ברהמה-וידיה סמפרדאיה - אשראם ללימודי אדוויטה ודנטה

  • Home
  • Israel
  • Manot
  • ברהמה-וידיה סמפרדאיה - אשראם ללימודי אדוויטה ודנטה

ברהמה-וידיה סמפרדאיה - אשראם ללימודי אדוויטה ודנטה בראהמה וידיה אשראם, אשראם מסורתי ללימודים אותנטיים של אדויטה ודנטה, הדרך הרוחנית החושפת בפני התלמידים את טבעם החופשי והשלם תמיד.

ברהמה-וידיה סמפרדאיה הינו אשראם בו מתקיימים לימודי אדוויטה ודנטה לפי מסורת הלימוד ההודית, בת מאות ואלפי השנים.
במסגרת הלימוד, נפרשים בפני התלמידים טקסטים עתיקים של ודאנטה כגון האופנישדות (Upanishads), בהגווד-גיטה (Bhagavadgita) והן טקסטים מודרניים יותר, כגון Upadesha Saram של רמאנה מהרישי. כל טקסט נלמד מתוך כתבי המקור הסנסקריטיים, באופן נהיר ונגיש לתלמידים במערב, ובעברית.

באשראם מלמד המורה סו

ואמי פרטיאגאטמננדה סרסוותי. סוואמי פרטיאגאטמננדה החל ללמוד ודנטה לפני שנים רבות, והשלים את מלוא הלימוד המסורתי אצל הגורו שלו, פוג׳יה סוואמי דיאננדה סרסוותי באשראם Arsha Vidya Gurukulam. סוואמי דיאננדה היה מגדולי מורי הודנטה במאה שעברה, והיה מי שפתח את הלימוד המלא לתלמידים מערביים, תוך שהוא מקים אשראמים ברחבי הודו, בארה״ב, לימד עשרות שנים, והכשיר מורים להמשיך אך הלימוד בדרכו המדוייקת ומלאת החוכמה. סוואמי פרטיאגאטמנדה נשלח ען ידו, בסיום לימודיו, םלמד כאן בישראל.

אשראם ברהמה-וידיה סמפרדאיה מאפשר מסלולי לימוד שונים באמצע שבוע ובסופי שבוע, לרוב במסלול של ריטריט חד חודשי בן 3 ימים.


ודנטה הינה מסורת לימוד הודית של אלפי שנים המועברת ממורה לתלמיד ואינה נלמדת כנושא אקדמי או כנושא לעניין אינטלקטואלי. אדוויטה ודנטה היא מסורת של לימודי אי-שניות והיא מיועדת להביא את האדם המעוניין בכך ל"מוקשה" (moksha). "מוקשה" ניתן לתרגם כשחרור, הארה, או ידיעת האמת המוחלטת. במסגרת הלימוד, מתרחשת העברה של ידע (ידע ישיר, ולא ידע אינטלקטואלי) בין המורה לתלמיד.

ודנטה, הנלמדת מפיו של מורה ער, היא אמצעי ידע שנועד לחשוף תלמיד לטבעו האמיתי, כלומר, להבנה של "מי אני" באמת. על פי הלימוד, לא ייתכן שחרור אמיתי מהסבל האנושי, אלא בתיקון הטעות שאנו עושים באשר לטבע האני וטבע העולם.

ללמוד מניסיונות העבר שלנו, זו בחירה אמיצה!🌻גיל מבוגר אינו בהכרח מעיד על בגרות.נוטים לחשוב שאדם מבוגר, שעבר חיים ארוכים ו...
28/05/2026

ללמוד מניסיונות העבר שלנו, זו בחירה אמיצה!🌻

גיל מבוגר אינו בהכרח מעיד על בגרות.
נוטים לחשוב שאדם מבוגר, שעבר חיים ארוכים וניסיונות רבים, יהיה גם בוגר בנפשו וברוחו, אך אין זה בהכרח כך כלל.
אם נתבונן, נוכל לומר, ואולי אף לא נגזים, שרוב האנושות, למרות תוחלת החיים הארוכה בימינו, אינה נעשית בוגרת באמת.
האדם המבוגר הוא לעיתים רק גרסה מקומטת של אותו ילד, המחזיק בידיו צעצועים רבים, עד שאין ביכולתו להחזיק דבר נוסף, ובכל זאת, הוא מביט בערגה בצעצוע שנמצא בידיו של ילד אחר.

