02/10/2026
অটিজম ক্ষেত্রের কিছু কঠিন সত্য নিয়ে আমাদের কথা বলতেই হবে
অটিজম ও প্রতিবন্ধিতা ক্ষেত্রে আজ কিছু গভীর উদ্বেগজনক সমস্যা সামনে আসছে। এগুলিকে আর উপেক্ষা করার সুযোগ নেই।
১. বাবা-মাকে বাধ্য হয়ে অ্যাক্টিভিস্ট, পেশাদার—অথবা দুটোই হতে হচ্ছে।
কেন? কারণ অনেক সময় সিস্টেম শুরু থেকেই পরিবারকে যথেষ্ট সহায়তা দিতে ব্যর্থ হয়। রোগনির্ণয় বোঝা থেকে শুরু করে উপযুক্ত গাইডেন্স পাওয়া, স্কুলে ভর্তি, বিভিন্ন জনসাধারণের জায়গায় গ্রহণযোগ্যতা এবং নিজের সন্তানের প্রকৃত প্রয়োজন বোঝা—প্রতিটি ক্ষেত্রেই পরিবারকে লড়াই করতে হয়।
যখন একটি নির্ভরযোগ্য ব্যবস্থা পরিবারকে পথ দেখাতে পারে না, তখন বাবা-মায়ের সামনে নিজেরাই শিখে নেওয়া, লড়াই করা এবং অ্যাডভোকেসি করা ছাড়া আর কোনো পথ থাকে না।
২. পরিবারকেন্দ্রিক সহায়তা এখনও অত্যন্ত সীমিত।
প্রতিটি প্রতিষ্ঠান পরিবারের বাস্তব পরিস্থিতি বোঝে না। কিছু ক্ষেত্রে পরিবারকে সাহায্য করার পরিবর্তে তাদের বিচার করা হয়।
অভিভাবকদের দোষারোপ নয়, গাইডেন্স প্রয়োজন।
তাদের জানতে হবে—সন্তানের শক্তি কোথায়, কোথায় তার অসুবিধা, কীভাবে সে যোগাযোগ করবে, আচরণের পেছনে কী কারণ থাকতে পারে, কীভাবে জীবনদক্ষতা শেখানো যায় এবং ভবিষ্যতের জন্য কী পরিকল্পনা করা দরকার।
Parent Training কোনও অতিরিক্ত সুবিধা নয়। এটি অটিজম সহায়তা ব্যবস্থার একটি অপরিহার্য অংশ হওয়া উচিত।
৩. পেশাদারদের জ্ঞানের ঘাটতি এবং সিস্টেমের দুর্বলতা সরাসরি শিশুদের প্রভাবিত করে।
অপর্যাপ্ত জ্ঞান, যথাযথ functional assessment-এর অভাব, প্রশিক্ষণের অসামঞ্জস্য এবং বিভিন্ন পরিষেবার মধ্যে সমন্বয়ের অভাব পরিবারকে বিভ্রান্ত করে এবং অনেক সময় শিশুকে খণ্ডিত বা অনুপযুক্ত সহায়তার মধ্যে ফেলে দেয়।
আমাদের প্রয়োজন আরও শক্তিশালী professional training, পরিষ্কার guidelines, কার্যকর curriculum এবং নিয়মিত দক্ষতা উন্নয়ন—শুধু certificate বা qualification নয়।
৪. Emotional dysregulation-এর একমাত্র সমাধান ওষুধ বা therapy হতে পারে না।
যে শিশু নিজের কথা বলতে পারে না, অপেক্ষা করতে পারে না, transition বুঝতে পারে না, sensory experience সহ্য করতে পারে না, প্রত্যাশা বুঝতে পারে না অথবা দৈনন্দিন কাজ করতে পারে না—সে তার কষ্ট অনেক সময় আচরণের মাধ্যমে প্রকাশ করে।
তাই functional communication, life skills, sensory ও environmental accommodation, predictable routine, meaningful engagement এবং উপযুক্তভাবে নিজের প্রয়োজন প্রকাশ করার পদ্ধতি শেখানো অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
কিছু ব্যক্তির ক্ষেত্রে চিকিৎসকের পরামর্শে medication-এর ভূমিকা থাকতে পারে। কিন্তু medication যেন ব্যক্তি সম্পর্কে বোঝার বা প্রয়োজনীয় দক্ষতা শেখানোর বিকল্প না হয়ে যায়। ওষুধের সিদ্ধান্ত অবশ্যই যোগ্য চিকিৎসকের মাধ্যমে নিতে হবে এবং নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করতে হবে, কারণ কিছু ওষুধের পার্শ্বপ্রতিক্রিয়াও থাকতে পারে।
৫. সরকারের দায়িত্ব বাবা-মায়ের উপর ছেড়ে দেওয়া যায় না।
Parents এবং organisations একটি ব্যবস্থাকে সাহায্য করতে পারে, কিন্তু তারা একটি কার্যকর সরকারি ব্যবস্থার বিকল্প হতে পারে না।
Education, healthcare, disability certification, rehabilitation, employment, social security, accessibility, safeguarding এবং adult support—এই সমস্ত ক্ষেত্রে কার্যকর public system এবং accountability প্রয়োজন।
৬. Media-এরও দায়িত্ব রয়েছে।
কোনও ঘটনাকে sensationalise করা, যাচাই না করে কোনও ব্যক্তিকে অটিজমের সঙ্গে যুক্ত করা অথবা fact-check ছাড়া কোনও দাবি প্রচার করা অত্যন্ত ক্ষতিকর হতে পারে।
কোনও সহিংসতা, aggression, delinquency বা অস্বাভাবিক আচরণের ব্যাখ্যা হিসেবে অটিজমকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা উচিত নয়। প্রতিটি ঘটনা তার নিজস্ব তথ্য ও প্রমাণের ভিত্তিতে বিচার করা উচিত।
মানুষের প্রয়োজন **সঠিক তথ্য**, শুধুমাত্র attention পাওয়ার জন্য তৈরি sensational headline নয়।
আমাদের পরিবর্তন দরকার।
সিস্টেম যখন তার দায়িত্ব পালন করে না, তখন বাবা-মাকে বিশেষজ্ঞ হয়ে উঠতে বাধ্য করা উচিত নয়।
কাউকে functional skills শেখানো হয়নি বলে তাকে সারাজীবন dependent থাকতে হবে—এটাও গ্রহণযোগ্য নয়।
একটি পরিবার যখন সাহায্যের জন্য এগিয়ে আসে, তখন তাদের বিচার নয়—তাদের পাশে দাঁড়ানো দরকার।
আর institutions, government এবং media যখন সহজ ও sensational narrative বেছে নেয়, তখন অটিজম সম্পর্কে ভুল ধারণা আরও গভীর হয়।
অটিজম কমিউনিটির আরও tokenism-এর প্রয়োজন নেই।
প্রয়োজন দক্ষ ও দায়বদ্ধ system, competent professionals, informed families, responsible media এবং দীর্ঘমেয়াদি meaningful support।
কারণ একটি diagnosis-এর পিছনে একজন মানুষ আছেন—
আর সেই মানুষের পিছনে রয়েছে একটি পরিবার, যারা তার ভবিষ্যৎ তৈরি করার চেষ্টা করছে।
