維護家庭基金

25/08/2026

「全港帶我上學日」在下星期二 9月1日，在各間已參加的學校校園舉行。項目由 2015年開始舉行，是一項具象徵意義、校方容易安排，以及以校為本的活動。更特別的是，希望藉此機會讓一眾爸爸媽媽立志在新一學年積極參與孩子的重要成長里程，一起分擔孩子在成長教養上的重任。活動的精神在於「個人立志」與「學校支持」。讓學生家長欣賞和肯定自己的父母角色，並立志積極參與孩子的教養工作。

今年2026年第12屆參加的學校來自以下辦學團體，再次打破歷屆數目紀錄，包括 廣林浸信會、五邑工商總會、中華基督教會全完堂、香港基督教循道衛理聯合教會、綠韻國際 (原名: 綠茵英文(國際))、國際四方福音會香港教區、天主教香港教區、救世軍、聖公會、香港基督教青年會、香港基督教服務處、基督教宣道會社會服務處有限公司、東華三院、基督教香港信義會、神召會禮拜堂、匡智會、順德聯誼總會、香港路德會社會服務處。

「維護家庭基金好爸爸中心」與「香港有品運動」自2015年起，連續 12 年攜手推動「全港帶我上學日」活動，鼓勵全港爸爸、媽媽在今年 2026 年暑假後的開學日 (九月一日 或學校自己首天開學日) 當天親自帶孩子上學，祝福孩子在學業上新的開始:

(1) 派發大會設計的「父母鼓勵證書」予家庭以作鼓勵
(2) 學校製作「全港帶我上學日」拍攝壁報板，和安排為每個學生和家人拍攝開學照留念
(3) 學生父母可以參加「帶我上學日 - 親子故事獎 2026」，選擇題目參與分享一篇 800-1000 字左右的心聲，分享自己守護家庭的秘訣。
(4) 大會向學校頒發「學校拍照壁報板獨特設計獎2026」和 「帶我上學日 - 宣傳短片精心設計獎」
(5) 「維護家庭基金」總幹事 Anton 與「香港有品運動」總幹事 Josephine 凌太，在 9月1 日當天上午會到訪舉行「帶我上學日」的神召第一幼稚園，向父母們分享打氣，與全校家庭大合照留念。

24/08/2026

好爸爸中心全力支持。

【《世界關顧自閉日．共創無界》 - 專題延伸講座】

在 2026 年 4 月 11 日（星期六），大家有沒有出席由「自閉兒生命建立發展社」聯同「愛培自閉症基金」及「奧柏學校」聯辦的《世界關顧自閉日．共創無界》活動呢？
專題延伸講座一《ABA 幫助自閉兒之秘訣》及講座二《融合 AI 與強項對話：促進 ASD 學童社交情緒發展》已分別在 2026 年 7 月 23 日及 8 月 20 日順利完成了。未來及講座三《神經科學與 ASD 孩子行為認知》將會在 2026 年 9 月 24 日（星期四）早上舉行，好讓錯過了是次活動的朋友能重溫。講座會以 ZOOM 形式進行，人數上限 100 位，費用全免。有興趣參加的朋友請掃描二維碼或到連結登記。

#講座三
主題︰神經科學與 ASD 孩子行為認知
單位︰BrainX 博思腦部培訓中心
講員︰創辦人張嘉欣女士 Eileen
日期︰2026 年 9 月 24 日（星期四）
時間︰10:30 - 12:00
登記︰ https://forms.gle/6kFZutyg4g1Kjxy98
截止︰2026 年 9 月 21 日（星期一）截止登記

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#講座一（已完結）
主題︰ABA 幫助自閉兒之秘訣
單位︰愛培自閉症基金 APF
講員︰行為分析治療課程主任 - 黃國誠先生 Issac
日期︰2026 年 7 月 23 日（星期四）
時間︰10:30 - 12:00

#講座二（已完結）
主題︰融合 AI 與強項對話：促進 ASD 學童社交情緒發展
單位︰香港遊戲及心理治療學苑 APPHK
講員︰輔導心理學家 - 車曉嵐女士 Jessica 及彭晴女士 Rachel
日期︰2026 年 8 月 20 日（星期四）
時間︰10:30 - 12:00

