KSSP-SCIENCE FOR REVOLUTION

12/08/2025

Quantum Century Exhibition - ലോഗോ പ്രകാശനത്തിൽ ഞാനും പങ്കുചേരുന്നു.

പ്രപഞ്ചവിജ്ഞാനവും പ്രപഞ്ചബോധവും മാറ്റിമറിച്ച ശാസ്ത്രമേഖലയായ ക്വാണ്ടം ഭൗതികം പിറന്നിട്ട് ഒരു നൂറ്റാണ്ടാകുന്നു. അതിനകം ഇതരശാസ്ത്രശാഖകളിലേക്കും വികസിച്ച ക്വാണ്ടം സയൻസ് സാങ്കേതികവിദ്യാരംഗത്തു പ്രയോഗക്ഷമമായതോടെ എംആർഐ, ലേസർ, സെമികൺഡക്റ്റർ, എൽഇഡി ലൈറ്റ്, ക്യൂലെഡ് റ്റിവി സ്ക്രീൻ, അമോലെഡ് സെൽഫോൺ ഡിസ്പ്ലേ, സോളർ സെൽ, പെറ്റ്സ്കാൻ തുടങ്ങി പലതും നമുക്കു ലഭിച്ചു. ക്വാണ്ടം കമ്പ്യൂട്ടിങ്, ക്വാണ്ടം ക്രിപ്‌റ്റോഗ്രഫി, ക്വാണ്ടം ടെലിപോർട്ടേഷൻ, ക്വാണ്ടം സെൻസിങ് എന്നിവയെല്ലാം വൈകാതെ രംഗത്തെത്തും. ഭാവിയുടെ സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നാണു ക്വാണ്ടം സാങ്കേതികവിദ്യയെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്.

ഈ പ്രാധാന്യം വിളംബരം ചെയ്യാൻ ക്വാണ്ടം സയൻസിന്റെ പിറവിയുടെ ശതാബ്ദിവർഷമായ 2025-നെ ഐക്യരാഷ്ട്രസഭ ക്വാണ്ടം സയൻസിന്റെയും ടെക്നോളജിയുടെയും അന്താരാഷ്ട്രവർഷം (International Year of Quantum Science and Technology) ആയി പ്രഖ്യാപിച്ചിരിക്കുകയാണ്. കേരള ശാസ്ത്രസാഹിത്യ പരിഷത്തും അതിന്റെ ഓൺലൈൻ സയൻസ് പോർട്ടലായ ലൂക്കയും (LUCA) ചേർന്ന് ഇതു വലിയൊരു ആഘോഷമാക്കുന്നു.

ഇതിന്റെ ഭാഗമായി കൊച്ചി ശാസ്ത്രസാങ്കേതിക സർവകലാശാലയിലെ ശാസ്ത്രസമൂഹകേന്ദ്രത്തിന്റെ (Centre for Science in Society - C-SiS, CUSAT) സഹായത്തോടെ, വിവിധ ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസസ്ഥാപനങ്ങളുടെ സഹകരണത്തോടെ ‘Quantum Century Exhibition’ എന്ന പ്രദർശനം ഒരുങ്ങുകയാണ്. സ്കൂൾ, കോളെജ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഗവേഷകർക്കുമെല്ലാം പ്രയോജനപ്പെടുമാറു ക്യൂറേറ്റ് ചെയ്ത ഈ സയൻസ് എക്സിബിഷൻ സെപ്റ്റംബറിൽ കൊച്ചി ശാസ്ത്രസാങ്കേതിക സ‍ര്‍വ്വകലാശാലയിൽ ആരംഭിക്കും. തുടർന്നു് ഒക്ടോബർ-ഡിസംബർ 2026 ജനുവരി മാസക്കാലയളവിൽ 14 ജില്ലകളിലായി വിവിധ ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസസ്ഥാപനങ്ങളിലും നടക്കും.