ניתן לראות שבני האנוש נמצאים במרוץ אין סופי אחר כסף, רכוש, ביטחון והנאות, מרוץ עומק להשיג ולהשיג, וכל הישג, לא רק שלא מביא להקלה וסיפוק המצופה ממנו, אלא משאיר אותנו רעבים יותר, מאוכזבים, והוא בעצם רק הדלת להישג הבא ולזה שאחריו.
אנו רצים במעגלים במקום, בלי להבין שאין הישג בעולם, ביקום כולו, שניתן להשיגו שלא יוביל להישג הבא.

פוג'יה סוואמיג'י אומר: "מי ייתן והחיים שלכם יעזרו לכם להתבגר, מי ייתן והניסיונות שלכם יעשו אתכם חכמים יותר".

הדבר מצביע שאפשר אחרת. אפשר בהחלט לעצור את המרוץ לשום מקום, להתבונן וללמוד מניסיונותינו הקודמים.
אפשר לשאול שאלות כמו: האם ישנו דבר עקרוני שאנו מעוניינים להשיג מאחורי כל ההישגים שאנו רצים אחריהם, והאם ניתן להשיגו?
ואם כן, מהי הדרך הנכונה לעשות זאת?

אדם חכם שואל שאלות אמיצות לגבי חייו, לומד מכל ניסיונותיו, ומבגר את אישיותו למקום שיוכל לקבל תשובות לגבי החיים, לגבי העולם ולגבי עצמו.

"May your life be one that helps you grow. May your experiences make you wiser"

Swami Dayananda Saraswati

Om

תמונות טריות מהריטריט האחרון באשראם🌼הטקסט הנלמד: "קטה אופנישד".Om
21/05/2026

תמונות טריות מהריטריט האחרון באשראם🌼
הטקסט הנלמד: "קטה אופנישד".
Om

הזמנה הביתה 💐אחד המנהגים החשובים והמעניינים במסורת הוודית, הוא הכנסת אורחים.כאשר הוזמנתי להתארח בביתו של חבר ללימודים, ב...
29/04/2026

הזמנה הביתה 💐

אחד המנהגים החשובים והמעניינים במסורת הוודית, הוא הכנסת אורחים.

כאשר הוזמנתי להתארח בביתו של חבר ללימודים, בסוף השנה השלישית ללימודיי באשרם בהודו, אמו, אחותו וגיסו התרגשו מאוד מהביקור. הם פתחו בפניי את דלת ביתם לרווחה, ויצאו מגדרם כדי להעניק לי שהות נעימה.
אכן, אני זוכר את הביקור הזה היטב כאילו היה אתמול, אף שעברו כבר 14 שנים.

דלתות האשרם שלנו פתוחות לרווחה, והלב מתרגש לקראת האורחים שיגיעו בקרוב.
אשמח לראותכם, אלו מכם, המעוניינים בלימוד רציני ועמוק.

ניתנה לי הזכות לחלוק איתכם את המתנה הנפלאה הזו שהוענקה לי ממוריי, ידע בהיר ועמוק אשר ממוסס את כל הספקות שבלב ובאינטלקט.

אמנם, הדלת הפיזית שדרכה אתם נכנסים היא דלת האשרם, אך למעשה, זו דלת המובילה אל הבית שהוא אתם.