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主辦單位︰自閉兒生命建立發展社、愛培自閉症基金 Autism Partnership Foundation、AP School 奧柏學校
協辦單位︰香港教育大學 School Aspire - 蕊展學苑、Hong Kong YWCA 香港基督教女青年會 女青 A-Strength Family Club、Mild Free 智由自在、香港遊戲及心理治療學苑 APPHK、本土養殖 Hong Kong Aquaculture、BrainX 博思腦部培訓中心、伴里基金 Bloomate Foundation、樹仁大學遊戲治療研究與實踐實驗室
支持單位︰國際活泉基金會、維護家庭基金好爸爸中心、慈福行動、全球使者部落 IGM Blog

#世界關顧自閉日 #共創無界 #自閉症 #自閉兒生命建立發展社 #愛培自閉症基金 #奧柏學校

24/08/2026

在新學年陪伴子女成長的「爸校合作」3步曲 | 溫南聲

​每年的 9 月 1 日，對不少家庭來說都是一個全新的里程碑。面對新學年的開始，我們習慣看到媽媽為孩子的學校事務無微不至地奔波；但許多學術研究一再提醒我們：爸爸在子女學校生活中的參與，對孩子的學習表現、情緒穩定及品格發展，有著媽媽無法替代的獨特正面影響。

​既然如此，作為爸爸的我們，難道還要繼續習慣性地「袖手旁觀」？在孩子的校園歲月裡，我們究竟能扮演什麼角色？​今天重整我先前發表過的文章，再次梳理出 3 個簡單卻影響深遠的行動，鼓勵各位爸爸在這個開學季，與太太並肩同行，一起學習與成長。

​第一步：親自送一次上學，建立校園「第一印象」

​印象很深，在16年前，我第一次正式參與大女兒的學校事務，是出席她幼稚園的迎新日。當時校長親切地稱呼我「溫先生」，從那一刻起，我不僅認識了女兒的校長，也向學校遞出了一個清晰的訊號——「我是一位學習關心女兒校園生活的爸爸」。​這種初次連結的影響力遠超想像。往後每當女兒在學校遇到特別狀況或困難，老師都非常樂意第一時間聯絡我跟進。

​👉 爸爸可做甚麼？

在開學的首一兩週內，盡量抽空至少一天親自帶孩子上學。在校門口向校長和老師打個招呼、互相認識。這看似微小的一步，能為往後長遠的「家校溝通」奠定最堅實的信任基礎。
​
第二步： 學校來電別推卸，與太太並肩面對挑戰

許多學校社工和老師曾向我分享，當學生在校出現狀況時，校方習慣先聯絡媽媽。即使成功聯絡上爸爸，也常聽到這句熟悉的回答：「我現在吾方便傾，麻煩請老師你直接找我太太跟進吧。」​這種回應固然出自現實工作的忙碌，但無形中卻讓太太在面對教育難題時感到孤立無援。前線經驗與研究均顯示：當爸爸願意在第一時間挺身而出，與太太一同面對孩子在學校的挑戰時，孩子的行為與情緒狀況往往能獲得最顯著的改善。

​👉 爸爸可做甚麼？

實踐「爸校合作」，從不推卸責任開始。當學校主動邀請你參與討論或活動時，請嘗試將其排入優先順序，按自己的能力作不同程度的關心與投入。你的出現，就是給太太與孩子最強大的後盾。

​第三步：深入了解校園細節，為將來青春期築起防護網

​對於小學生爸爸而言，小學階段是建立深厚親子關係的「黃金六年」。研究明確指出，「缺席的爸爸」容易讓踏入青春期後的子女面對更多成長危機與心理挑戰。預防勝於治療，最好的關係建立，往往藏在日常細節裡。

​不妨試著問問自己以下三個問題，了解下自己認識孩子校園生活的程度：
​你知道孩子在學校最好的朋友叫什麼名字嗎？
​你知道孩子最喜歡哪位老師的教學方式嗎？
​你知道孩子最期待上哪一節課嗎？

​👉 爸爸可做甚麼？

積極關心孩子的校園日常生活，每日晚上主動了解、聆聽他的學校趣事。在青春期風暴尚未到來之前，用高品質的陪伴與傾聽，為父子/父女關係鋪設安全網。

總結：​爸爸的投入，是給孩子最好的開學禮物

​「爸校合作」從來不需要驚天動地的壯舉，而是源於日常生活中的一次招手、一次聆聽與一次並肩作戰。這個九月，讓我們卸下「袖手旁觀」的角色，與太太齊心協力，用愛與參與為子女打開新學年最美好的第一頁！

