همه کودکان حق دارند کتاب های باکیفیت بخوانند!
ترویج کتابخوانی برای کودکان کار و محروم
ترویج کتابخوانی برای همه کودکان
چشم انداز
برنامه "با من بخوان" در پی دستیابی به جامعهای است که در آن فرهنگ و هنر برترین ارزش ها شمرده میشوند. از این رو این برنامه میخواهد گامی باشد در کنار گامهای دیگر تا با کتابخوانی و اندیشهورزی، جامعهای خلاق و شکوفا، سازنده و آفرینشگر و به دور از خشونت ساخته شود. جامعهای که کودکان و نوجوانان، ارزشهای انسانی و اخلاقی را را از راه دانشاندوزی و فرهنگ و ادب بیاموزند و در در وجود خود با
رور و شکوفا کنند.
هدفها
هدف روشن برنامه "با من بخوان" ترویج خواندن در لایهها و قشرهای گوناگون اجتماعی با هدف ایجاد عادت به کتابخوانی است برای دگرگون ساختن ذهن کودکان و نوجوانان از ذهن نابارور به ذهن بارور، از ذهن خسته به ذهن پویا، از ذهن بیپرسش به ذهن پرسشگر تا از این راه کودکان و نوجوانان بیاموزند که جامعهای پویا و خلاق را همگان و در مشارکت با هم میسازند.
راهبرد (استراتژی)
پیوند میان کارشناسان و فرهیختگان و فرهنگیان با گزینش آگاهانه کتابهای مناسب و با کیفیت، طبقهبندی سنی و موضوعی و رساندن بستههای کتاب به خانوادهها و آموزشگاهها و به دست کودکان، به ویژه کودکانی که در شرایط معمول زندگی خود نمیتوانند به این کتابها دست یابند. همچنین سهیم شدن کتابها با کودکان و نوجوانان برای بهرهمندی از لذت و شوق خواندن و برانگیختن انگیزشهای زیبایی شناختی در آنها، تربیت مربی و آگاه کردن خانوادهها در یک برنامه متناسب با ظرفیتهای اجتماعی و به درستی هدفمند که بتواند راه رشد این مخاطبان را از جنبه کمی و کیفی اندازهگیری کند.
پیشینه
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان نهادی غیر دولتی و ناسودبر است. این نهاد بیش از پانزده سال است که درباره تاریخ ادبیات و فرهنگ کودکان ایران پژوهش می کند. نتیجه کار موسسه ده جلد کتاب تاریخ ادبیات کودکان ایران از دوران باستان تا سال ۱۳۵۷ است.
موسسه برای کمک به کودکان کار و خیابان، صندوق آموزش و توانمند سازی کودکان کار را در سال ۱۳۸۵بنیاد نهاد. این صندوق با کمک های مردمی اداره می شود. صندوق با اهدا کتاب های فارسی آموز ادبی و ریاضی آموز ادبی (مجموعه کتاب های آموزش خلاق) به آموزش بهتر کودکان کار و خیابان رسانده است.
موسسه به سبب موفقیت این طرح و تاثیری که این گونه کتاب ها درآموزش و سامان یابی روحی کودکان داشته است، برنامه ای به نام ”با من بخوان ” را از تابستان ۱۳۹۰ آغاز کرده است. "با من بخوان"، برنامه ای برای ترویج کتابخوانی با کودکان محروم است.
24/07/2025
گرچه زندگی کودکان و نوجوانان هم در تابستان امسال همانند دیگر شهروندان تحت تاثیر بحران کمبود آب و برق در کشور قرار گرفته است، اما تابستان همواره برای کودکان فصل بازی و اوقات فراغت است. بازی برای کودکان خودِ زندگی است و اگر فرصت بازی را از کودکان بگیریم یکی از اصلیترین عوامل رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی را از آنها دریغ کردهایم.
حق بازی کردن، همانند حق زندگی در صلح و امنیت، یکی از حقوق بنیادین کودکان است که شوربختانه در دنیای پرآشوب امروز، بسیاری از کودکان سراسر جهان از آن محروماند.
بیایید در ماه مرداد، در راستای به رسمیت شناختن حق بازی کردن، فرصتهای بیشتری برای بازی کودکان و نوجوانان فراهم کنیم!
🏀 با ما همراه شوید.
#بازی
16/07/2025
|کلمهای|
«صلح»
کلمهای نیست برای خاک خوردن در کتابخانهها
خمیازه کشیدن در موزهها.
صلح
کلمهای است
برای دعوتی همگانی به صبحانه
بر سفرهی اقیانوس
برای خواندنِ آواز
از حنجرهی خستهی غروب
برای آوردن مهتاب
به شب تاریک
کلمهای است
برای عبور عاشقانهی خون
از سرخ رگِ گردن
برای گفتن و رفتن با باد
تا دشتهای دور.
کلمهای است
که به لبها شکل بوسه میدهد
برای نشاندن بر دستهایی
که تفنگها را زمین گذاشتهاند
تا مشتها را
از آب و گندم پر کنند.