പരീക്ഷണങ്ങൾ, ഇൻസ്റ്റലേഷനുകൾ, മാതൃകകൾ, മത്സരങ്ങൾ എന്നിവ പ്രദർശനത്തിൽ ഉണ്ടാകും. ഹോളോഗ്രാം, സിമുലേഷനുകൾ, വെർച്വൽ റിയാലിറ്റി, ലേസർ, സ്ഫെറിക്കൽ പ്രൊജക്‌ഷൻ തുടങ്ങിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കും. പൊതുജനങ്ങൾ, സ്കൂൾ - കോളെജ് വിദ്യാർത്ഥികൾ, അധ്യാപകർ, ഗവേഷകർ തുടങ്ങി എല്ലാവരോടും സംവദിക്കുന്നതരത്തിലാണു പ്രദർശനം ഒരുക്കുന്നത്. കോളെജ് വിദ്യാർത്ഥികൾ , അധ്യാപകർ തുടങ്ങിയവർക്ക് Explainers ആയും പ്രദർശനത്തിന്റെ ഭാഗമാകാം. നമ്മുടെ സാധാരണബോദ്ധ്യങ്ങളോടു പൊരുത്തപ്പെടാത്ത ആശയതലമാണ് ക്വാണ്ടം സയൻസിനെന്നു വിദഗ്ദ്ധർ പറയുന്നു. ആ നിലയ്ക്ക് അതു മനസിലാക്കാൻ കൈവരുന്ന അവസരം എല്ലാവരും കഴിയുന്നത്ര പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക! പ്രദര്‍ശനത്തിന്റെ വിശദവിവരങ്ങള്‍ വരുംദിവസങ്ങളിൽ പങ്കിടാം.

------------

05/08/2025

എല്ലാവർക്കും സ്വാഗതം

09/07/2025

06/07/2025

കേരള പഠനം - ഒന്നര ദശാബ്ദത്തിലെ ജനജീവിത മാറ്റങ്ങൾ -

പരിഷത്ത് 2004 ൽ നടത്തിയ ബൃഹത്തായ സാമൂഹ്യ ശാസ്ത്ര അന്വേഷണമായിരുന്നു കേരളപഠനം ' അന്ന് ആറായിരത്തോളം കുടുംബങ്ങളിലാണ് വിവരശേഖരണം നടത്തിയത്. കേരളത്തിലെ എല്ലാ പഞ്ചായത്തുകളും നഗരസഭകളും അതിലുൾപ്പെട്ടു ബൃഹത്തായ ആ ജനകീയാന്വേഷണത്തിൻ്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ വിവിധ തലത്തിലുള്ള ചർച്ചകൾക്കും അന്വേഷണങ്ങൾക്കും വഴി തെളിക്കുകയുണ്ടായി.
കേരള പഠനത്തിനു ശേഷമുള്ള ഒന്നര ദശകക്കാലത്തിനുള്ളിൽ കേരളത്തിൽ വിപുലമായ മാറ്റങ്ങളുണ്ടായിട്ടുണ്ട്. ആ മാറ്റങ്ങളെ പഠന വിധേയമാക്കാനും 2004 ലെ കണ്ടെത്തലുകളിൽ നിന്ന് ഏതെല്ലാം രംഗങ്ങളിൽ എന്തെന്തു മാറ്റങ്ങളാണ് വന്നുചേർന്നത് എന്ന് പരിശോധിക്കാനുമാണ് രണ്ടാം കേരള പഠനത്തിലൂടെ പരിഷത്ത് ശ്രമിക്കുന്നത്. പഠനത്തിൽ നൂറുകണക്കിന് പരിഷത്ത് പ്രവർത്തകരാണ് പങ്കെടുത്തത്.