文：溫南聲（維護家庭基金總幹事、好爸爸中心註冊社工）

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延伸閱讀︰

招雋寧（2019）〈研究證爸爸參與小學的家校事務子女語文和數學水平更高〉維護家庭基金

招雋寧（2022） 〈促進家校合作 讓爸爸成為學校的資源 〉維護家庭基金

機構網頁：www.familyvalue.org.hk
請捐款支持基金工作，讓社會認識家庭價值的重要。

(原文再作修訂及重編)（相片由人功智能生成）

22/08/2026

拆卸有時 重建有時 | 溫南聲

今午與太太獲邀出席劉偉恆導演 Benny 的分享會，細聽他的電視劇新作《日落下的彩虹》的背後故事，和他的屬靈經歷，我心裡著實有很深的觸動與反思。

劇集以即將拆卸的彩虹邨為背景，講的是社區與屋邨的期限，但導演真正聚焦的主題，卻是人與人之間、特別是家庭裡的關係重建。不論是陷入婚姻危機的理髮店夫妻、因房產與積怨撕裂的兄妹，還是多年互不諒解的父子，這些角色無一不在面對「期限將至」的迫切：有的是屋邨的倒數，有的是健康的衰退，甚至是生命的盡頭。

在我過去十多年的前線父職教育工作中，見到許多家庭，特別是爸爸和青少年兒子，因為缺乏溝通或積壓的傷痕，選擇在冷漠與對立中走下去。但 Benny 導演用溫暖而寫實的鏡頭提醒我們：正因為明白期限的存在，我們才更有勇氣去選擇「重建」。

重建家庭關係，從來不是一場毫無代價的奇蹟，而是一次次主動放下包袱、選擇和解的果敢行動。正如劇中父子在失智症與火災過後重新尋回彼此的陪伴，關係的修補往往始於有人願意跨出那艱難的一步。彩虹邨的建築固然會隨著歲月倒塌拆卸，但只要一家人願意在落日餘暉前敞開心扉，這份愛與和解，就能超越任何期限，成為心中永不褪色的彩虹。

今日我出席的是一個導演分享會，但又是一個佈道會，說明這不單是一部令人產生共鳴的劇集，更是一個祝福的訊息，給香港所有家庭的：別讓遺憾留到最後，趁著今天，回家與家人道謝、道歉、道愛、擁抱，共同重建那座屬於你們的家庭彩虹。

感謝路德會沙崙堂和路德會社會服務處的邀請，又感謝香港基督徒音樂協會ACM的籌備。

後續場次：
8月23日 11:30am基督教彩恩堂（見證嘉賓：郭鋒）（現場名額已滿，將會網上直播）
9月5日2pm 堅道浸信會9/F
9月5日7:30pm 新蒲崗基督教麥田教會

#日落下的彩虹 #劉偉恒 #維護家庭基金

（作家為維護家庭基金總幹事）

21/08/2026

EP28 今個周末，你想好了帶仔女去那裡玩嗎?

今次是介紹屯門公園共融遊樂場。

要去屯門公園共融遊樂場, 可以由屯門站C出口, 左轉乘電梯落地面, 再右轉直行5分鐘就會到達。
這裡有水玩, 有水閘, 花灑, 鼓, 鋼管琴, 蓮花氹氹轉, 繩網氹氹轉, 輪椅氹氹轉,花花氹氹轉, 鞦韆, 沙地, 滑梯陣, 樹屋, 還有樹屋滑梯, 蘑菇跳跳陣, 還有彈床。 這裡地方大, 還有模型船專區, 是香港唯數不多的多元公園。
爸爸的陪伴角色非常重要。好爸爸中心鼓勵你多些單獨約仔女一起相處，讓太太有 me time, 讓仔女有更多和你一起的快樂回憶。

#維護家庭基金 #好爸爸中心
#親子 #爸爸 #屯門公園共融遊樂場
#屯門 #特色公園 # 模型船

20/08/2026

歡迎各位SEN孩子爸爸，參加好爸爸中心所舉辦的 「第二屆的線上好爸爸證書課程」，為期12個月，註冊考取證書畢業。

自今年四月起，我們每月將提供兩次線上課堂以供自學，你亦可加入 whatsapp 群組 ，和導師及其他SEN孩子爸爸們，作日常生活的交流。此外， 今年，亦會定期在電郵發放最新活動消息，包括邀請你欣賞 線上SEN爸爸訪談節目【今天只講一件事】、參加定期線上專題講座系列 2026/27 等等。請你上完課堂後，在「交功課信箱」交齊題目答案，向獲頒畢業證書邁進。

