ΕΛΜΕ Κέρκυρας

09/11/2026

Με μεγάλη συμμετοχή και επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 8 Νοεμβρίου ο πρώτος περίπατος της Ομάδας Ιστορικών Περιπάτων των Πολιτιστικών Ομάδων της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, με θέμα «Στην Κέρκυρα των φρουρίων και των οχυρώσεων: Παλαιό Φρούριο».
​Ευχαριστούμε θερμά τον ιστορικό ερευνητή κ. Θεόφιλο Τζήκα για την εξαιρετική και εμπεριστατωμένη ξενάγηση, καθώς και όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν. Μαζί, είχαμε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε το Παλαιό Φρούριο όχι μόνο ως χώρο στρατιωτικών επιχειρήσεων, αλλά και ως ζωντανό σημείο αναφοράς για την καθημερινή ζωή, την κοινωνική διαστρωμάτωση και την ιστορική μνήμη των κατοίκων του νησιού στο πέρασμα των αιώνων.
​Οι Πολιτιστικές Ομάδες του σωματείου μας συνεχίζουν δυναμικά! Μέσα σε μια δύσκολη καθημερινότητα, η συλλογική έκφραση, ο πολιτισμός, η γνώση και η ουσιαστική επαφή μεταξύ των συναδέλφων αποτελούν ανάσα ζωής και δύναμη για τους αγώνες μας.

08/11/2026

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας θέλει να ευχαριστήσει θερμά όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν στις εκλογές, για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων του κλάδου στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.



Η μαζική αποχή στις προηγούμενες εκλογικές διαδικασίες και η μαζική συμμετοχή τώρα αναδεικνύουν τη σχέση εμπιστοσύνης των εκπαιδευτικών με το σωματείο τους και στέλνουν ένα ηχηρό μήνυμα: οι αιρετοί πρέπει να λειτουργούν σε συνεννόηση και να δρουν από κοινού με την ΕΛΜΕ.

Και σε αυτές τις εκλογές, κόντρα στα σημάδια των καιρών, κόντρα στον αυταρχισμό και την τρομοκρατία από την πλευρά του Υπουργείου και της Διοίκησης, κόντρα στη λογική του «δεν γίνεται τίποτα», καταγράφηκε αύξηση της συμμετοχής για έβδομη συνεχή εκλογική αναμέτρηση. Αυτή τη δυναμική θέλουμε να ενισχύσουμε, όχι μόνο στις επόμενες εκλογικές διαδικασίες, αλλά και σε όλες τις δραστηριότητες και τις κινητοποιήσεις της ΕΛΜΕ Κέρκυρας.

Η εξέλιξη αυτή μας δίνει δύναμη και δείχνει ότι οι συνάδελφοι συσπειρώνονται όλο και περισσότερο στο σωματείο και αναγνωρίζουν τον κρίσιμο ρόλο του, σε μια περίοδο έντονων πιέσεων και διαρκών προσπαθειών απαξίωσης του δημόσιου σχολείου.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ ευχαριστεί θερμά τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής, τον Νίκο Κουτσούλη και τον Σπύρο Ριγανά, οι οποίοι λειτούργησαν, σε πρώτη φάση, ως τα μάτια και τα αυτιά της ΕΛΜΕ σε αυτή την πρωτόγνωρη για όλους διαδικασία. Με τη στάση τους διευκόλυναν τη διεξαγωγή των εκλογών και προσπάθησαν, στο μέτρο του δυνατού, να διασφαλίσουν το αδιάβλητο της διαδικασίας.

Με βάση τα αποτελέσματα οι αιρετοί που εκλέγονται στο ΠΥΣΔΕ Κέρκυρας είναι από την ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (Α.Σ.Ε.) και την ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ (Ε.Α.Κ.)

Συνεχίζουμε ακόμα πιο δυναμικά τους αγώνες!!!

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 25 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ!

07/11/2026

Αποτελέσματα εκλογών στο ΠΥΣΔΕ Κέρκυρας:

ΠΥΣΔΕ
Εγγεγραμμένους: 945
Ψηφίσαντες: 548
ΑΣΕ 278
ΕΑΚ 220
Παγκράτης 50

ΑΠΥΣΔΕ
Εγγεγραμμένους: 945
Ψηφίσαντες: 503
ΑΣΕ 262
ΕΑΚ 195
ΔΑΚΕ 46

ΚΥΣΔΕ
Εγγεγραμμένους: 945
Ψηφίσαντες: 467
ΑΣΕ 288
ΠΕΚ 13
ΔΑΚΕ 73
ΣΥΝΕΚ 79
ΑΚΗΔΕΜΟΝΕΥΤΟΙ 5
ΣΑΚΟΡΑΦΑ 4
WOKE 2
ΕΝΙΑΙΟ 2
ΑΣΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ 1

07/11/2026

1η Συνάντηση της Ομάδας Ιστορικών Περιπάτων - Κυριακή, 08 Νοέμβρη 2026 - 10:30 π.μ. - Είσοδος Παλαιού Φρουρίου

Στην Κέρκυρα των φρουρίων και των οχυρώσεων:

Παλαιό Φρούριο

Ποιος έχτισε τη Θήβα την επτάπυλη;

Στα βιβλία δε βρίσκεις παρά μόνο βασιλιάδων ονόματα.

