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Quel est le site Web ?

https://fr.unesco.org/fieldoffice/portauprince

UNESCO Haïti, 37, Montagne Noire, Pétionville (2026)

27/08/2026

Trois journées d’ateliers de peinture pour des enfants, des adolescents et des jeunes vivant dans les sites de déplacement de la zone métropolitaine de Port-au-Prince.

Du 24 au 26 août 2026, trois journées d’ateliers de peinture ont été organisées dans les locaux de l’UNESCO pour des enfants, des adolescents et des jeunes vivant dans les sites de déplacement de la zone métropolitaine de Port-au-Prince. Ils ont ainsi eu l’opportunité d’exprimer leurs émotions, leurs aspirations et leur perception du monde qui les entoure à travers l’art.

Chaque enfant et chaque jeune porte en lui une histoire, une vision et un potentiel uniques. L’UNESCO en Haïti est fière d’avoir contribué à l’initiative pilote « l’humanitaire à travers mes yeux », aux côtés de l’OCHA Haïti, de COOPI et de la Fondation TOYA. Cette initiative vise à promouvoir le bien-être psychosocial, l’expression créative, l’inclusion, la participation communautaire et la valorisation des talents.

À l’UNESCO, nous croyons au pouvoir de la culture et de la créativité comme leviers de résilience, d’espoir et de cohésion sociale, particulièrement auprès des jeunes confrontés à des situations de vulnérabilité. Donner une voix aux jeunes par l’art, c’est aussi les encourager à imaginer et construire un avenir meilleur.

🗓Rendez-vous le samedi 29 août au Centre culturel Brésil-Haïti pour rencontrer ces jeunes et découvrir les œuvres créées dans le cadre de l’initiative «l’Humanitaire à travers mes yeux ». Venez célébrer la créativité de ces jeunes artistes, partager leurs messages d’espoir et réaffirmer avec nous le rôle essentiel de l’art en tant que vecteur de résilience, d’inclusion et de paix.

23/08/2026

Ce 23 août, Journée internationale du souvenir de la traite négrière et de son abolition, Haïti commémore une histoire qui a profondément marqué la lutte universelle pour la liberté et l’abolition de l’esclavage.

Dans la nuit du 22 au 23 août 1791, à Saint Domingue, l’insurrection des femmes et des hommes réduits en esclavage marque un tournant majeur dans la lutte contre le système esclavagiste. Cette révolte ouvre un processus révolutionnaire qui conduira, après plusieurs années de lutte, à la naissance d’Haïti en 1804.

Aujourd’hui, nous honorons la mémoire des millions de personnes victimes de la traite et de l’esclavage, ainsi que celles et ceux qui ont résisté et lutté pour leur liberté.

Se souvenir est un acte de responsabilité collective et de dignité. Par l’éducation, la recherche, la transmission de l’histoire et le dialogue, l’UNESCO œuvre à préserver cette mémoire, à mieux comprendre les héritages de l’esclavage et à contribuer à des sociétés plus justes, inclusives et pacifiques.

Ministère de la Culture et de la Communication Haïti MCC Communication Haïti Ministère du Tourisme d’Haïti Ministère des Affaires étrangères et des Cultes MENFP HAITI Officiel Primature de la République d'Haïti UNESCO

21/08/2026

Le 19 août 2026, s’est tenu le Forum de clôture de la Quinzaine de la citoyenneté active et numérique, organisée par la JCI Tabarre Excelsior et d’autres partenaires.

Cette rencontre a constitué un espace de dialogue et de réflexion sur les enjeux liés à la citoyenneté à l’ère du numérique, notamment la participation citoyenne, l’accès à une information fiable, l’esprit critique et l’usage responsable des technologies.

À travers sa participation, l’UNESCO a réaffirmé l’importance de l’Éducation aux médias et à l’information (EMI) dans le développement des compétences nécessaires pour permettre aux citoyens, en particulier aux jeunes, d’évoluer de manière éclairée, critique et responsable dans l’espace numérique.

Cette initiative s’inscrit dans une dynamique plus large visant à renforcer les capacités des jeunes et à favoriser leur participation active à la vie démocratique. Elle rappelle également que la citoyenneté numérique constitue un enjeu collectif, qui appelle l’engagement des institutions, de la société civile, des acteurs du numérique, des médias et des citoyens.

20/08/2026

Ce jeudi 20 août 2026, le Bureau de l’UNESCO en Haïti a accueilli dans ses locaux le lancement officiel du Séminaire scientifique sur les musées de l’esclavage dans le monde, organisé par le Comité national Route de l’Esclave ( ).

Pendant deux jours, historiens, chercheurs, spécialistes de la muséologie et acteurs du patrimoine se réunissent pour examiner les expériences des musées et lieux de mémoire consacrés à l’esclavage dans le monde, ainsi que les perspectives de création d’un Musée de l’esclavage en Haïti à Bwa Kayiman.

