21/08/2026
不朽的玩具？
最近觀賞了《反斗奇兵5》，這個系列已經有31年歷史，陪著許多家長成長。其中一個主題是「隨着孩子的長大，玩具還有甚麼存在的意義呢？」新的影片更帶出「面對電子產品深深吸引孩子的威脅，玩具在孩子的生命中還剩下甚麼意義呢？」
同樣地，一般的家長在孩子的成長歷程中，不但感到自己不敵孩子的朋輩影響，更加在電子產品的使用上出現不少思想及情感的距離，甚至在親子關係上因為衝突而出現鴻溝或缺裂，有些孩子因而被安排至院舍居住；親子的連繫更大機會的被削弱。
電影帶出與玩伴連結的重要性，玩具可以是連結的對象，也可以是與人連結的一個渠道。已有27年歷史的爆旋陀螺，近年再次成為熱玩，而近月在香港更掀起全城熱議及參與！這玩意不但將年青人帶出電子世界，帶動了不同世代的玩家之間的溝通和互動，更促成不少父子兵甚至婆孫組合的出現，連結了人際之間的斷連⛓️💥。學校更將之融入學習，推動了學生的學習動機、增強了學生之間的合作及師生之間的聯繫。這玩意更因要練習技術而被定性為運動，有人為了勝利的目標，不但鑽研組裝，更會到健身室鍛煉肌肉以致增強拉力。
雖然並非每位孩子都對某個電影主題或潮流玩意有興趣，但這些例子在在刺激筆者去思考💭：
1. 與人（尤其是與親人）連結是每個人的內在渴求，只是負面或創傷的成長經歷（大多數來自原生家庭）導致孩子不敢、不相信或不再願意與人連繫。孩子雖然與其中一位家長分開居住，但普遍仍然渴望與非同住家長及其家庭成員保持聯繫。
2. 媒體或玩具是將人連結的一種渠道，但隨著孩子日益成長及發展需要的蛻變，連結的渠道也需要演變去吸引孩子及適切他們的需要。
3. 孩子連結的目標對象－家長是不可取替的。筆者有時會聽見孩子說：「我與非同住家長一起，都是自己使用電子產品，他/她都在忙自己的事情。」又或「我和非同住家長只是玩電子產品，大家沒有傾偈。」因此，親子連結的渠道與對象我們務必要搞清！
#離異家庭 #孩子 #成長 #以孩為本 #親和坊 #護孩成長 #重新得力 #曙光 #反斗奇兵 #玩具
