Magyar Pszichológiai Társaság Ifjúsági Tagozat

27/09/2026

📢 Az MPT Ifjúsági Tagozataként szeretnénk figyelmetekbe ajánlani egy izgalmas hallgatói kezdeményezést!

Örömmel támogatjuk és segítjük a Pszichológus Hallgatók Országos Konferenciájának hírét eljuttatni hozzátok. A konferencia remek lehetőséget kínál arra, hogy pszichológushallgatóként találkozzatok más egyetemek hallgatóival, szakmai programokon vegyetek részt, és akár saját kutatásotokat is bemutassátok. 🤝

📢 Felhívás: Pszichológus Hallgatók Országos Konferenciája - október 16-17. Szeged

Kedves Hallgatók!

Szeretettel meghívunk titeket a Pszichológus Hallgatók Országos Konferenciájára, amely kiváló lehetőséget biztosít arra, hogy gyakorolhassátok saját kutatásotok előadását, pszichológus hallgatókat érintő témákban hallgassatok meg beszélgetéseket és kapcsolatot építsetek más pszichológus hallgatókkal az ország minden pontjáról.

A legfontosabb részletek:

📅 Időpont: 2026. október 16-17. (péntek-szombat)

📍 Helyszín: SZTE BTK épülete (Egyetem u. 2.)

💰 Résztvételi díj: napi jegyek: 1000 Ft, bérlet: 1500 Ft

Főbb programelemek:

Hallgatói kutatói szekciók: Ahol előadhatod saját pszichológiai területen végzett kutatásodat 7 percben, melyről oklevelet is kapsz. 📜

Panelbeszélgetések: Pszichológus hallgatókat érintő témákban hallgathatsz meg érdekes beszélgetéseket. 🗣️

Közösségépítő programok: Péntek este szeretettel várunk minden résztvevőt egy közösségépítő és ismerkedő estre. 🤝

Szállás és étkeztetés:

A jegyár étkezést és szállásdíjat nem foglal magában. Amennyiben valaki saját költségre kollégiumi férőhelyet szeretne igényelni - melyek száma limitált -, kérjük vegye fel a szervezőkkel a kapcsolatot. (Később, e-mailben nyílik majd lehetőség a kollégiumi elszállásolás igénylésére, melyről további információk a Facebook eseménynél lesznek feltüntetve.)

Jelentkezés és határidők:

absztrakt beküldésének határideje: október 4. vasárnap

jelentkezés: https://forms.gle/4wu8ZA7DGsmWK11YA

absztrakt leadás: https://forms.gle/bJm2Pmsq3s7dSFkt6

az absztrakt beküldése nem számít jelentkezésnek

a részvételnek természetesen nem feltétele az absztrakt leadása, lehet csak nézőként is érkezni a konferenciára

ℹ️A részletes programot és további információkat megtaláljátok a Facebook esemény oldalán.

📧 Kérdés esetén keressetek minket bizalommal a [email protected] címen!

Várunk titeket szeretettel és találkozzunk minél többen!

A Pszichológus Hallgatók Országos Konferenciájának szervező csapata

Kedves Hallgatók! Az alábbi űrlap segítségével tudtok jelentkezni a Pszichológus Hallgatók Országos Konferenciájának hallgatói kutatói szekciójára, előadó hallgatóként. Sok szeretettel várunk minden érdeklődőt, aki úgy érzi, hogy tudományos előmenetele szempontjából elő...

12/05/2026

A Magyar Pszichológiai Társaság Ifjúsági Tagozatának szervezésében május 4-én „Módszerek és képzési utak a pszichológiai gyakorlatban” címmel tartottunk kerekasztal-beszélgetést, ahol különböző módszerspecifikus irányzatokkal és képzési utakkal ismerkedhettünk meg szakemberek személyes tapasztalatain keresztül.

Az esemény célja az volt, hogy a pszichológushallgatók és pályakezdők valós, gyakorlatközeli képet kapjanak arról, milyen lehetőségek állnak előttük a diploma után (vagy még tanulmányaik alatt), hogyan érdemes elindulni a szakmában, és milyen különböző módszerek mentén lehet később specializálódni.

A beszélgetés során szó esett többek között:

- ... az art coaching és a mediáció világáról, ahol Patterman Péter gyakorlatorientált, rövidebb képzéseket mutatott be. Az art coaching kapcsán hangsúlyozta a művészi eszközök – például alkotás, irodalom, filmek vagy kreatív feladatok – terápiás és önismereti használatát, valamint azt, hogy ezek sokszor házi feladatként is jól alkalmazhatók a kliensekkel való munka során. A mediációs képzéseknél kiemelte a gyakorlatközpontúságot és az alacsony belépési küszöböt.