La cérémonie d’ouverture a réuni l’UNESCO, le Comité national Route de l’Esclave, l’Université d’État d’Haïti ainsi que plusieurs partenaires, dont l’Ambassade de France en Haïti.

Les travaux des 20 et 21 août portent notamment sur la muséologie, les lieux de mémoire de l’esclavage, l’état des musées en Haïti et les étapes pouvant contribuer à l’avancement du projet de Musée de l’esclavage à Bwa Kayiman.

MCC Communication Haïti Ministère de la Culture et de la Communication Haïti Primature de la République d'Haïti MENFP HAITI Officiel

14/08/2026

À l’occasion de la Journée internationale de la jeunesse 2026, célébrée le 12 août autour du thème « Contextes différents, aspirations communes », des jeunes de la Réserve de biosphère de La Hotte se sont réunis à Source Simon, dans la commune des Cayes, pour un moment de sensibilisation, de dialogue et de réflexion autour de leur contribution à la connaissance, à la protection, à la conservation et à la valorisation de leur territoire.

Le thème de cette année s’inscrit dans le cadre du Programme sur l’Homme et la biosphère (MAB) de l’UNESCO, qui favorise une meilleure compréhension des interactions entre les populations et leur environnement, notamment à travers le Réseau mondial des réserves de biosphère.

Les échanges ont notamment porté sur la biodiversité, les patrimoines naturel, matériel et immatériel, les savoirs locaux et traditionnels, les changements climatiques ainsi que les pratiques contribuant à la protection de l’environnement. Ils ont également constitué un espace de réflexion sur la place et la contribution des jeunes dans la valorisation, la transmission et la préservation de ce patrimoine au bénéfice des générations présentes et futures.

À travers cette mobilisation, les jeunes de La Hotte ont mis en lumière l’importance de leur engagement dans la préservation et la valorisation de leur territoire. Héritiers d’un patrimoine riche et porteurs de savoirs, ils contribuent, aux côtés des communautés et des autres acteurs concernés, à faire vivre et à transmettre les valeurs naturelles et culturelles de la Réserve de biosphère de La Hotte.

Cette rencontre, organisée par le Ministère de l’Environnement (MdE), s’inscrit dans la continuité du Plan d’action stratégique de Hangzhou et de la Déclaration du 3ᵉ Forum mondial MAB Jeunesse, tenu en Italie, qui soulignent notamment l’importance de la participation et de l’engagement des jeunes dans la construction d’un avenir plus durable.

Photos: Stanley Jeudy

Ministère de l'Environnement Haïti

12/08/2026

À l’occasion de la Journée internationale de la jeunesse, l’UNESCO salue l’engagement, la créativité et la détermination des jeunes Haïtiennes et Haïtiens qui contribuent, par leurs idées et leurs initiatives, à la vie de leur communauté et au développement du pays.

Leurs aspirations à la paix, à la dignité, à l’équité et à un avenir porteur d’opportunités constituent une énergie essentielle pour la société. Leur participation, leur capacité d’initiative et leur volonté de contribuer méritent d’être soutenues et accompagnées.

En ce 12 août, l’UNESCO réaffirme son engagement aux côtés de la jeunesse et des institutions haïtiennes pour renforcer les espaces de dialogue, développer les compétences des jeunes et favoriser leur participation constructive à un avenir inclusif, pacifique et durable.

Jèn yo gen vwa. Jèn yo gen lide. Jèn yo gen kapasite pou yo aji. Ann apiye yo.

Source de la vidéo : Restitution du projet « CHANTE, CHANTE : Pawòl pou konprann », mis en œuvre par Nanm Vodoua avec le soutien du Fonds d’urgence pour le patrimoine de l’UNESCO, 5 juin 2026.

MENFP HAITI Officiel Ministère de la Culture et de la Communication Haïti MCC Communication Haïti UNESCO NANM

09/08/2026

Lancement des sessions de formation du Programme d’Appui aux Initiatives Environnementales Citoyennes (PAIEC)

Dans le but de renforcer les capacités techniques des porteurs d’initiatives à concevoir, planifier et préparer des projets environnementaux et des concepts d’affaires verts conformes aux exigences du Programme d’Appui aux Initiatives Environnementales Citoyennes (PAIEC), le Ministère de l’Environnement, en collaboration avec l’UNESCO, a lancé, le vendredi 7 août 2026, une série de sessions de formation dans les départements de la Grand’Anse, du Nord, de l’Artibonite et du Sud.

Ces formations s’adressent à des jeunes issus d’Organisations Communautaires de Base (OCB), d’organisations de la société civile (OSC), d’entreprises et d’organisations œuvrant dans le domaine de la protection de l’environnement.

Ces activités visent à renforcer les capacités des organisations et des acteurs engagés dans la protection de l’environnement, notamment en matière d’élaboration et de gestion de projets environnementaux ainsi que de gestion stratégique et opérationnelle des entreprises environnementales. Elles permettront également de développer les compétences nécessaires pour contribuer plus efficacement aux initiatives de protection des ressources naturelles et d’adaptation aux changements climatiques.