אתם מוזמנים באהבה ובשמחה,
סוואמי פרטיגאטמאננדה ‏🪷🕉️

ריטריט 'שלם'
הזמנה למפגש מבוא ללימודי אדוויטה ודאנטה:
📍 גליל מערבי | יום שישי | 10:00–13:00
🗓️ שני מועדים לבחירה: 1.5 | 8.5
* ההגעה מותנית במפגש זום ראשון עם המורה.

למעוניינים לשמוע יותר, ניתן להשאיר פרטים ונחזור אליכם:
https://bit.ly/49gIbGh

לשאלות, ניתן לפנות אלינו בוואטסאפ:
https://wa.link/h8mi1w

Om

הדלת פתוחה בעבורכם 🌷       ודאנטה היא ידע המובא בסוף הכתבים של ה'וודות', שהם טקסטים מסורתיים עתיקים שמקורם בהודו.הידע עו...
17/04/2026

הדלת פתוחה בעבורכם 🌷

ודאנטה היא ידע המובא בסוף הכתבים של ה'וודות', שהם טקסטים מסורתיים עתיקים שמקורם בהודו.
הידע עוסק בעובדות לגבי ה'אני' ונכון עבור כל מי שמבקש אותו, ללא קשר לתרבות אליה הוא שייך.

הלימוד מוענק לכל מי שמבקש אותו ומועבר בשפות רבות, כולל בעברית, אולם המתודולוגיה היא אחת, ומועברת באותו אופן בהיר ומדויק ממורה לתלמיד במשך אלפי שנים.

כאשר אנו מגיעים ללימוד, אין כל צורך בידע קודם. יהיה זה אפילו יתרון לאלו שלא למדו קודם, מכיוון שכך יוכלו לאפשר לעצמם להקשיב ממקום נקי וחדש.
הלימוד מועבר באמצעות טקסטים הכתובים בשפת ה'סנסקריט', אולם אין ציפייה מהתלמיד לדעת סנסקריט או ללמוד סנסקריט אם הוא אינו מעוניין בכך.
התלמיד אינו נדרש לתרגל או להגיע להישג כלשהו. דרושים רק הקשבה ומחויבות. כל השאר נעשה על ידי המורה.

הדרך בה חושפת לנו ודאנטה את הידע, אינה דרך לעוד שינוי, היא אינה דרך לשיפור כלשהו בחיים, והיא אינה דרך אל משהו אחר ולכן,
המילה 'רוחניות', כפי שהיא מובנת או מוסברת על ידי תפיסות, תרגולים וסדנאות שונות, שונה לחלוטין מהדרך בה ודאנטה מפרשת מה הוא 'רוחני'.

בודאנטה, אנו חוקרים יחד עובדות לגבי עצמנו, ולכן זה מסע של גילוי וחשיפה ולא של שינוי והחלפה. אנחנו במסע חזרה הביתה לעצמנו, כאשר במהלכו, אנו מגלים שאנחנו כבר בבית, ומעולם לא יצאנו ממנו 🪷🕉️

למעוניינים לשמוע יותר, ניתן להשאיר פרטים ונחזור אליכם:
https://bit.ly/41EdZ3S
לשאלות, ניתן לפנות אלינו בוואטסאפ:
https://wa.link/xm1eqg
Om

באיזו דרך לבחור ? בשווקים הרוחניים מוצעות דרכים רבות לבחירה.                                                            ...
03/04/2026

באיזו דרך לבחור ?

בשווקים הרוחניים מוצעות דרכים רבות לבחירה.
אנו מוצפים ברעיונות ובפילוסופיות שונות, תיאולוגיות ומסורות, אשר כולן מוצגות תחת הכותרת "רוחניות" ולכן, המחפש הרוחני עומד בפני דילמה,
באיזו דרך עליו לבחור?

