, un gruppo di studenti ha usato la matematica per piegare lo spazio-tempo e rimpicciolire martelli, allenando immaginazione, elasticità mentale e voglia di imparare.

Leggi il dietro le quinte, vai su Quaderno TFI: https://blog.teachforitaly.org/2026/09/22/buchi-neri-in-officina-astrofisica-a-misura-di-cacciavite/

13/09/2026

02/09/2026

Come si possono raccontare le emozioni racchiuse in due anni di cambiamenti, sfide, incontri, crescita?

Come trasformare in parole sensazioni e ricordi che si portano con sé il giorno del passaggio da Fellow ad Alumni?

Ci hanno provato Anita, Matteo e Arianna, Fellow della coorte 2024 che, insieme ad altri 40 Fellow, a luglio sono entrati nella comunità Alumni per continuare a contrastare le disuguaglianze educative andando anche oltre l’aula.

Tre storie, tre voci ed esperienze che si fermano a guardare indietro. Ripercorrendo i due anni di Fellowship provano a dare forma alle emozioni vissute e a rispondere a una domanda:

“Cosa mi porto dentro?”

29/08/2026

Dopo la pausa estiva… 🌞

Abbiamo avuto il tempo di fermarci per assaporare con il dovuto tempo le emozioni e le esperienze vissute a Torino durante le due settimane di Summer School in presenza. Ora i nuovi e le nuove Fellow 2026 si sono ritrovati online per altre tre giornate, a poche settimane dall’inizio della loro avventura in classe.

Insieme ai e alle Programme Manager di Teach For Italy e il prezioso contributo di Michela Alunni - Direttrice di Fedro Training & Coaching, ospite nella giornata di giovedì, abbiamo approfondito temi fondamentali per questo percorso:

🔹Valorizzare la voce degli studenti e delle studentesse;
🔹Costruire relazioni solide con le famiglie;
🔹Dialogare apertamente con la comunità educante e il territorio;
🔹Lavorare in sinergia con il consiglio di classe;
🔹Mantenere alta la motivazione anche nei momenti più difficili

Le Comunità di Crescita ci hanno poi regalato momenti di condivisione autentica, in cui ci siamo seduti e abbiamo raccontato, in totale trasparenza, le gioie e le paure di questa estate, scoprendo quanto il confronto tra pari sia il nostro più grande punto di forza.

Infine l’ultima sessione, ieri pomeriggio, è stata l’occasione per rivedersi con tutto il team di Teach For Italy. Un momento per guardarsi indietro e riconoscere ciò che si è costruito per trasformare le prossime sfide in opportunità per tanti e tante studentesse in tutta Italia.

Anche questa Summer School si è chiusa, ma la Fellowship è appena iniziata.

Buon inizio, care e cari Fellow!