- ... az autogén tréningről és az állatasszisztált terápiáról, amelyekről Pusztai Anna mesélt. Kiemelte, hogy az autogén tréning különösen jól használható gyerekekkel, szorongásos problémák esetén, illetve gyors, strukturált intervencióként iskolapszichológiai vagy szakszolgálati közegben. Szó esett arról is, mennyire megterhelő tud lenni a pályakezdő iskolapszichológusi munka, és milyen fontos kapaszkodót jelenthet egy jól alkalmazható módszer a mindennapokban.

- ... a sématerápiáról, amelyet Sas Annamária mutatott be mint komplex, integratív szemléletű megközelítést. Beszélt a különböző képzési szintekről, az esetkonceptualizáció jelentőségéről, valamint arról, hogy a sématerápia hogyan integrál elemeket többek között a CBT-ből, gestaltból, pszichodrámából vagy mozgásterápiából. A beszélgetés során felmerült az is, hogy a módszer „túlhypeolt”-e — erre reflektálva elhangzott, hogy önmagában pozitív jelenség, ha egy önismereti vagy terápiás módszer láthatóvá válik, ugyanakkor a megfelelő módszerválasztás mindig szakmai döntést igényel.

- ... a testorientált és szomatopszichoterápiás megközelítésekről, amelyekről Szemerey Márton beszélt. Részletesen szó esett a testtudatosság, a légzés, az önindított mozgások és az érintés szerepéről, valamint arról, hogy a testélmények milyen mélyen kapcsolódnak identitásunkhoz és korai kapcsolati tapasztalatainkhoz. Kiemelte azt is, hogy ezek a módszerek intenzív önismereti munkával járnak, ezért hosszú képzési folyamatokat igényelnek. A pszichodráma képzési rendszeréről is hallhattunk, amely akár 9 éves folyamatot is jelenthet.

- ... a várandós- és gyermekrelaxációs módszerekről, amelyekről Karai Virág beszélt. Specifikusan arról is, hogyan alkalmazható az autogén tréning műtéti felkészítésben, szorongáskezelésben vagy akár testképpel kapcsolatos nehézségek esetén.

A közönség kérdései közül kiemelten foglalkoztatta a résztvevőket, hogy milyen tanácsokat adnának pályakezdőknek legelső szakmai munkájuk megkezdésekor.

- Patterman Péter Irvin D. Yalom műveit ajánlotta, különösen a Terápia ajándéka című könyvet, amely szerinte egészen más perspektívát ad, ha valaki már nem csak egyszerű olvasmányként érdeklődésből, hanem kifejezetten a kliensmunkára készülve veszi kézbe.

- Sas Annamária hangsúlyozta a proaktivitás, az önkénteskedés és a kisebb, elérhetőbb módszerek fontosságát a pályakezdés során.

- Szemerey Márton pedig az önismeret elsődlegességét emelte ki:
„Addig tudsz elkísérni bárkit, ameddig te magad eljutottál az önismeretben.”

Az est végén arról is beszélgettünk, hogy a résztvevők milyen további képzéseket végeznének el szívesen a jövőben — a válaszok között szerepelt többek között a KIP, a pszichoanalitikus képzés, a Somatic Experiencing, a CBT, valamint különböző szimbólum- és testorientált módszerek.

Köszönjük előadóinknak:
👥 Karai Virág
👥 Pusztai Anna
👥 Sas Annamária
👥 Szemerey Márton
👥 Patterman Péter

…és minden résztvevőnek, hogy megtiszteltétek az előadókat és minket érdeklődésetekkel!

26/04/2026

Április 22-én a PTE-n megrendezésre került a „Alkotás és lélek – Előadás a művészetterápiáról” című eseményünk.

A művészetterápia népszerűsítése, eszköztárának bemutatása és mélyebb megismerése volt a cél, hogy megértsük, hogyan tud a kreativitás széles kínálata közreműködni az önismereti úton vagy a gyógyulás útján.