כדי להתמודד עם הדילמה, על המחפש לשאול בכנות: מה אני מחפש?
לא תמיד קל לענות על כך ונדרשים לשם כך בגרות, למידה והתבוננות.
לעיתים נוכל להתקרב לתשובה דווקא דרך ההבנה במה איננו מעוניינים.
לאחר מכן נדרש לבחון, האם הדרך שאנו שוקלים, אכן יכולה להוביל אותנו אל מה שאנו מחפשים?

כדי לסייע בהתלבטות זו ננסה תחילה לברר מהי רוחניות, או מה ראוי להיחשב כ"רוחני".
נראה שבמונח "רוחני" נעשה שימוש רחב מאוד, ולעיתים שימוש יתר, דבר שעלול ליצור בלבול. בדרך כלל, כאשר אנו בוחרים דברים חשובים בחיינו, אנו בוחנים ולומדים ככל האפשר כדי לבחור נכון. כך גם כאשר אנו מבקשים לבחור דרך רוחנית המתאימה לנו.

לשם כך, נבחן כיצד ודאנטה מגדירה רוחניות.
נתחיל במצב האנושי. האדם תופס את עצמו כאינדיבידואל המתמודד עם עולם ויקום גדולים ממנו. הוא תופס את עצמו כגוף "אני שמן", "אני רזה" ולכן מגבלות הגוף נתפסות כמגבלותיו. הוא תופס את עצמו כמיינד "אני שמח", "אני עצוב" ולכן מגבלות המיינד נתפסות גם הן כשייכות לו. הוא תופס את עצמו כאינטלקט "אני חכם", "אני טיפש" וכך גם מגבלות האינטלקט נתפסות כמגבלותיו.
בנוסף לכך, הוא חווה את עצמו כמוגבל בזמן ובמקום, וכמוגבל על ידי כל דבר אחר שאיננו הוא.
מתוך תפיסה זו מתעוררת הבעיה האנושית:
חוסר קבלה עצמית הנובע מהאופן שבו האדם תופס את עצמו.

אם כך, מהי רוחניות? נוכל להגדיר רוחניות ככזו המספקת פתרון לבעיה זו, לבעיית חוסר הקבלה הכרונית שלנו כאן ועכשיו, בחיים האלו.
כאשר ודאנטה מדברת על רוחניות היא איננה מבטיחה שיפור, שינוי או העצמה. ודאנטה איננה עוסקת בשדרוג האינדיבידואל או בשיפור העולם שבו הוא חי. היא גם איננה תרגול, מדיטציה או חיפוש אחר חוויה מיוחדת או הישג מנטלי. ודאנטה איננה דת או מערכת אמונה.

אם כך, מהי ודאנטה?
ודאנטה היא ידע, וידע בלבד.

זהו ידע החושף עובדות לגבי עצמנו והעולם. כאשר עובדות אלו מתבררות, מוסרת הבורות שיש לנו לגבי ה"אני". באמצעות למידה לאורך זמן עם מורה כשיר, הבורות מתפוגגת בהדרגה ואז מתגלה שהפתרון אינו מצוי בשינוי או בשיפור כלשהו, אלא בהבנה בלבד, הבנת העובדות לגבי עצמנו, אשר לפיהן אנו כבר כעת שלמים ומקובלים על עצמנו באופן מלא.

לימוד זה מתאים לאלו מכם המוכנים לצעוד בדרך שמעטים צועדים בה, באומץ, בכנות עצמית ובמחויבות🌺🕉

למעוניינים לשמוע יותר, ניתן להשאיר פרטים ונחזור אליכם:
https://bit.ly/3NUX4Xw
לשאלות, ניתן לפנות אלינו בוואטסאפ:
https://wa.link/f7wxyo
Om

העובדה שאנו מצליחים להבין אחד את השני, היא נס.תקשורת בין בני אדם היא מהדברים החשובים והחמקמקים ביותר.כאשר אני אומר מילה ...
18/03/2026

העובדה שאנו מצליחים להבין אחד את השני, היא נס.

