שטייגען - חילונים לומדים גמרא

Directions Website Contact the organization

שטייגען - חילונים לומדים גמרא לימוד גמרא הארדקור עם הנחיה מעולה למתחילים. לשבור את השיניים, את הראש וגם כמה מוסכמות. אבל בכיף!

היי, אנחנו שטייגען! לפני שנתיים התקבצנו יחד כמה פריקים של גמרא והתחלנו לארגן תכניות לימוד עם דגש על כלים ללימוד עצמאי. לא א"ד גורדון, לא קירוב לבבות, רק גמרא וברמה הכי גבוהה שאפשר.
למה דווקא גמרא? כי הגמרא היא הספר הכי חתרני בעולם היהודי, היא מערערת על מוסכמות הדת וקוראת ללומדים בה להטיל ספק בהכל. הבעיה היחידה היא שלא כל כך פשוט ללמוד אותה לבד. אבל זה פתיר :)
לתכניות שלנו מגיעים א.נשים סופר משכילים וסקרנים, עם חוש ביקורת בריא, שרוצים לסגור חור קטן בהשכלה. הלימוד אצלנו בנוי עבור כאלה שמעולם לא נגעו בגמרא או שיש להם רק טיפה ניסיון (והוא לא מתאים לאנשים שמחפשים "להתחזק").

ויש לנו גם מיני פודקאסט קצר וקליל על כל מה שמטריד לומדי תלמוד מתחילים

https://open.spotify.com/show/4bPbqQ0nOzkbI99OdkpLt7

שכוייח!

מתלבטת אם לכתוב פוסט פרידה מרגש על איך שכאן בפייסבוק כתבתי החוצה בפעם הראשונה, איך לאט לאט תפסתי ביטחון והבנתי שהדברים ש...
28/10/2024

מתלבטת אם לכתוב פוסט פרידה מרגש על איך שכאן בפייסבוק כתבתי החוצה בפעם הראשונה, איך לאט לאט תפסתי ביטחון והבנתי שהדברים שמעניינים אותי נוגעים לעוד הרבה אנשים וכולי

או

פשוט להגיד שנשבר לי מהאלגוריתם ושפייסבוק הפך מבחינתי לפלטפורמה מייאשת אז בואו לקבוצת העדכונים השקטה בוואטסאפ!

אבל זה בעצם לא משנה, כי ממילא אף אחד לא יראה את הפוסט הזה :)

בכל מקרה הקישור לקבוצה בתגובות. אני ממש אשמח לראות אתכן שם!

אהההה איך אפשר לשבת עכשיו לארוחת חג משפחתית כאילו הכל בסדר??לחגוג התחלות חדשות ולאחל איחולים לבביים כשאנחנו במשבר מתמשך ...
02/10/2024

אהההה איך אפשר לשבת עכשיו לארוחת חג משפחתית כאילו הכל בסדר??
לחגוג התחלות חדשות ולאחל איחולים לבביים כשאנחנו במשבר מתמשך זה כל כך לא קשור.

אבל האמת היא שלראש השנה יש צד אפל שפחות מכירים.

פוסט על הפחד הקיומי שעיצב את החג הזה:

***

רבותי, סוף העולם מגיע!!!

ברצינות אבל!

אני לא ממציאה, זה קורה בכל שנה בסתיו.

*חובשת כובע מנייר אלומיניום ויורדת לבונקר שלי לכתוב את השרשור הזה*

תקשיבו, ראש השנה נראה כמו איזו חגיגה חביבה של התחלות חדשות אבל הוא לא.
ואני אוכיח לכם:

דבר ראשון, בכל התורה יש רק חג אחד שמתקיים בעלטה מוחלטת. נכון מאוד ראש השנה.
סוכות ופסח מתקיימים כשהירח מלא. וגם בשבועות ויום כיפור הוא מאיר לו שם. בעולם בלי חשמל, זה הופך את ראש השנה לאירוע לא חגיגי בכלל.

דבר שני, כל אדם נורמטיבי שחי בחברה חקלאית יודע שאין מה לקבוע חג של התחדשות בתחילת תשרי. יבש. חם. צהוב. מאובק. התחלות חדשות קובעים בחורף כשהכל ירוק, באביב כשהכל פורח, בתחילת הקיץ כשקוצרים את החיטה. אפילו בשיא הקיץ כשבוצרים את הענבים או אורים את התאנים. תחילת תשרי זה זמן מת. מת.

וחוץ מזה, במקור ראש השנה אפילו לא נקרא ראש השנה. בתורה אין זכר לערב אצל סבתא שפותח את השנה. רק כתוב שזה "יום תרועה". יום חג שבו תוקעים בשופר. טווווווו. זהו, זאת החגיגה.