Vendégeink Árvay Boglárka, Kanizsai Melinda és Németh László voltak. Az ő szemszögükből és tudásuk felől közelítettük meg a témát. A művészetterápia olyan pszichológiai és terápiás
módszer, amely különböző művészeti tevékenységek használatával segít a lelki folyamatok feltárásában és feldolgozásában. Az egyén alkotáson keresztül fejezi ki érzéseit, gondolatait, gyakran olyanokat is, amelyekhez nem lehet hozzáférni más jellegű terápiával. A művészet bármelyik komponensét fel lehet használni, a vizuális, auditív, mozgásos, taktilis és verbális területeket is. Ezeket kétféleképpen lehet felhasználni, mégpedig aktív vagy receptív terápiaként. Az
előbbiben az egyén aktívan részt vesz az alkotás folyamatában, például fest, az utóbbiban pedig befogad, például zenét hallgat.

Dr. Kanizsai Melinda a Mosoly Alapítvány Mosoly terapeutájaként dolgozik, emellett orvos, művészetterapeuta és zongoraművész is. Szerinte nem a produktum a lényeg, hanem a folyamat,
ahogyan létrejönnek az alkotások. Ez a fajta munka rengeteg kreatív energiát, erőt szabadít fel, ami akár feszültségoldó is lehet. Az eljárás azért lesz terápia, mert egy olyan biztonságos közeget biztosít, ami e célnak megfelel és maga az alkotási folyamat az, ami belső munkára kényszeríti
az egyént, terápiás kapcsolatot, célt teremt.

Dr. Kanizsai Melinda a zeneterápiáról tudott nekünk részletesebben mesélni. Kifejtette, hogy az aktív terápia során előnyös lehet, ha valakinek nincs zenei előképzettsége, passzív terápiák alatt pedig a zene által felszínre törő érzésekre, emlékekre, képekre, és érzékekre fókuszálnak, aminek feldolgozását bármelyik művészeti ágba kifejezhetik, akár verbálisan is.

Árvay Boglárka művészetterápiás csoportvezetőként helyezkedett el, továbbá szociális munkás és grafikusi végzettséget is szerzett. Egyetértett Kanizsai Melinda véleményével, de kiemelte az elfogadó és megtartó közösség kritériumát is. A csoportnak van egy olyan funkciója, ahol
az egyének támogatják egymást, kapnak visszajelzést, akár új perspektívát is, ami megkönnyítheti és effektívebbé teheti a gyógyulást. A csoportjaiban vegyes műfajokat szokott használni, hiszen különböző állapotokra más-más feldolgozási módszer a leghatékonyabb. Az sem elhanyagolható, hogy terapeutaként ki milyen szinten van melyik ágban, hiszen a magabiztosság érzése is fontos.

Németh László művészetterapeutaként tevékenykedik. Véleménye szerint fontos, hogy az eszköztárat adaptálva gondoskodjanak a szakemberek a foglalkoztatott közegről, mert ha a páciens magáénak érzi a feladatot, akkor több kedve lesz hozzá és eredményesebb lesz a végkifejlet. Megemlítette egy nagyon fontos aspektusát a művészetterápiának, amiről nem is gondolnánk, hogy beletartozik, ez pedig a képessé tétel. Ez röviden annyit jelent, hogy hátrányos helyzetű csoportokat hoznak olyan helyzetbe, hogy képesek legyenek a saját érdekeiket képviselni és eredményre vezetni, amiket szintén művészetterápiás eszközökkel támogatnak.

Az utolsó kérdés a mesterséges intelligenciával volt kapcsolatos, ahol mindhárom előadó egyetértett egymással. Azt gondolják, hogy nagyon hasznosan lehet dolgozni a technológiával. Sokszor megkönnyíti a munkájukat kreativitás és gyorsaság szempontjából, például zeneszöveg vagy dallam generálására tökéletesnek bizonyult. Az előadáson széles perspektíváját ismerhettük meg a művészetterápiának. A páciensek ezzel a módszerrel úgy érezhetik, hogy tényleg aktív résztvevőjük a saját gyógyulásuk folyamatának.

✍️ Marton Míra

11/04/2026

40. EFPSA Kongresszus - Klaudia Terjék MPT-IT Tag Élménybeszámolója

Az Európai Pszichológushallgatók Szövetsége (EFPSA) egy diákokból álló nonprofit szervezet, mely európai pszichológushallgatóknak biztosít különféle szakmai programokat, valamint lehetőségeket.

Az EFPSA 40. jubileumi kongresszusán vettem részt 2026. március 23. és 29. között Hollandiában egy Baarlo nevű településen, kb. 300 másik európai hallgatótársammal. Ezen az egy héten számos neves pszichológus előadásain és workshopjain vehettünk részt, illetve a szervezet tagjai is biztosítottak számunkra tréningeket a pszichológia legkülönbözőbb területeiről. Egy nap 4 idősávban került megrendezésre több előadás, workshop vagy tréning, melyek közül minden idősávban 1-et választhattunk.