תקשורת בין בני אדם היא מהדברים החשובים והחמקמקים ביותר.
כאשר אני אומר מילה והאדם שמולי שומע, מתרחשים תהליכים רבים בין רגע ההיגוי לבין רגע ההבנה. פעמים רבות מה שנאמר אינו תואם את מה שהובן, ולעיתים אף יתכן, שמה שהובן שגוי לחלוטין.

מהם הגורמים המשפיעים על הבנת מילה מרגע שנאמרה ועד שהתגלמה במיינד של האחר?

ישנם גורמים חיצוניים: רעש, בעיות שמיעה, או חוסר תשומת לב, כל אלה עלולים לגרום לכך שמה שנקלט שונה ממה שנאמר, אך גם כאשר התנאים אידיאליים ויש שקט, השמיעה תקינה ותשומת הלב מלאה, עדיין ייתכן שההבנה אינה מדויקת.
מה השתבש?

ראשית, כל מילה מעוררת בנו באופן לא רצוני את כל מה שלמדנו ושמענו עליה בעבר. מאגר זה פועל כפילטר המעצב את ההבנה, ולעיתים, אינו תואם את כוונת הדובר.
שנית, עברנו האישי צובע את הנאמר בתהליכים לא מודעים, ולעיתים המשמעות מתקבלת דרך צבעים שאינם קשורים כלל לכוונת הדובר.

כאשר מדובר בידע, ובמיוחד בידע שבו המילים הם האמצעי להעברת הידע, חשוב ליצור שפה משותפת. במפגש היכרות אחד לא ניתן להבין לעומק את לימודי אדוויטה ודאנטה. לשם כך דרושים מפגשים רבים.

כדי להסיר חלק מהצביעה המיותרת ולאפשר התחלה של הבנה אמיתית, אנו עורכים מפגש מקדים עם המורה בתנאים אופטימליים. תנאים אלו מצמצמים גורמים חיצוניים ומאפשרים התמודדות טובה יותר עם הגורמים הפנימיים. בכך, נוצרת תקשורת בהירה ונקייה, כמה שניתן, מאי הבנות.

למעוניינים לשמוע יותר, מוזמנים להשאיר פרטים ונחזור אליכם.
http://bit.ly/3NbEmL0

לשאלות, ניתן לפנות אלינו בוואטסאפ :
https://wa.link/ir23nl

Om

אנו מקיימים מפגש מבוא ללימודי אדוויטה ודאנטה.אם מה שנדון בפוסטים מדבר אליכם, ואתם מעוניינים לשמוע יותר, אתם מוזמנים לבוא...
03/02/2026

אנו מקיימים מפגש מבוא ללימודי אדוויטה ודאנטה.

אם מה שנדון בפוסטים מדבר אליכם, ואתם מעוניינים לשמוע יותר, אתם מוזמנים לבוא ולהקשיב.

📍 גליל מערבי | יום שישי | 10:00–13:00
🗓️ שני מועדים לבחירה: 1.5 | 8.5

מספר המקומות מוגבל.
ניתן להשאיר פרטים ונחזור באופן אישי.
לפרטים בטלפון - ראו בתמונה.

לפרטים נוספים ולהשארת פרטים - ראו תגובה ראשונה.
Om

אדוויטה וֵדַאנְטַה מסורתית מדברת על ידע לגבי ה'אני',ידע אשר נמצא בסוף ה'וודות'- טקסטים עתיקים שמקורם בהודו.הידע הזה נחשף...
01/02/2026

אדוויטה וֵדַאנְטַה מסורתית מדברת על ידע לגבי ה'אני',
ידע אשר נמצא בסוף ה'וודות'- טקסטים עתיקים שמקורם בהודו.

הידע הזה נחשף באמצעות מתודולוגיה מובנית, מדויקת ובהירה,
אשר עוברת ממורה לתלמיד כבר אלפי שנים.
כך בדיוק באותו אופן, נחשף הידע במפגשי הלימוד היום.