אז איך הגענו לערב עם התפוח בדבש והרימון ושמלות הלבן וכרטיסי הברכה והשיחות שנה טובה של אמא של יניב ביטון?

כדי להבין את זה צריך למצוא את האנשים שהפכו את ראש השנה החשוך של השופר לראש השנה החגיגי שאנחנו מכירים. האמוראים.

מה יש לחכמי הגמרא לומר על היום הזה?
הרבה מאוד דברים. נתחיל מזה שהם הנהיגו את הסימנים בארוחה. הרעיון שאוכלים תמרים, סלק, רוביא וכאלה התחיל מהאמורא אביי. בהמשך התווספו גם רימון, ראש של דג ותפוח בדבש.

אבל מעבר למישור הפרקטי, היה להם הרבה מה לומר על הקונספט של ראש השנה. הנה רשימה של אירועים שחז"ל מצמידים לראש השנה:
עקדת יצחק? זה קרה בראש השנה
יוסף משתחרר מבית האסורים במצרים - ראש השנה
שרה, רחל וחנה העקרות נכנסות סוף סוף להריון - זה קורה בראש השנה
וגולת הכותרת…
אלוהים בורא את האדם! בראש השנה!

האם הם באמת מאמינים שכל הדברים האלה קרו בדיוק באותו תאריך? אין לי מושג. זה גם לא כל כך משנה. מה שחשוב זה שהם מנסים לצייר את א' תשרי כיום גורלי. יום של מפנים דרמטיים. יום שבו אסיר הופך לאדם חופשי, עקרה לאשה הרה, חתיכת בוץ לבן אדם. וכל זה בלי איזה תהליך הבשלה ארוך. מצמוץ קטן והופס המציאות השתנתה מקצה לקצה.

וזה כבר הבסיס לתוכן העיקרי שהם מייחסים ליום הזה -

*ברקים, רעמים, מוזיקה מפחידה*
יום הדין

במסכת ראש השנה בגמרא רבי יוחנן מצייר את הדימוי הבא:
אלוהים יושב ולידו מונחים שלושה ספרים גדולים. באחד הוא כותב את השמות של הרשעים. בשני את השמות של הצדיקים ובשלישי את אלה שהם לא פה ולא שם.
רשעים נחתמים למוות, צדיקים לחיים ובינוניים? לבינוניים יש הארכה.

בין ראש השנה ליום כיפור יש להם עוד זמן להיחתם לכאן או לכאן. או כמו שרבי יוחנן אומר "זכו נכתבין לחיים, לא זכו נכתבין למיתה"

אבל מה כל הדרמה? זה בסך הכל מעבר שרירותי מתאריך אחד לתאריך אחר. למה עושים כזה עניין?

באמת אבל.

חיפשתי וחיפשתי ולא מצאתי תשובה טובה לשאלה הזו. כבר די התייאשתי אבל אז מצאתי תמלול של איזו שיחה שעדין שטיינזלץ נתן בטלוויזיה הצרפתית.

הוא מסביר שם שאנחנו, האנשים המודרניים, מסתובבים בתחושה שהעולם בסך הכל ממשיך. אולי השנה הבאה תהיה יותר טובה, פחות טובה, אבל החיים ימשכו.

היהודים הקדמונים לעומת זאת לא חשבו ככה. הם תפסו את הזמן אחרת. הם תפסו את הזמן כמו פעימות לב. רצף שנמשך ונמשך אבל מורכב מפעימות בודדות. וזה שהייתה פעימה אחת לא אומר שחייבת לבוא אחריה עוד אחת.

מבחינתם ראש השנה הוא הרגע הזה בין שתי פעימות. עברה שנה, הסתיים מחזור ועכשיו אלוהים צריך להחליט אם לתת לעולם עוד סיבוב או לסגור את הבאסטה. הם מתייחסים באופן ממשי מאוד לאפשרות שהכל ייגמר. שלא תהיה עוד שנה.

החג החשוך הזה, בתקופה הגרועה בשנה, עם הקול המבהיל של השופר - הכל משדר אימה. מתוך חוסר הוודאות הזה צומח לו ראש השנה כפי שאנחנו מכירים אותו. מסכת שלמה של מנהגים, תפילות, שירים.

הנה למשל כמה פיוטים של ראש השנה שממחישים את זה:

הפיוט "עוקד והנעקד והמזבח" נכתב במאה ה-12 ומספר את סיפור העקדה מנקודות המבט השונות של כל הצדדים המעורבים (זוכרים שחז"ל אמרו שבראש השנה הייתה עקדת יצחק?). לקראת סוף הפיוט מגיעה בקשה בסיסית מאוד: "אַל נָא יְהִי עוֹלָם בְּלִי יָרֵחַ". רק שהזמן ימשיך והירח יתמלא.

