23/04/2026
יש כאלה שנכנסים לפעילות ציבורית, ויש כאלה שנשארים בה ומובילים אותה לאורך שנים.
עם שורה ארוכה של תפקידים, עבודה עקבית, והרבה עשייה מאחורי הקלעים שמייצרת תוצאות בשטח.
כשמדברים על עשייה ציבורית אמיתית - כזו שלא נעצרת, אלא ממשיכה להוביל בזירה העירונית והארצית - מדברים בדיוק על זה.
מאחורי לא מעט תהליכים והחלטות במערכת החינוך עומדת מחויבות יומיומית, התמדה, ועבודה שלא תמיד רואים אבל בהחלט מרגישים.
אז תכירו את סגן יו״ר הנהגת ההורים הארצית ויו״ר ועדת הכספים - אריק קפלן.
• אז… מי אתה?
אריק קפלן, בן 60, אב לארבעה ילדים.
שלושה סיימו את מערכת החינוך בירושלים ואחד עדיין במערכת.
משמש בהתנדבות כיו״ר ארגון ההורים בירושלים, וכן כממלא מקום וסגן יו״ר תיכון יאס״א. בנוסף, סגן יו״ר הנהגת ההורים הארצית ויו״ר ועדת הכספים שלה.
במקביל, משמש כנשיא ומנכ״ל התאחדות “אילת” - ארגון הגג של הספורט שאינו אולימפי בישראל, וחבר דירקטוריון במכון וינגייט, במועצה הלאומית לספורט ובמרכז הספורט “עוצמה”. כמו כן, חבר האסיפה הכללית במרכז קוסל ובהתאחדות הספורט לבתי הספר.
• למה נכנסת לפעילות ציבורית?
התחלתי בפעילות ציבורית לאחר רצח רבין, כשהקמתי וניהלתי בהתנדבות מרכז סיוע לימודי שכונתי לילדים מתקשים.
בהמשך, נכנסתי לפעילות במסגרת גן הילדים של בני הבכור, שם סייעתי בין היתר בהוזלת עלויות החוגים.
משם המשכתי לפעילות בוועדי הורים, שליוותה אותי לאורך כל מוסדות החינוך של ילדיי.
במהלך השנים שימשתי כיו״ר בית הספר היסודי של ילדיי ובהמשך גם של חטיבות הביניים והתיכונים בהם למדו.
אני חבר הנהגת ההורים העירונית למעלה מ־20 שנה, מתוכן כיהנתי גם כסגן יו״ר ובשנים האחרונות כיו״ר.
• מה הדבר שהכי פחות מבינים על התפקיד שלך?
לא תמיד מבינים את היקף הפעילות, ההשקעה והזמן שהתפקיד דורש.
חלק גדול מהעשייה הוא יומיומי וסמוי מהעין - טיפול בפניות של הורים, סיוע בפתרון בעיות, ועבודה מתמשכת מול גורמים שונים כדי לקדם תהליכים.
דווקא מתוך העבודה הזו מגיע גם הסיפוק הגדול - היכולת להשפיע בפועל ולסייע.
• מה הכי חשוב לך שהורים בישראל יבינו היום?
חשוב לי שהורים יבינו שלא תמיד הם צודקים - בדיוק כפי שלא תמיד גם המנהלים או המורים.
הדרך לקדם דברים, לפתור בעיות ולפעול לטובת הילדים היא באמצעות עבודה משותפת, הידברות, הקשבה ושיתופי פעולה.
עימותים בין ועדי הורים למוסדות החינוך יסתיימו תמיד בפגיעה בילדים. עדיף לפעול למציאת פתרונות יצירתיים, ולהשתמש בכוח רק כמוצא אחרון - ובשיקול דעת.
לאורך השנים פעלתי בשיתוף פעולה עם כלל הגורמים - מנהלי בתי ספר, אגף