בלימודי וֵדַאנְטַה אין הבטחות לשינוי או לשיפור בחיים,
זה אינו מתכון לחיים טובים יותר.

הלימוד מיועד למי שמעוניין בחקירה אודות ה'עצמי',
ובהתפכחות אל ה'אני'.

זהו לימוד עבור אנשים בוגרים ואמיצים,
המעוניינים בעובדות,
עובדות לגבי מה הוא ה'אני',
מה הוא העולם, מה הם החיים, ועוד.

הידע המגולם בטקסטים נחשף בדרך של חקירה משותפת,
הנעשית בזמן הלמידה על ידי המורה והתלמידים יחדיו.
דרושה לכך כנות עצמית ומחויבות.

מי שחושב שלימוד מסוג זה מדבר אליו/יה,
מוזמן/ת בשמחה לבוא ולהקשיב.

Om

אחד הדברים המרכזיים שבן האנוש מתמודד איתם הוא המוגבלות האנושית. גם אם הוא ניחן בהרבה מעלות והוא מוכשר, חזק או חכם, זה לא...
29/01/2026

אחד הדברים המרכזיים שבן האנוש מתמודד איתם הוא המוגבלות האנושית.
גם אם הוא ניחן בהרבה מעלות והוא מוכשר, חזק או חכם, זה לא משנה, הוא תמיד יישאר מוגבל- מוגבל בכוח, מוגבל ביופי, מוגבל בחוכמה, מוגבל באמצעים, מוגבל בזמן ומוגבל על ידי יקום אינסופי וגדול ממנו.
במצב זה, שהוא המצב האנושי, האינדיבידואל מוצא את עצמו במרדף אינסופי וחסר תוחלת, עסוק בניסיונות שווא להיפטר מהמוגבלויות השונות שהוא מייחס לעצמו.
האדם לעולם אינו יכול לקבל את עצמו כמוגבל (מכיוון שייתכן שהמסקנה הזו לגבי עצמו סותרת את הטבע האמיתי שלו). הוא ממשיך במרדפיו מחוסר ברירה, נדחף מהמקום שבו הוא נמצא בתקווה להשיג מקום טוב יותר, אפשר לומר, בניסיון להשיג “אני” טוב יותר, “אני” שיהיה מקובל עליו.

הבעיה האנושית היא, שלא משנה מה האדם ישיג וכמה ישיג, זה לעולם לא יהיה מספיק. זאת מעצם העובדה, שהמוגבל תמיד יישאר מוגבל. גם אם נחבר אין ספור מוגבלים לאין ספור מוגבלים אחרים, לא נוכל ליצור את הבלתי מוגבל. למוגבל אין את היכולת הזו. וכל עוד האנוש תופס את עצמו כישות מוגבלת, הוא נידון לרוץ במעגלים סביב עצמו, בניסיונות נואשים להיפטר מהמוגבלות הזו.

אדוויטה וֵדַאנְטַה חושפת בפנינו מספר עקרונות יסוד שנועדו לטפל בבעיית המוגבלות של האדם. על פי אדוויטה וֵדַאנְטַה, כפי שמלמד פוג׳יה דיאננדה סראסווטי, אחד המורים הגדולים בדורנו, הבעיה האנושית איננה בעיה של חוסר הישג, אלא בעיה של בורות, ולכן, של חוסר הבנה.
ה'אני' אינו מוגבל באמת; המוגבלות שייכת לגוף, לחושים, לאינטלקט, לתחושת ה'אני' ולאישיות, אך לא לטבע האמיתי שלו.
החיפוש אחר שלמות דרך צבירה של דברים, תיקון או שינוי הוא תוצאה של בורות בסיסית לגבי טבע ה“אני”. הלימוד הוֵדַאנְטי אינו מציע בריחה מהמוגבלות, אלא בירור עמוק וגילוי, שהמחפש עצמו הוא אותו הבלתי מוגבל שאותו חיפש.
כאשר האדם מבין, באמצעות ידע המוגש במתודולוגיה מדויקת, ולא באמצעות חוויה חולפת, ש'אני' הוא לחלוטין אחר ממה שהוא חשב אותו להיות, 'אני' קיום בלתי תלוי, 'אני' שלם שדבר לא יכול להגביל אותי, רק אז נפסק המרדף. לא מפני שהעולם השתנה, אלא מפני שהבורות והמסקנות הרבות לגבי ה'עצמי' הוסרו. זהו החופש שאדוויטה מצביעה עליו, חופש שהוא עכשיו, חופש שהוא אינו תוצאה של עשייה, אלא של ידע.
ידע שאני כבר שלם, ושאין דבר שיכול להשלים אותי או לגרוע מהשלמות שאני.