ויש גם את הפיוט "אחות קטנה", שנוצר במאה ה-13 ומסתיים במילים "תכלה שנה וקללותיה, תחל שנה וברכותיה". רוב הפיוט מדבר על הקללות שרודפות אותנו עכשיו. הוא מלא בתחינות אקטואליות להחריד כמו "מָתַי תַּעֲלֶה בִּתְּךָ מִבּוֹר, וּמִבֵּית כֶּלֶא עֻלָּהּ תִּשְׁבֹּר?". ה"תחל שנה וברכותיה" בסוף הוא בגדר בקשה נואשת.

וכמובן, הפיוט הקדום "ונתנה תוקף". זה שהולחן מחדש אחרי מלחמת יום כיפור. ההוא שעורר את לאונרד כהן לכתוב את Who by Fire. תראו איזה מילים:

"אָדָם יְסוֹדוֹ מֵעָפָר,
וְסוֹפוֹ לֶעָפָר
בְּנַפְשׁוֹ יָבִיא לַחְמוֹ
מָשׁוּל כְּחֶרֶס הַנִּשְׁבָּר
כְּחָצִיר יָבֵשׁ וּכְצִיץ נוֹבֵל
כְּצֵל עוֹבֵר וּכְעָנָן כָּלָה
וּכְרוּחַ נוֹשָׁבֶת וּכְאָבָק פּוֹרֵחַ
וְכַחֲלום יָעוּף."

או

"בְּרֹאשׁ הַשָּׁנָה יִכָּתֵבוּן
וּבְיוֹם צוֹם כִּפּוּר יֵחָתֵמוּן
כַּמָּה יַעַבְרוּן וְכַמָּה יִבָּרֵאוּן
מִי יִחְיֶה וּמִי יָמוּת.
מִי בְקִצּוֹ וּמִי לֹא בְקִצּוֹ
מִי בַמַּיִם. וּמִי בָאֵשׁ
מִי בַחֶרֶב. וּמִי בַחַיָּה
מִי בָרָעָב. וּמִי בַצָּמָא
מִי בָרַעַשׁ. וּמִי בַמַּגֵּפָה
מִי בַחֲנִיקָה וּמִי בַסְּקִילָה"

הכל פה אומר ההפך מחגיגי. מי שכתב את הפיוטים האלה כתב אותם מתוך מקום קשה מאוד.

ואני חושדת שגם איחולי השנה הטובה הלבביים הם לא עניין נימוסי. אם לוקחים בחשבון אפשרות ממשית שהסיפור הזה לא יימשך, המילים האלה נראות כמו ניסיון (אולי קצת פתטי) לתפוס את השנה הבאה. סוג של בקשה. להבטיח שהיא תגיע. ושאולי אולי, בניגוד לכל הסיכויים, היא גם תהיה טובה.

שנה טובה.

לא שמישהו הולך לראות את הפוסט הזה (שונאת אותך צוקי שונאת!!) אבל זו הזמנה חגיגית ללימוד כיפור בבית אריאלה!נלמד את הסוגיות...
01/10/2024

לא שמישהו הולך לראות את הפוסט הזה (שונאת אותך צוקי שונאת!!) אבל זו הזמנה חגיגית ללימוד כיפור בבית אריאלה!

נלמד את הסוגיות שהפכו את יום כיפור מחג של עיזים במקדש ליום השקט והמכונס שאנחנו מכירים.

רביעי הבא בערב 🐐🐐

המקום די מוגבל אז כדאי לתפוס מקום מוקדם! קישור בתגובה הראשונה

בלוויה ג'ון גולדברג-פולין סיפר שלפני העלייה לארץ הוא הסביר להירש בן ה-6 שהשם שלו מסובך לישראלים ושאל אם הוא רוצה להחליף....
04/09/2024

בלוויה ג'ון גולדברג-פולין סיפר שלפני העלייה לארץ הוא הסביר להירש בן ה-6 שהשם שלו מסובך לישראלים ושאל אם הוא רוצה להחליף.

הילד ענה לו "אני הירש. שהישראלים יתמודדו"

המשפט הזה נגע בי מאוד. בעיני הוא גם משרטט דרך סודית החוצה מהמבוי הסתום שהמדינה הגיעה אליו >

אתם מכירים את זה שבנאדם במצב כל כך דפוק שהוא כבר לא יכול לעזור לעצמו? שהוא חייב שמישהו אחר יבוא וימשוך אותו החוצה?

כרגע, מבחינה חברתית אנחנו די שם.

זה מרגיש שהכל כל כך סבוך שגם אם נרצה אנחנו לא מסוגלים לעזור לעצמנו.

מבחינתי הדמות שעולה מהמילים "אני הירש" היא המישהו מבחוץ שאולי אולי יכול לשחרר טיפה את הסבך שאנחנו נמצאים בו.