01/07/2025

സ്കൂൾവിദ്യാഭ്യാസഗുണമേന്മ വർദ്ധിപ്പിക്കാനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും ആരോഗ്യ-വ്യായാമപരിപാടികളും ശക്തമായി തുടരണം
---------------------------------------

കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസരംഗത്ത് ഗുണത വർധിപ്പിക്കണമെന്ന ആവശ്യം കുറച്ചു വർഷങ്ങളായി ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുകയും വൈവിധ്യമാർന്ന ഗുണമേന്മാപ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പാക്കിവരികയും ചെയ്യുകയാണ്. കേരള ഗവൺമെൻ്റും വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പും, മുൻവർഷങ്ങളുടെ തുടർച്ചയായി ഈ അധ്യയനവർഷവും ഗുണമേന്മയ്ക്കു വേണ്ടിയുള്ള കൂടുതൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ മുന്നോട്ടുവന്നിരിക്കുന്നു. ഇതിലൊന്ന് പഠനസമയം വേണ്ടത്ര കിട്ടുന്നില്ലെന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാനായി ദൈനംദിനസ്കൂൾസമയം അരമണിക്കൂർ വർധിപ്പിക്കാനുള്ള തീരുമാനമാണ്. രാവിലെ 9.45 ന് ക്ലാസ് തുടങ്ങുകയും വൈകുന്നേരം 4.15ന് അവസാനിപ്പിക്കുകയും ചെ യ്യുന്നത് പഠനസമയക്കുറവുപ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ഒരു പരിധിവരെ സഹായകമാവും. രാവിലെ നേരത്തെ ആരംഭിച്ച് ഉച്ചയോടെ ക്ലാസ്സ്മുറികളിലെ പഠനം അവസാനിച്ച് ഉച്ചയ്ക്കുശേഷം സാമൂഹിക-സർഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളിലേർപ്പെടാൻ അവസരം ലഭിക്കുന്ന രീതി മികച്ച സ്കൂൾവിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായമുള്ള പലയിടങ്ങളിലും ഉണ്ട്. കുട്ടികളുടെ സമഗ്രവികാസമെന്ന ലക്ഷ്യം ഫലപ്രദമായി നേടുന്നതിനായി ഇത്തരമൊരു സമയക്രമത്തിലേക്ക് കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസവും മാറേണ്ടതുണ്ട്.ഇതിനായുള്ള ചർച്ചകൾ സജീവമായി തുടരേണ്ടിയിരിക്കുന്നു.

സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ വിവിധ വിഷയങ്ങളിലെ പഠനമികവുപോലെതന്നെ പ്രധാനമാണ് വൈകാരികവും ശാരീരികവും ആരോഗ്യപരവുമായ ശരിയായ വളർച്ചയും അതിനായുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും.കേരളത്തിലെ കുട്ടികൾക്ക് കായികശേഷി കുറഞ്ഞുവരികയാണെന്ന് പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. തുടർച്ചയായി ക്ലാസ്മുറിയിൽ ഇരുന്നുള്ള പഠനം, കാൽനടയാത്രയ്ക്ക് ഒട്ടും അവസരം ലഭിക്കാത്തവിധം രാവിലെയും വൈകുന്നേരവും വാഹനത്തിൽ സ്കൂളിലേക്കുള്ള യാത്ര, സ്കൂൾസമയത്തിനു മുമ്പും ശേഷവുമുള്ള ട്യൂഷൻ തുടങ്ങിയ പല കാരണങ്ങളാൽ സ്കൂളിലും വീട്ടിലും കുട്ടികൾക്ക് വ്യായാമത്തിനുള്ള അവസരം ലഭിക്കുന്നതേയില്ല. കായികവിദ്യാഭ്യാസത്തിന് പ്രത്യേക പീര്യേഡ് ഉണ്ടെങ്കിലും ഇത് വേണ്ടത്ര ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. ഈ പിര്യേഡ്കൂടി പരീക്ഷാ പ്രധാനമായ മറ്റു വിഷയങ്ങളുടെ പഠനത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്നതും കായികാധ്യാപകർ ഇല്ലാത്തതും പ്രശ്നത്തിൻ്റെ ആഴം വർധിപ്പിക്കുന്നു.

