15/09/2026
如果由你來設計一門給長輩的手機課，AI人工智能會不會放在第一堂？最容易討好的，往往不是最應該先教的。
《數字人生》由上海真愛夢想公益基金會研發，於其「金色夢想家」項目下，在上海虹口區嘉興路街道開課：四堂課、小班教學、義工穿梭座位之間，學員二十餘位。
四個主題的次序是——先打開關懷模式、清理緩存，讓人看得清楚；再學通訊；電子支付與反詐同置一堂，把乘車碼交到長輩手中時，把警覺一併交給他們；AI人工智能排在第四堂，在通訊之後、支付之後、攝影之後。
課程紀錄裡，一位長輩學會撤回訊息後，笑了：「再也不用擔心手忙腳亂了。」她歡喜的不是一項功能，而是一種恐懼的解除。9日之後，同一位學員在義工陪伴下完成配樂與剪輯，發布了自己的第一件作品。
我們資助的，並非器材，亦非一個下午，而是一套換一個街道、換一批學員、換一批導師，依然運作得起來的課程與義工體系——這一部分，才是結業禮之後仍然留下來的東西。
課程結束後，學員主動提出希望有進階課程。他們並未請求時代慢下來。他們所請求的，是下一堂課。
👉 讀全文（中英對照）：https://peak2foundation.com/event/ai-was-the-fourth-lesson/
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