מי שעוקב באדיקות יודע שיש בירושלים כמה קהילות שמרתקות אותי -

ההיפים הדוסים שהגיעו מקליפורניה לנחלאות, הבוהמה הרוסית של בית הכרם, הצרפתים של מרכז העיר.

האנשים האלה כל כך מסקרנים בעיני כי הם באים לפה במבט רענן, כשהם תופסים את היהדות והמדינה והסכסוך בצורה אחרת.

הם לא נעולים בתוך מסלולי החשיבה הישראליים.

הבעיה היא שאל מול האני הירש-ים האלה, אנחנו לא תמיד טובים בלקיים את החלק של "והישראלים יתמודדו".

לפעמים מזלזלים במה שעולים חושבים כי הם "לא מבינים את המציאות הישראלית"

או שמנסים לשבץ אותם במשחק התפקידים הקיים (אז אתה דתי או חילוני? ימני או שמאלני?)

או שפשוט מתייחסים אליהם בתור משהו קצת אקזוטי (כמו שאני עושה ברגע זה ממש)

כשהתחלתי לכתוב את הציוץ הזה חשבתי לעצמי שהייתי רוצה לראות 100,000 איש, מיליון איש, אומרים "אני הירש"

"אני הדבר הזה שלא יורד לכם חלק בגרון אבל עכשיו בואו תשמעו מי אני ומה אני"

אבל ככל שאני חושבת על זה אני מבינה שאולי הם כבר אומרים את זה, ואנחנו פשוט לא באמת מקשיבים.

שמעתי פעם עצה מעולה למנהלים - כשמגיע עובד חדש הוא רואה בעיות שכולם כבר התרגלו אליהם.

כדאי לבקש ממנו לכתוב לעצמו את הדברים ואחרי חודש לעצור לדון בזה עם כולם.

זו לא מחשבה לגמרי אפויה, אבל אולי איכשהו נוכל לעשות בדיוק את זה עם מי שמשום מה מחליט להתאזרח בעסק המלוכלך שנקרא מדינת ישראל.

להקשיב אקטיבית לאנשים שהעברית שלהם עוד לא משהו. להסתקרן, לשמוע.

ואולי אולי משם תבוא הישועה.

לא יודעת, תגידו לי מה אתם חושבים

{הציור של א.מ. ליליין}

תמיד חשבתי שיהודים מצטיינים בשימור ההיסטוריה שלהם, אבל כשגיליתי את הקינות של ט' באב הבנתי שטעיתי. ממש.אפילו את הפרטים הכ...
12/08/2024

תמיד חשבתי שיהודים מצטיינים בשימור ההיסטוריה שלהם, אבל כשגיליתי את הקינות של ט' באב הבנתי שטעיתי. ממש.

אפילו את הפרטים הכי בסיסיים הם לא מצליחים להנציח.

אז למה בכל זאת עסוקים בלבכות על בניין שנהרס לפני 2,000 שנה?
שמעו סיפור -

לפני שנים התגלגלתי לליל ט' באב באיזו דירה חשוכה במקום שמכונה 'הבניין המקולל' בירושלים.

על הרצפה ישבו עשרות אנשים עם נרות בידיים. כולם קראו את מגילת איכה ובכו, התייפחו, יבבו ממש.

ואני רק חשבתי מה לעזאזל, למה המשוגעים האלה בוכים בגלל איזה מקדש שאין לו שום קשר ממשי לחיים שלנו?

הנחתי שזה כנראה איזה סנטימנט דתי כזה שאני לא יכולה להבין כי לא גדלתי עליו מגיל 0 אבל זה עדיין היה נראה לי מוגזם.

למחרת התגלגלתי לבניין חצי נטוש בנחלאות שבו קראו קינות. לפני כל קינה מישהו הסביר בעקבות איזה פוגרום או גירוש או אסון היא נכתבה. אבל משהו בקינות הרגיש עקום קצת. אי אפשר היה להבין מהן על איזה אירועים היסטוריים הן מדברות בכלל.

קראו שם קינה שנקראת 'אז בחטאינו חרב המקדש'. זו הקינה הכי קדומה שמכירים והיא נכתבה לפני 1,600 שנה לפחות. וכפי שאולי ניחשתם הנושא אמור להיות חורבן בית המקדש, אבל במקום לדבר על מה קרה ואיך קרה הפייטן עסוק בלספר לנו איך 12 המזלות בוכים. כאילו, זה באמת די חמוד לדמיין דלי או סרטן בוכה על ירושלים אבל לא לשם כך התכנסנו!