സ്കൂൾവിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ എഴുത്തുപരീക്ഷയ്ക്ക് നൽകുന്ന അമിതപ്രാധാന്യവും അതുകാരണം കുട്ടികൾക്കിടയിൽ വ്യക്തിതലത്തിൽ രൂപപ്പെടുന്ന അനാരോഗ്യകരമായ മത്സരവും കുട്ടികളിൽ വളരെ വലിയ മാനസികപിരിമുറുക്കവും സമ്മർദ്ദവുമാണുണ്ടാക്കുന്നത്. ഇത് കുട്ടികളുടെ പല തരം പെരുമാറ്റപ്രശ്നങ്ങളിലേക്കും മാനസികാരോഗ്യക്കുറവിലേക്കും നയിക്കുന്നുമുണ്ട്. ഈ പശ്ചാത്തലത്തിൽവേണം കുട്ടികളുടെ മാനസികോല്ലാസവും കായികക്ഷമതയും ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും വ്യായാമസംസ്കാരം തിരിച്ചു കൊണ്ടുവരുന്നതിനും വേണ്ടിയുള്ള ശ്രമമായി ആരംഭിച്ച നൃത്തപരിപാടിയെ നോക്കിക്കാണേണ്ടത്.ഈ ശ്രമം എന്തുകൊണ്ടും സ്വാഗതർഹമാണ്. സംഗീതവും നൃത്തവും കായികവികസനവും സംയോജിപ്പിച്ചുകൊണ്ടുള്ള ഈ പരിപാടി കുട്ടികൾക്ക് ആസ്വദിച്ചുകൊണ്ടും അനായാസമായും ചെയ്യാവുന്നതാണ്. കുട്ടികളുടെ മാനസികപിരിമുറുക്കം കുറയ്ക്കുന്നതിനും മാനസികോല്ലാസത്തിനും ഇത്തരം പരിപാടികൾ ഗുണകര മാണ്.

എന്നാൽ ചില വ്യക്തികളും ഗ്രൂപ്പുകളും ബോധപൂർവമായോ അല്ലാതെയോ ഈ തീരുമാനങ്ങൾക്കെതിരായി പ്രചാരണം സംഘടിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ഇതോടാപ്പം മത-വർഗീയ ശക്തികൾ ഇടപെട്ടുകൊണ്ട് പുരോഗമനവിദ്യാഭ്യാസ ആശയങ്ങളെ തകർക്കാനുള്ള ശ്രമം നടത്തുന്നുവെന്നത് ഏറെ ആശങ്കാജനകമാണ്. സർക്കാരിനെ സമ്മർദ്ദത്തിലാക്കി പ്രസ്തുത തീരുമാനങ്ങൾ പിൻവലിപ്പിക്കാനുള്ള ശ്രമമാണ് കുറച്ചു ദിവസങ്ങളായി നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നത്. ശരിയായ ആരോഗ്യ-കായികവിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കുകയെന്നത് ഓരോ കുട്ടിയുടെയും അവകാശമാണ്. എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും മതിയായ അവസരവും ഗുണമേന്മയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസവും നൽകലാണ് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രധാനലക്ഷ്യം. അതുകൊണ്ടുതന്നെ ഭരണഘടനാനുസൃതമായി വിദ്യാഭ്യാസലക്ഷ്യങ്ങൾ നിശ്ചയിക്കുകയും അതിനനുസൃതമായി അവ പ്രാവർത്തികമാക്കുകയുമാണ് ചെയ്യേണ്ടത്.

സങ്കുചിതലക്ഷ്യങ്ങളോടെ ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളെ എതിർക്കുന്നത് ആരുതന്നെയായാലും അത് ജനാധിപത്യ വിരുദ്ധമാണ്. അതിനാൽ കൂടുതൽ ശക്തമായും ശാസ്ത്രീയമായും ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി സർക്കാർ മുന്നോട്ടുപോകണമെന്നും അതിന് എല്ലാവിധ പിന്തുണയും കേരള ശാസ്ത്ര സാഹിത്യപരിഷത്തിൻ്റെ ഭാഗത്തുനിന്ന് ഉണ്ടാകുമെന്നും അറിയിക്കുന്നു.

പി.വി.ദിവാകരൻ
ജനറൽസെക്രട്ടറി
ടി.കെ.മീരാഭായ്
പ്രസിഡണ്ട്