Az előadók között volt, aki a háborús bűntettek pszichológiai hátteréről; aki a pszichológia légiközlekedésben betöltött szerepéről; aki az alvási szokások és jóllét közti kapcsolatot vizsgálta; aki a diverzitás szerepéről beszélt a döntéshozatalban, és még rengeteg más témában szólaltak meg szakértők. A kongresszus célja a pszichológia legváltozatosabb területeinek megismerése volt, valamint, hogy ezeket közelebb hozza egymáshoz és erősítse az együttműködést a szakirányok között.

Ezen felül összesen 4 interaktív workshopon és tréningen vettem részt. Az egyik workshopon a gyász folyamatáról tanulhattunk, majd kis csoportokban egy esetet beszéltünk meg. Míg a másikon a szexualitásról esett szó, ahol egy páros beszélgetés után sajátélményként elpróbálhattunk egy terapeuta-kliens beszélgetést is. A tréningek közül volt egy az AI használatával kapcsolatos, illetve egy, ahol a nemzeti identitásunkhoz való viszonyunkról tudhattunk meg többet az ACT módszer keretében.

Utazásom célja egyezett a kongresszus témájával, mely a „Breaking Boundaries: Uniting Minds Across Borders and Disciplines” nevet viselte. Azért szerettem volna reszt venni a kongresszuson, hogy minél több ágát megismerjem a pszichológiának, illetve, hogy a különböző európai országokban miként oktatják azt, valamint, hogy kapcsolatot építsek más hasonló érdeklődésű hallgatókkal, akár jövőbeni együttműködés céljából.

A kongresszus weboldala az alábbi linken megtekinthető:
https://congress2026.wixsite.com/my-site-1

10/04/2026

EFPSA Congress 2026 - Míra Vikár MPT-IT Alumni Tag Élménybeszámolója

2026. 03.23. és 29. között részt vettem az Európai Pszichológushallgatók Egyesületének (European Federation of Psychology Students’ Association) 40. nemzetközi kongresszusán Hollandiában, Baarlo-ban (https://congress2026.wixsite.com/my-site-1). Az EFPSA egy nonprofit szervezet és egy sokszínű együttműködés, melynek célja a, több mint 30 európai országban tanuló, pszichológus hallgatók összekötése. A szervezetben pszichológus hallgatók dolgoznak, és szakmai programokat, tréningeket, tudományos eseményeket szerveznek pszichológus hallgatók számára. Az eseményen nagyjából 250 hallgató vett részt Európa számos országából. A konferencia keretében előadásokon, workshopokon, tréningeken és kerekasztalbeszélgetéseken vehettem részt a „Breaking Boundaries: Uniting Minds Accross Borders and Disciplines” témájában.

Az idei kongresszus több szempontból is rendhagyó volt: most először került megrendezésre két ország pszichológus hallgatóinak együttműködésében – Belgium és Hollandia, s a fő téma a pszichológia határterületeire (amilyen például az Európai Unióban való pszichológiai munka vagy az eutanázia kérdése) és az interdiszciplináris együttműködés lehetőségeire fókuszált. Kiemelnék egy, a doktori kutatásom szempontjából különösen izgalmas workshopot, amit Dr. E. Nathaniel Chapman, a University of San Diego professzora tartott. A workshop során a gyermekkori kötődési stílusok felnőtt kapcsolatokra gyakorolt hatásáról tanulhattam. Mivel doktori munkám során a gyermekvállalási szándék pszichoszociális összefüggéseit vizsgálom, nagyon hasznos ismereteket sajátíthattam el ezen a programon.

Számomra nagy lehetőség volt továbbá, hogy előadást is tarthattam a doktori kutatásomról, „Conscious fertility training and background research ‒ Psychoeducational and self-awareness programme for developing reproductive awareness and health among young university students” címmel, és sikerült külföldi együttműködésekről is egyeztetnem több hasonló témában kutató hallgatóval. A szakmai programokon túl a szociális tevékenységek és az étkezések során lehetőségünk nyílt a többi résztvevővel is megismerkedni, ami szintén nagyon jó alkalom volt az európai pszichológus hallgatókkal való kapcsolódásra. Az utazás során fejleszthettem az idegennyelvi készségeimet, szakmai kapcsolatokat alakíthattam ki és a szakmai ismereteimet bővíthettem.