אחר כך שרו שם את 'אלי ציון ועריה' במנגינה הקדומה של יהודי פרנקפורט, אוסטריה, אלזס ושוויץ. גם שם, בהחלט אפשר להבין שזה על המקדש, אבל איזה מקדש? מי האויבים? מה בכלל קרה שם?



זה עיצבן אותי. זו דרך די לא מכבדת להנציח דברים נוראיים שקרו לנו. תארו לכם שמישהו היה עושה יום זיכרון ל-7.10 בלי להזכיר שזה קרה בעוטף, בלי להגיד שזה היה בשמחת תורה ובלי מילה אחת על מי שעשה את זה.

מה שמוזר זה שלתוך ערימת המילים הלא ספציפית הזו טרחו להוסיף עוד קינות, שעוסקות באסונות חדשים.
הקינה 'החרישו ממני ואדברה' הופיעה אחרי מסע הצלב הראשון שבמהלכו צלבנים נלהבים טבחו בקהילות יהודיות שלמות בגרמניה.

וכמובן, איך ניחשתם, גם פה אין כמעט מידע היסטורי. כאילו, טרחו לכתוב על המאורע הזה במיוחד, אבל השמיטו כמעט כל מידע ספציפי לגביו.

הרבה זמן זה הציק לי. תמיד הייתי בטוחה שיהודים חזקים בהיסטוריה. אבל הנה, את הפרטים הכי בסיסיים הם לא מצליחים להנציח.

אבל אז נתקלתי בספר קטן, שכתב יוסף חיים ירושלמי, ראש המרכז ללימודי יהדות באוניברסיטת קולומביה. הוא בוחן שם בדיוק את זה - היחס של היהודים להיסטוריה שלהם.

והוא מגיע למסקנה הבאה:
היהודים בכלל לא מתעניינים בהיסטוריה. היוונים עסוקים בהיסטוריה, אבל היהודים? ממש לא.

במה הם כן מתעניינים? בתבניות. יש זיכרון יהודי, חזק וארוך, אבל הוא עובד בתבניות. הפרטים המדויקים של המאורע ההיסטורי חסרי משמעות כמעט. מה שחשוב זה העיקרון.

לאורך הדורות רוב היהודים לא ידעו באיזו שנה בדיוק נחרב בית המקדש, או באיזה כלי נשק ומהלכים טקטיים הבבלים השתמשו. כי זה לא היה חשוב להם. מה שהיה חשוב זה שהחורבן אכן התרחש. שהרס ומוות היו בכל מקום. וכמו עם הקינות הבלתי אינפורמטיביות, הרגש קצת יותר חשוב מפרט כזה או אחר.

ולמה סיפחו לט' באב קינות על גירוש ספרד או גזרות תתנ"ו? כי האירועים האלה הם באותה תבנית של ט' באב. עוד פוגרום? יאללה נצרף אותו לחורבן ירושלים.

ירושלמי טוען שזה ככה כי אנחנו עם זקן שראה הכל. יש גבול לכמה אסונות אפשר לציין, אז נוטים לקטלג אירועים חדשים בתבנית קיימת.

בעיני זה משנה לגמרי את הפונקציה של ט' באב. מיום הנצחה לאירועים ספציפיים הוא הופך ליום הכרה באפשרות של הרס מוחלט. רוע חסר פשר, מוות, אובדן. או אם תרצו *עושה תנועת יד מסולסלת* מחורבן למחורבן.

כשאני חושבת שוב על הערב ההוא בבניין המקולל אני חושדת שאולי האנשים שם בכלל לא בכו על מה שקרה במגילת איכה. אולי הם בכו על מה שקורה עכשיו. על כל מה שכואב בחיים ולאורך השנה מדחיקים. על חוסר ההגינות של היקום, על האובדן והצער התהומי שמאיימים לטרוף כל אדם בכל רגע נתון. ובט' באב הם פשוט קיבלו הזדמנות להתמסר לתחושות האלה.

היי היי, הודעה קטנה לפני שנופלת פה פצצת אטום -נשארו כמה מקומות במחזור הבא של קבוצת הגמרא בזום!זה לימוד קצר וקולע, עם נרי...
05/08/2024

היי היי, הודעה קטנה לפני שנופלת פה פצצת אטום -

נשארו כמה מקומות במחזור הבא של קבוצת הגמרא בזום!

זה לימוד קצר וקולע, עם נריה שפירא (המדהימה!), בקבוצה מאוד מאוד טובה (אני יודעת כי כל מי שהיה במחזור הקודם המשיך למחזור הזה)

• ימי שישי, 9:00-10:00
• 16 מפגשים החל מה-23.8

בא לכן? נשמע לכם? אפשר לקרוא עוד ולהירשם פה:
https://www.shteygen.com/online-talmud-course

[תזמנתי את הפוסט הזה בבוקר, אם בינתיים נופלת פה פצצת אטום אני מתנצלת]

כשהייתי בכיתה י"ב מצאתי די במקרה את סט הגמרא הישן של סבא שלי. אבל כשפתחתי את הספרים לא הבנתי מילה אחת. אחת!זה היה מביך ל...
11/07/2024

כשהייתי בכיתה י"ב מצאתי די במקרה את סט הגמרא הישן של סבא שלי.