از کتاب شعر «شالگردنی با رنگهای تابستانی»
سرودهی صفورا نیری
14/07/2025
📝 گاهی برای بیدار کردن شاعر پرشوری که در وجود ما آدمها پنهان است کافی است کمی به تخیلمان مجال بیان و بروز بدهیم و پیوندهای عاطفیمان را با محیط پیرامون و درونمان قویتر کنیم.
برای تقویت درک کودکان و نوجوانان از شعر و حتا تشویقشان به سرودن شعرها یا قطعات ادبی که بیانگر عواطف و نگاهشان به زندگی باشد فعالیتهای گوناگونی را میتوان پیشنهاد داد. در این پست چند نمونه از این فعالیتها را با شما به اشتراک گذاشتهایم.
12/07/2025
|ستارهای در باغچه|
همین دیشب بود
که به آسمانی اتفاقاً شسته و پاک
نگاه کردم
ماه را دیدم
اما ستارهای را که مادربزرگ همیشه میگفت ستارهی توست
ندیدم
هر چه نگاه کردم
ندیدم!
به زمین برگشتم
به باغچهی خوابآلود!
درختی را
که پدر برایام کاشت در روز آفتابی،
با سایهی بزرگاش دیدم
ایستاده بود
راستتر از من
بلندبالاتر از من
سبزتر از من!
از کتاب شعر «با هم بزرگ شدیم درختها و من»
سرودهی صفورا نیری
09/07/2025
دوست دارید چند فعالیت جالب در پیوند با کتاب شعر «تو مامانیترین هستی!» انجام دهید؟ در لینک زیر سه فعالیت آمده که برگرفته از ایدههایی است که هانس و مونیک هاگن، شاعران این کتاب در اختیار ما گذاشتهاند: «واژههای جدید بسازیم»، «دوستداشتنیهای گمشده» و «بازی با سایهها»!
👈🏽 در سایت با من بخوان بخوانید: فعالیت پیشنهادی برای کتاب «تو مامانیترین هستی!»
📚 همچنین دربارهی شعر کودک و کتاب «تو مامانیترین هستی!» از زبان پدیدآورندگان این کتاب در وبسایت کتابک بیشتر بخوانید:
▫️گفتوگو با هانس و مونیک هاگن، شاعران کتاب
▫️گفتوگو با ماریت تورنکویست، تصویرگر کتاب
▫️گفتوگو با محمدهادی محمدی، مترجم کتاب - بخش یکم
▫️گفتوگو با محمدهادی محمدی، مترجم کتاب - بخش دوم
07/07/2025
|مکعبهای رنگارنگ|
اگر میشد «امید» خرید
دیگر برایات گل و شیرینی
نمیخریدم.
میرفتم تا تهِ شهر
در بستههای کوچکِ مکعبی
«امید»هایی به رنگِ آبی و ارغوانی
میخریدم.
برمیگشتم و همه را هدیه میدادم به تو
که نشسته بودی تنها.
نمیدانستی که قلبام
زیر مکعبهای رنگارنگ
مثل خرگوشی میان بوتهها
پنهان شده است.
بستهها را باز میکردی
نگاه میکردی
میخندیدی.
خندهات رنگِ آرزوی من است
رنگ مزرعهی گلهای آفتابگردان
زیباترین رنگِ جهان.
از کتاب شعر «کبوتری نشسته روی شانهات»
سرودهی صفورا نیری
02/07/2025
در روزهای دشوار همهی ما سعی میکنیم حواسمان به کودکان باشد، اما نوجوانان اغلب به دلیل شرایط سنی ویژهای که دارند کمتر مورد حمایت و توجه قرار میگیرند و گاه فراموش میشوند.
شعر نوجوان راهی مناسب برای پرداختن به احساسهای نوجوانان است و فرصتی برای توجه به دلمشغولیها و نگرانیهای آنها، و رسیدن به آرامش.
در این پست چند مجموعه شعر از صفورا نیری برای نوجوانان را به شما معرفی کردهایم؛ شاعری که به خوبی با ظرافت افکار و احساسهای دورهی نوجوانی آشناست. شعرهای او سرشار از مضامینی در پیوند با صلح، ارتباط انسانی، امید و طبیعت است.
🕊📚
30/06/2025
| روز خوب |
همیشه فکر میکنم
روزی هست
که شروع میشود با خبری خوب
ادامه پیدا میکند با اتفاقی خوب.
صدای خندهی مادر
هوای خانه را پاک میکند
کسانی را که دوست دارم، میبینم
آهنگی را که دوست دارم، میشنوم
با ساز نوازندهای دورهگرد،
بیخستگی
کتابها را ورق میزنم
نوشتهها را
به خاطر میسپارم
هیچ چیز
مضطربام نمیکند
هیچ چیز.
آن روز خوب را
ــ وقتی که بیاید ــ
نگه میدارم
نمیگذارم تمام شود
بیآنکه همهی گمشدهها را
پیدا کرده باشم.