Ministère de l'Environnement Haïti

04/08/2026

Le lundi 3 août 2026, l’UNESCO a procédé à la remise de matériels à la Direction nationale de l’Eau potable et de l’Assainissement (DINEPA), destinés au renforcement des capacités d’évaluation et de surveillance de la qualité de l’eau, notamment dans les écoles et leurs communautés immédiates.

Cette initiative a été soutenue par le Fonds d’urgence du Secteur des sciences exactes et naturelles et menée dans le cadre du projet « Réponse multisectorielle aux risques multiples de l’UNESCO pour une reconstruction améliorée », financé par le Gouvernement du Japon. Elle vise notamment à renforcer les capacités nationales de surveillance de la qualité de l’eau, à produire des données scientifiques fiables et à appuyer des interventions fondées sur des preuves, afin de mieux protéger la santé des élèves, du personnel éducatif et des communautés.

En dotant la DINEPA de ces équipements spécialisés, l’UNESCO contribue au renforcement des capacités nationales de contrôle de la qualité de l’eau. Cet appui constitue un levier essentiel pour favoriser des environnements d’apprentissage plus sûrs, soutenir la résilience des communautés et promouvoir une gestion durable des ressources en eau.

MENFP HAITI Officiel Ministère de la Culture et de la Communication Haïti MCC Communication Haïti UNOPS ONU Haïti DINEPA

02/08/2026

Le vendredi 31 juillet 2026, l'UNESCO a participé à la Journée d'échanges sur la rentrée scolaire 2026-2027, organisée par le Ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP).

À cette occasion, l'UNESCO est intervenue lors de la Session 2, consacrée aux infrastructures, à l'énergie et au numérique, aux côtés du MENFP et des partenaires techniques et financiers du secteur. Cette rencontre a constitué un cadre privilégié de concertation pour faire le point sur les avancées enregistrées dans les domaines de la réforme curriculaire, de la construction, de la réhabilitation et de l'équipement des établissements scolaires, ainsi que du développement des infrastructures numériques au service de l'éducation.

Au cours de son intervention, l'UNESCO a réaffirmé son engagement à poursuivre son appui à l'État haïtien dans ses efforts visant à garantir une éducation de qualité, inclusive et résiliente. L'Organisation a notamment présenté les résultats des actions qu'elle met en œuvre en Haïti en matière de construction et de réhabilitation d'établissements scolaires, de renforcement de la résilience des infrastructures éducatives et d'amélioration des conditions d'apprentissage.

Cette présentation a également permis de donner la parole aux bénéficiaires directs du Projet de Relèvement Intégré de la Péninsule Sud (PRIPS) ainsi qu'à ceux du projet de mise en œuvre de mesures d'adaptation au changement climatique et de réduction des risques de catastrophe appliquées aux infrastructures scolaires en Haïti.

À travers leurs témoignages, l'UNESCO a partagé les résultats concrets de ces interventions pour les communautés bénéficiaires, tout en présentant les principaux enseignements tirés de leur mise en œuvre en étroite collaboration avec les autorités nationales et les partenaires techniques et financiers. Ces expériences nourrissent les réflexions et les actions engagées en faveur d'établissements scolaires plus sûrs, plus inclusifs et mieux adaptés aux défis climatiques, environnementaux et éducatifs.

L'UNESCO demeure pleinement engagée aux côtés des autorités nationales et de l'ensemble des acteurs du secteur de l'éducation afin de promouvoir des infrastructures scolaires durables, résilientes et inclusives, capables d'offrir à chaque apprenant un environnement sûr et propice à un apprentissage de qualité.

02/08/2026

Les 29 et 30 juillet 2026, le premier Colloque international sur l’intelligence artificielle, la cybersécurité et la transformation numérique en Haïti s’est tenu à Pétion Ville, à l’initiative de l’Université de Technologie d’Haïti ( ).

L’événement a réuni des représentants des pouvoirs publics, du monde universitaire, du secteur privé, des chercheurs, des étudiants ainsi que des partenaires nationaux et internationaux. Invitée par l’UNITECH, l’UNESCO en Haïti a pris part à cette rencontre consacrée aux principaux enjeux du numérique pour le développement du pays.

Les interventions ont notamment porté sur l’intelligence artificielle, la cybersécurité, la gouvernance des données, les infrastructures numériques, la recherche scientifique et le renforcement des compétences.

Pour l’UNESCO, le développement et l’utilisation de l’intelligence artificielle doivent rester centrés sur l’humain, dans le respect de la dignité humaine, des droits fondamentaux ainsi que des principes d’inclusion et d’équité. L’éducation, la recherche et le développement des compétences occupent une place essentielle pour mettre ces technologies au service du développement durable.

UNESCO MENFP HAITI Officiel Ministère de la Culture et de la Communication Haïti Ministère des Travaux Publics, Transports et Communications

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