אבל כשפתחתי את הספרים לא הבנתי מילה אחת. אחת!

זה היה מביך לגלות כזה חור בהשכלה.

את 15 השנה האחרונות ביליתי בלסגור אותו והגעתי לכמה מסקנות לא רעות אני חושבת.

אז מה זה גמרא, למה היא כל כך מסובכת ואיך לעזאזל היא נהייתה כזה רב-מכר?

נתחיל מהבהרה: גמרא זה תלמוד

תחזרו אחרי -
גמרא ותלמוד זה אותו ספר.
גמרא ותלמוד זה אותו ספר.
גמרא ותלמוד זה אותו ספר.

רק שגמרא זה השם הארמי. הוא נכנס לשימוש מסיבי בימי הביניים בעקבות צנזורה של הכנסייה על המילה תלמוד. 'תלמוד' יותר נפוץ בעולם האקדמי ו'גמרא' הוא נחלת הלמדנים המסורתיים.

אבל מה זה בפועל?

טוב, זה פשוט. הגמרא היא תיעוד של דיונים שחכמים בבבל ערכו החל מהמאה ה-3 ועד סוף המאה ה-5. הם דנים בשלל נושאים שמעסיקים את היהודים בחיי היומיום וגם בנושאים איזוטריים יותר.

אבל מה המטרה של היצירה הזו? מה הגמרא מנסה לעשות?

אה, גם זה פשוט. הגמרא בסך הכל מנסה לקחת את העולם היהודי שהיה קיים בארץ ישראל ולהקים אותו מחדש במקום שונה לגמרי.

איך היא עושה את זה? בעזרת המשנה.

*צליל של נבל ונצנצים על המסך*

השנה היא ~200 לספירה. בכפר שקט בגליל, בוילה עם רצפת פסיפס וקירות קרירים יושב יהודי אמיד בשם רבי יהודה הנשיא. איתו יושבים כל החכמים החשובים של התקופה. הם עסוקים בלהוציא החוצה מהראש את כל מה שהם יודעים על צורת החיים היהודית. התורה אמנם עמוסה בחוקים, אבל החוקים האלה לא באמת כל כך ברורים ולאו דווקא ישימים. במקביל לתורה, מתפתחת תורה דינמית יותר, שנוצרת בידי אנשים ועוברת מפה לאוזן. וזה מה שהחכמים מחזיקים בראש.

רבי יהודה הנשיא לוקח את דברי החכמים, מסדר לפני נושאים, עורך החוצה מה שלא צריך ויוצר בסופו של דבר את המשנה.

האירוע הזה של חתימת המשנה קורה לא סתם. זה ניסיון להציל את מה שנשאר מבתי המדרש. היהודים נמצאים בתקופה אפלה מאוד בהיסטוריה שלהם. אחרי הכישלון המדמם של מרד בר-כוכבא המצב בארץ כל כך גרוע, שהמוני יהודים פשוט עוזבים. הרבה מהם מגיעים לבבל, ושם הם צריכים להקים מחדש את המרכז היהודי.

יש להם את המשנה, אבל היא בעברית ולא לגמרי ברורה בפני עצמה.

אז חכמי הגמרא, שנקראים גם אמוראים, לוקחים את המשנה ושואלים עליה אינסוף שאלות. שאלות תמימות וקושיות מתחכמות. השאלות האלה הן המנוע של הדיון התלמודי.

ואיך זה נראה בפועל?

קחו למשל את הסוגיה הקלאסית של "המקיף את חברו מ-3 רוחותיו" מתוך פרק השותפין במסכת בבא בתרא.

אם תלמדו אותה בעיון אתם תשימו לב שאין לה ממש שורה תחתונה. הסוגיה מתחילה ממשנה לא לגמרי ברורה, ממשיכה עם 5 פרשנויות שונות על מה קורה במשנה ואז ממשיכה לסיפור. אבל הסיפור לא נותן את השורה התחתונה אלא רק מעמיק את הדילמה הפרשנית.
יש דעות לכאן ודעות לשם אבל לא מכריעים ביניהן. זה מוזר.

וגם בסוגיות שבהן כן מכריעים לטובת דעה כזו או אחרת, עדיין משאירים בפנים את כל הדעות והרעיונות שלא התקבלו. גם זה מוזר.

זה הופך את הגמרא לספר מאוד לא פרקטי. אי אפשר פשוט לפתוח אותה ולהבין מה צריך לעשות.