踏入8月，我們已為你預備好了第九課和第十課的線上學習內容。

24課的課題大綱及註冊報讀 : www.familyvalue.org.hk/SENfatheringcourse

如對以上的事項有查詢，歡迎與好爸爸中心聯絡 (email: [email protected])

20/08/2026

各位《線上好爸爸證書課程》畢業爸爸:

預告: 請預留 8月31日晚上 8:30–9:30, 出席第四場的進深講座。 好爸爸中心 SEN 父職事工經理 (特約) Jacob 稍後會公布詳情。主題是《如何與 SEN 孩子連結》及舒緩爸爸的內疚心魔。

19/08/2026

男人為父後成熟與否 關鍵在於學像基督 | 招雋寧

有些男人在成為爸爸後，比以前看起來更加成熟。這現象似乎符合大部份人心底對爸爸角色的期望。因為反過來說，如果男人為父後仍像個「大兒子」，自我中心會令身邊人失望和沮喪，甚至抨擊「這種男人不生孩子更好」－－往往說明了人都期望男人為父後，應要更加成熟。

為父後有變得成熟的可能，或來自男人對生命的重新認識。因為曾有社會學家追查男人在為父後的心態轉變，許多爸爸不約而同地提到對生命的各種反思，這使他們比以前更加成熟。就如其中一位爸爸提到的深入體會：嬰孩或許是父母人生的一部份，但父母卻是那孩子人生的全部所有。

對生命的深入體會，令男人更成熟，然而更深層的成熟，還需要走多一步：像基督去愛那樣發揮父愛。

就像以弗所書4章13至14節所言，「直等到我們眾人在真道上同歸於一，認識神的兒子，得以長大成人，滿有基督長成的身量，使我們不再作小孩子……」保羅借用小孩長大成人作為隱喻，描述信徒群體一起深入地認識神的兒子後，會達到像完全成熟的基督那樣。

我們觀察到，現實上不是所有爸爸，都會因為生了兒女而自動變得成熟。

成為爸爸提供了一個特別的處境，讓男人再一次認識神的兒子－－也就是認識和學習耶穌基督的降卑、接納人、人性、受苦、捨己和帶來復活的盼望－－以此來塑造父愛。

當爸爸開始以基督之愛作為父愛參照，就會重新思考許多問題：我為甚麼願意為孩子犧牲？我可以怎樣像基督一樣俯就弱小？當太太承受生產與育兒的辛勞，我可以怎樣分擔？我希望孩子成為怎樣的人？我是否願意像基督接納我一樣去接納孩子……

做爸爸不一定自然令男人成熟；但新生命的到來，卻給男人一個實踐基督之愛的處境。真正使爸爸成熟的不是孩子出生，而是在跟隨基督的路上，與孩子一起愈來愈像基督。

作者：招雋寧（維護家庭基金好爸爸中心特約研究員）

https://fatheringlab.wordpress.com/2026/08/19/usa-dads-liberate/

請捐款支持基金工作，讓社會認識家庭價值的重要。
www.familyvalue.org.hk

（歡迎網上轉載， 並請註明「維護家庭基金 . 招雋寧」出版。而文字轉載其他刊物必須先得維護家庭基金書面同意。聯絡：81013338）

#父職與信仰

19/08/2026

【STEPfathering 研究系列】爸爸角色的建立，在很多方面都需要另一半的支持、協作 (coparenting)。繼父角色 (STEPfathering) 亦不例外。 各位繼父，如果你的另一半帶著孩子走入你倆的婚姻，那麼你作為繼父，你就有一任務，就是讓太太明白你和她的孩子的處境。家庭學者 Jeffrey Jensen 在 2026年的最新研究發現中，提出了一個概念，或許可以幫助繼父和太太二人，理解孩子的需要，讓夫妻二人陪伴孩子進入繼親階段。

全文:
https://fatheringlab.wordpress.com/2026/08/19/coparenting-stepfathering-adolescent/

家庭研究彙集 ( 第236期 )
最新研究: 不妨邀請太太助你搭建繼父親子關係
2026年8月19日
招雋寧 (好爸爸中心特約研究員)

18/08/2026

第四屆參加的爸爸們，在這個8月暑假，很努力建立親子讀經習慣，透過與子女一起閱讀香港讀經會的《聖經挑戰之旅》，並完成好爸爸中心提供的100條挑戰題目，積極參與孩子的靈命培育。

齊齊支持。