Om

לפני שאתם ממשיכים לגלול הלאה, לדבר הבא, עצרו לרגע קצר. שמתם לב שאנחנו עסוקים כל היום, מן הרגע שאנו פוקחים את העיניים ועד...
26/01/2026

לפני שאתם ממשיכים לגלול הלאה, לדבר הבא, עצרו לרגע קצר.

שמתם לב שאנחנו עסוקים כל היום, מן הרגע שאנו פוקחים את העיניים ועד לרגע שבו אנו עוצמים אותן, בריצה אחרי משהו?
הרבה פעמים לא ברור לנו אפילו אחרי מה אנו רצים ומדוע, ועדיין אנו לא מצליחים לעצור לרגע במקום ולשבת בשקט עם עצמנו.
יש משהו שנראה שאין לנו שליטה עליו, שדוחף אותנו מהמקום העכשווי, מהרגע הזה- ולעבר מה?

שאלתם פעם את עצמכם, מה הוא הדבר הזה, שנראה לפעמים אפילו נגד רצוננו, שדוחף אותנו באובססיביות לדבר הבא, להישג הבא, למרדף הבא, לחוויה הבאה?
ממה אנחנו בורחים? ומה אנחנו נואשות מנסים להשלים שאולי נמצא אי שם בחוץ, רחוק, ואינו נמצא כאן?
וכן, לפי מה שאנו חושבים, נוכל למצוא עבודה טובה יותר, מכונית חדשה יותר, דירה מרווחת יותר, חשבון בנק מלא יותר, אהבה גדולה יותר, יותר ויותר. וכמובן, לכל אחד ואחת יש את היותר שלו/ה.
מה יוצר את הצורך, הכמיהה לפעמים עד כאב ביותר, שיהיה אחרת?
התשובה הלגיטימית וההגיונית ביותר תהיה: אני מחפש/ת להיות שמח/ה, להיות מאושר/ת, להיות מסופק/ת.

לפני בכלל שנשאל, האם באמת אושר, שמחה וסיפוק נמצאים בדברים שאנו רודפים אחריהם, נשאל קודם- מה מפריע לנו להיות מאושרים עכשיו? מה מפריע לנו להיות מסופקים עכשיו?
האם יתכן (ואנחנו רק מציעים נקודה להתבוננות), שאנו סובלים מחוסר קבלה עצמית כרונית, אשר היא אחראית לדחוף אותנו לחפש בכל הדברים שציינו קודם עצמי טוב יותר, שיהיה מקובל עלינו?

אם התשובה על השאלה הזו היא כן, היא מעלה שאלה חשובה ועקרונית נוספת, אשר מחייבת אותנו לתת עליה תשובה:
מהי הסיבה העקרונית לחוסר הקבלה העצמית הזו?

Om

Address

נהריה
Manot

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when ברהמה-וידיה סמפרדאיה - אשראם ללימודי אדוויטה ודנטה posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to ברהמה-וידיה סמפרדאיה - אשראם ללימודי אדוויטה ודנטה:

Share