ועדיין, הגמרא היא הספר הכי נלמד בתולדות היהודים.

אז איך דווקא הגמרא, הסבוכה והלא פרקטית העפילה להיות רב-המכר הגדול של היהודים?

כששאלתי בחורי ישיבה, שמבלים את רוב זמנם בלימוד גמרא, הרוב דיברו על 'לימוד לשמו'. כלומר לומדים את הגמרא לא כדי להשיג מטרה מסוימת, אלא פשוט לשם הלימוד [הכניסו כאן דעה נוקבת על גיוס בחורי ישיבה].

זה אולי רעיון יפה, אבל זה עדיין לא מסביר למה דווקא גמרא.

ככל שאני לומדת הולך ומתחזק אצלי החשד שהדעות האלה שלא מתקבלות ונשארות על הדף - הן חלק מסוד ההצלחה של הגמרא.

כשעורכי הגמרא משאירים בפנים את הדעות שנדחות הם עושים שני דברים -

דבר ראשון הם משאירים פתח לפוסקי הלכה להשתמש בדעות הדחויות האלה כחומרי גלם בעתיד.

ודבר שני, הם מאפשרים ללומד להבין איך הדיון הגיע למסקנות שאליו הוא הגיע. וזו נקודה חשובה.
לחכמי הגמרא אין באמת סמכות לכפות על מישהו לקיים את החוק שהם קובעים. הם לא מדינה ולא אפיפיור ואפילו לא סנהדרין. כדי שאנשים יקבלו את הכללים הם צריכים שיהיה להם אמון. ואם הם רואים את התהליך הם יכולים להבין למה החוק נקבע כפי שהוא נקבע, ואולי לחוש יותר אמון.

אבל מעבר לזה, אני חושבת שהסיבה האמיתית שעורכי הגמרא לא נותנים שורות תחתונות היא שמבחינתם, הגמרא היא לא ספר הלכה. היא לא נועדה להיות ספר שקוראים כדי לדעת מה לעשות. הגמרא נועדה להיות ספר לימוד. ספר שפותחים כדי לדעת איך לחשוב.

ספר שמכריח את מי שפותח אותו להפעיל את הראש, להיטלטל בין דעות סותרות ובעיות בלתי פתירות. במובן מסוים, עורכי הגמרא מתייחסים אל הלומד כמו אל שוליה. בנגריה השוליה עוקב אחרי הנגר, לומד את התהליכים ומבין ממה הוא צריך להיזהר - ורק אז מרים בעצמו את הכלים ומתחיל לבנות שולחנות.

גם פה, הלומד האידאלי אמור בסופו של דבר להיות מסוגל לפסוק בעצמו את ההלכה. וכדי לעשות את זה היטב, הוא חייב להתלוות אל החכמים ולראות אותם בעבודה. לעבור יחד איתם את התהליך המחשבתי, מתסכל ובלתי ברור ככל שיהיה.

נשמע הגיוני?

***
בהזדמנות זו אני רוצה להודיע חגיגית שעוד מעט נפתחת תכנית גמרא חדשה בזום!

גם אם אתן לא מתכננות לפסוק הלכה בקרוב, ללמוד גמרא זו הדרך הכי קלה להיכנס לחדר המכונות של היהדות.

להבין את המנגנונים שמעצבים אותה ולהכיר את המוזרויות שלה.

פרטים בפוסט הנעוץ של העמוד.

אני יודעת מה אתם חושבים!~מה זה לעזאזל התורה שבעל פה?~אה לא? זה לא מה שמטריד אתכם בימים אלה?חבל, כי דווקא עכשיו עלה מאמר ...
08/07/2024

אני יודעת מה אתם חושבים!

~מה זה לעזאזל התורה שבעל פה?~

אה לא? זה לא מה שמטריד אתכם בימים אלה?

חבל, כי דווקא עכשיו עלה מאמר נחמד שלי לאתר של הספרייה הלאומית.

'מה שעושים לא כתוב ומה שכתוב לא עושים: הסיפור של התורה שבעל פה'

קישור בתגובה הראשונה 👇

לכבוד: בני התמותהכותרת: השגתי ספר עם הקדשה בכתב ידו של ש"י עגנון 😍😍תוכן: השגתי ספר עם הקדשה בכתב ידו של ש"י עגנון 😍😍כיצד...
25/06/2024

לכבוד: בני התמותה

כותרת: השגתי ספר עם הקדשה בכתב ידו של ש"י עגנון 😍😍

תוכן: השגתי ספר עם הקדשה בכתב ידו של ש"י עגנון 😍😍

כיצד: הוא ישב בארגז שהיה בדרך למיחזור נייר והתגלה רק בזכות הבנזוג שנתקל בו ואשכרה פותח כל ספר ומסתכל בפנים

זה טיפה מוזר לי (למה?) אבל אני בכל אספר קצת על מה קורה בתכניות של שטייגעןהמטרה שלי היא שאנשים יוכלו להתמצא בחופשיות בספר...
19/06/2024

זה טיפה מוזר לי (למה?) אבל אני בכל אספר קצת על מה קורה בתכניות של שטייגען

המטרה שלי היא שאנשים יוכלו להתמצא בחופשיות בספרים הקאנוניים של היהודים - ובראשם הגמרא.