از کتاب شعر «ستارهها آبی میخندند»
سرودهی صفورا نیری
30/06/2025
ادبیات پناهگاه ما در روزگار دشوار است. در روزهای سخت که زندگی شیرینی و امنیت همیشگی را ندارد، کتابها برای همهی ما، به ویژه کودکان، مأمنی روشن و گرماند. گاهی خواندن یک داستان تازه ذهن ما را به جهان دیگری میبرد، گاهی خواندن کتابهای محبوب و آشنا احساس امنیت را در دلمان میکارد و گاهی شعرها برایمان آغوش میگشایند. در آغوش شعر فرصتی برای بیان عواطف مییابیم، و سبکبار میشویم، امید را زنده نگه میداریم و فرداها را خیال میکنیم.
در روزهای پیش رو از ماه تیر، شماری از کتابهای شعر و کودک و نوجوان را به شما معرفی میکنیم و دعوت میکنیم هر جا که هستید این کتابها را با آنها سهیم شوید.
📚🕊
(تصویرگر: ماریت تورنکویست - از کتاب شعر «تو مامانترین هستی!»)
Be the first to know and let us send you an email when با من بخوان posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
«با من بخوان» برنامهای برای ترویج کتابخوانی با کودکان محروم و کودکان در بحران است. این برنامه زیر نظر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برنامه ریزی و اجرا می شود.
«با من بخوان» بر پایه رساندن کتابهای مناسب و باکیفیت به دست کودکان محروم و کودکان در بحران بنا شده است. این کودکان در وضعیت معمول زندگی به این گونه از کتابها دسترسی ندارند. شعار اصلی این برنامه عبارت است از: «همه کودکان حق دارند کتابهای باکیفیت بخوانند».
«با من بخوان» بر تقویت سواد پایه و سهیم شدن کتاب با کودکان و نوجوانان با روش بلندخوانی تمرکز دارد که با گفتوگو و انجام فعالیتهای خلاق هنری در پیوند با کتاب، برای تأثیرگذاری عمیقتر و ایجاد لذت، شوق خواندن و برانگیختن انگیزشهای زیباییشناختی و معنایی کتاب همراه میشود. این برنامه بر اساس این هدف و رویکرد، افزون بر گزینش آگاهانه کتابهای مناسب و باکیفیت و رساندن آن به دست کودکان مناطق محروم، میکوشد با برگزاری کارگاههای گوناگون، مربیان و آموزگاران را در زمینه بلندخوانی و فعالیتهای در پیوند با آن توانمند کند.
برنامه «با من بخوان» در مناطق مختلف از سوی نیکوکاران پشتیبانی میشود. این برنامه از امردادماه ۱۳۹۰ آغاز و در نقاط مختلف ایران اجرا شده است.
هدفهای برنامه «با من بخوان»
رساندن کتابهای باکیفیت به همهی کودکان به ویژه کودکان خانوادههای کمدرآمد، کودکان محروم و کودکان در بحران.
ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی و گسترش علاقه به خواندن در خانه، مدرسه و جامعه در مناطق محروم.
تقویت سواد پایه و آموزش خلاق از راه ادبیات در راستای آمادگی کودکان برای دورهی خواندن و نوشتن.
آموزش ریاضی، همراه با لذت و سرگرمی و از راه داستان، شعر، تصویرخوانی و بازی.
ترویج مهارتها و ارزشهای زندگی و ارزشهای زیستمحیطی از راه کتابخوانی.
مأموریتهای برنامه «با من بخوان»
توانمندسازی مربیان، آموزگاران و علاقهمندان در زمینهی دانشپایهی ادبیات کودکان و مهارتهای بلندخوانی و فعالیتهای هنری.
استفاده از روش بلندخوانی به عنوان یکی از موثرترین راههای ترویج خواندن.
همراه کردن فعالیتهای خلاق ادبی و هنری با کتابخوانی برای تأثیر عمیقتر کتاب.
راهاندازی کتابخانههای کوچک محلی، روستایی و آموزشگاهی با کتابهای باکیفیت.
تجهیز بخش کودک و نوجوان کتابخانهها با کتابهای باکیفیت.
زیرساختهای برنامه «با من بخوان»
شناسایی کتابهای باکیفیت و بررسی پیوسته این گونه کتابها و ثبت در بانک اطلاعاتی برای استفاده در برنامه بامن بخوان.
شناسایی مربیان و آموزگاران در مناطق محروم برای همکاری با این برنامه.
انتشار کتابهای باکیفیت از سوی انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان ویژه این برنامه.
پژوهش و همکاری برای انتشار مواد آموزشی ویژه از راه ادبیات کودکان در چارچوب سوادآموزی پایه.
طراحی و تولید افزارها و کتابهای ویژه مانند کتابهای پارچهای و کتابهای مقوایی برای گروه سنی نوزاد و نوپا.
ساخت و طراحی کتابخانههای ویژه کودک محور برپایه الگوهای ویژه دوستدار کودک.
