23/02/2026
Felhívás tesztelésre
Még van pár helyünk :)
Középiskolai korosztállyal foglalkozó tanárok jelentkezését várjuk az „Octopus - Tágabb látókör, erősebb alapok: érettségire hangoló utazás a műveltségi korokban” című projektünk tanulást segítő elmetérképeinek tesztelésére.
Az Octopus-projekteben egy olyan tanulási keretrendszert dolgozunk ki, amely alternatívát kínál a hagyományos tantárgyi felosztás mellé. A célunk, hogy a tanulás reflektáljon a fiatalokat érdeklő és mozgató témákra - így segítve őket az érettségire való felkészülésben. Szeretnénk a tananyagot elérhetővé, emészthetővé és élvezhetővé tenni minden diák számára, a tanulási nehézségekkel küzdőktől egészen a verseny-győztesekig. A keretrendszer kidolgozása során a tananyag mellett az olyan, a 21. században releváns készségek elsajátítását tartjuk fókuszban, mint az önreflexió vagy a kritikai gondolkozás, amire az érettségi utáni életben is építhetnek a fiatalok.
A keretrendszer 11 elmetérképre épül, amelyek a történelmi korszakokra jellemző legfontosabb tudnivalókat összegzik – ha ezeket a kulcsszavakat megtanulja egy diák, akkor már lesz egy átfogó képe az egyes korokon átívelő hatásokról, összefüggésekről, jobban fogja érteni, mi miért történt. Az így felépült vázra pedig már sokkal könnyeben építhet további tudást is. A keretrendszer azonban önmagában nem elég – a tanárok számára módszertani útmutatást adunk egy eBook formájában, a diákoknak pedig egy online játékot készítünk, amelyen keresztül még élvezetessé is válik, ahogy átutaznak a korokon.
A tesztelés menete
A frissen elkészült elmetérképeket szeretnénk a 2025/26-os tanév második felében tesztelni, hogy megtudjuk, teljesítik-e a hozzájuk fűződő elvárásainkat. Ehhez kérnénk középiskolai korosztállyal dolgozó tanárok segítségét, akik szívesen kipróbálnák a tanításnak ezt a különleges módját.
A folyamat során a tanárok
- részt vesznek egy egyalkalmas workshopon márciusban (a pontos dátumot és formát a résztvevők kiválasztása után egyeztetjük), ahol megismerhetik a projektben eddig elkészült anyagokat (11 elmetérkép, a készülő módszertani könyv részei, a digitális játék tervei);
- vállalják, hogy legalább egy elmetérképet, legalább egyszer használnak a diákjaikkal (mindemellett javasoljuk a bővebb tesztelést 😊);
- visszajelzést adnak számunkra az elmetérképek használhatóságáról.
A visszajelzések alapján átdolgozzuk az anyagokat, így a résztvevők hozzáadhatják saját gondolataikat a készülő termékhez! Emellett elsőként biztosítunk hozzáférést az elkészült anyagokhoz, beleértve a 2027-re várható digitális játékot is.
Szívesen látunk bármely tantárgyat tanító kollégát, illetve az iskola típusát illetően sincsenek megkötések – minden bejövő információ értékes a számunkra! A visszajelzések mellett gyűjtjük továbbá a kollégák saját ötleteit arról, milyen módokon tudják használni az elmetérképeket, illetve jógyakorlatokat, jó élményeket a használatukkal kapcsolatban.
Amennyiben szívesen részt vennél a tesztelésben, kérjük az alábbi űrlapon jelezd a szándékod február 27-ig:
https://forms.gle/DgE6FyeqsCRdfhNX9
Ha kérdésed van, írj egy e-mail-t Vastag Zsuzsának, a projekt koordinátornak:
[email protected]
Várunk szeretettel a csapatba!