הבעיה היא שגמרא זה קשה, באמת. מדובר בסינית. או ארמית. אבל השפה זה המכשול הכי קטן, הבעיה האמיתית היא בלוגיקה הסבוכה של הדיון. לוגיקה שהיא בכלל לא אינטואיטיבית לאדם מערבי.

ויותר מזה, לאנשים שמגיעים לשטייגען אין זמן למרוח. כל הידע הזה צריך לעבור ב-6 מפגשים.

מה עושים? חייבים קיצורי דרך.

קיצור דרך מקובל אחד הוא לתת למורה להסביר הכל. אבל זה רק נותן אשליה של הבנה, ואם המטרה היא שאנשים יהיו עצמאיים זה לא ממש עוזר לי.

אפשרות אחרת שראיתי זה לחתוך מהר לשלב העצמאי יותר של דיון ערכי. כלומר ללמוד קצת, להבין בערך ואז לחשוב מה דעתי על זה. אבל גם זה מחטיא את המטרה שלי.

כשאני והשותפים שלי התחלנו את השטייגען הבנו שאנחנו צריכים קיצור דרך, שמאפשר לאנשים שלא למדו אף פעם לעשות מה שעושה לומד מיומן.

אז בחנו מה עושים א.נשים שלומדים גמרא כבר 20-30 שנה. אילו תהליכים, אפילו לא מודעים, קורים להם בראש כשהם לומדים. בקיצור נמרץ, הנה 2 מסקנות:

כשאנחנו קוראים ויכוח בין שני צדדים - רוב הסיכויים שננסה להכריע איזה צד צודק, אפילו לא באופן מודע. אבל הגמרא, שבנויה כמו פרוטוקולים של דיונים, תמיד מנסה לא להכריע. היא תיקח שני טיעונים סותרים ותנסה למצוא את הדרך שבה הם לא סותרים. זה יכול להיות גם 3 טיעונים, או 5 או 8. במקום לצאת עם תשובה אחת נכונה, סוגיה תלמודית שואפת לצאת עם גביש כזה שמורכב מכל הדעות, בלי לקצץ באף אחת מהן.

לומדות מיומנות מכירות את חומרי הגלם שמרכיבים סוגיה ויודעות לזהות גם את הפונקציה של כל אחד.
נגיד כשהגמרא מביאה ציטוט ממקור חיצוני שנקרא ברייתא, צריך לזהות מה הפונקציה של הציטוט הזה בתוך הדיון. הוא מחזק טיעון כלשהו? מפריך אותו? מדגים אותו?

בלי להבין את הפונקציה של כל חלק הכל נראה כמו ערימה של מילים חסרות משמעות.

יש עוד הרבה עקרונות מהסוג הזה והאתגר האמיתי בתכניות הוא למצוא את הדרך הכי מהירה להבין אותם. במקום סתם לקרוא ולקוות שמתישהו דברים יתבהרו.

אז זה נראה בערך ככה:
כל מפגש מתחיל מפתיחה קצרה של המנחה שנותנת את הרקע ההכרחי. אחר כך מקבלים הנחיות ויוצאים ללימוד עצמאי בחברותות (=זוגות). בסוף מתכנסים בחזרה ללימוד משותף שבו מעמיקים את הדיון, מוסיפים מקורות, שואלים שאלות, מתווכחים.

לאורך כל תכנית כזו יש 2-3 מנחים.ות מתחלפים שנותנים את האינפוט שלהם. זו דרך לראות כמה סגנונות של לימוד ולהתחיל לפתח את הטעם בלימוד גמרא. ובסוף למי שמוכן לצלול עמוק יותר יש גם תכניות ממשיכים שחלקן רצות עם אותם אנשים כבר כמה שנים.

ואת כל זה אני כותבת כי עוד שבוע וחצי מתחילה תכנית חדשה, בבית אריאלה, ויש אחלה מנחים שאני אוהבת אז בא לי שתבואו!

מתעניינים פה: https://www.shteygen.com/beginners-program

Address

מזא"ה 7
Tel Aviv

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when שטייגען - חילונים לומדים גמרא posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to שטייגען - חילונים לומדים גמרא:

Shortcuts

Share