Οι βασιλιάδες είχανε τις πέτρες κουβαλήσει;



Μπέρτολτ Μπρεχτ, Απορίες ενός εργάτη που διαβάζει



Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας συνεχίζει και φέτος την διοργάνωση ιστορικών περιπάτων. Σας προσκαλούμε, λοιπόν, στον 1ο ιστορικό περίπατο της φετινής χρονιάς, με τίτλο Στην Κέρκυρα των φρουρίων και των οχυρώσεων: Παλαιό Φρούριο, με τον κ. Θεόφιλο Τζήκα, ιστορικό ερευνητή.

Ο ιστορικός μας περίπατος θα γίνει την Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2026, ώρα 10.30 πμ, με σημείο εκκίνησης την είσοδο του Παλαιού Φρουρίου.

Ελάτε να γνωρίσουμε μαζί το Παλαιό Φρούριο, όχι μόνον ως τόπο διεξαγωγής στρατιωτικών επιχειρήσεων αλλά και ως σημείο αναφοράς για την καθημερινή ζωή, την κοινωνική διαστρωμάτωση και την ιστορική μνήμη των κατοίκων στο διάβα των αιώνων.

07/11/2026

ΠΑΡΆΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΏΡΑ ΤΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. ΚΛΕΊΣΙΜΟ ΚΑΛΠΗΣ ΣΤΙΣ 18:00

07/11/2026

Αναλυτικές οδηγίες, βήμα βήμα,για την ψηφοφορία.
Πατάμε τον σύνδεσμο στο email που μας έχει έρθει.
Πατάμε είσοδος στο ηλεκτρονικό παραπέτασμα,
Κάνουμε κλικ στο υποβολή ψήφου σε όλες τις κάλπες,
στη συνέχεια πατάμε εκκίνηση,
βγαίνει ΠΥΣΔΕ.
Διαλέγουμε την παράταξη και κλικαρουμε μέχρι δύο ονόματα και πατάμε συνέχεια,

κλικαρουμε εκεί που λέει ότι επιβεβαιώνω ότι είμαι μόνος ή μόνη και υποβολή ψήφου.

Στη συνέχεια βγαίνει ΑΠΥΣΔΕ και κάνουμε ακριβώς την ίδια διαδικασία,το ίδιο και στο ΚΥΣΔΕ.

Στο τέλος πρέπει να βγεί το μήνυμα η ψήφος σας υποβλήθηκε επιτυχώς. Η απόδειξη υποβολής έχει σταλεί με email ή SMS.

Αν ο υπολογιστής ή το κινητό είναι στα αγγλικά, όλα αυτά θα είναι στα αγγλικά.

06/11/2026

Για μια ακόμα φορά η ΕΛΜΕ Κέρκυρας επανέρχεται στα κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει το ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας, μια και έχουν περάσει 2 μήνες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και παρά τις διαβεβαιώσεις της ΔΔΕ Κέρκυρας και του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας, καμία λύση δεν έχει δοθεί στο στεγαστικό πρόβλημα του σχολείου. Εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς είναι σε απόγνωση, αφού δεν υπάρχει χώρος να γίνει μάθημα και κάθε μέρα, οι εκπαιδευτικοί και η Διεύθυνση του σχολείου «σκαρφίζονται» και κάτι διαφορετικό, ώστε να πραγματοποιηθεί η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ διαδικασία. Και τονίζουμε το «εκπαιδευτική», γιατί οι άλλες διαδικασίες υποστήριξης των μαθητών (συνεδρίες με ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς κλπ), είναι σχεδόν αδύνατο να γίνουν. Στη φωτογραφία, φαίνεται μια «αυτοσχέδια» τάξη, στο φουαγιέ της εισόδου, όπου έχει απομονωθεί ένα μικρό κομμάτι με ντουλάπες προκειμένου να γίνει, το όποιο μάθημα μπορεί να γίνει με αυτές τις συνθήκες.

Η ΕΛΜΕ και η Διεύθυνση με τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, εδώ και 3 χρόνια, βγάζουν ανακοινώσεις, έγγραφα, πραγματοποιούν κινητοποιήσεις, συναντήσεις με τους Δημάρχους και τους Αντιδημάρχους Παιδείας ώστε να βρεθεί μια λύση, αλλά κανείς δεν έχει κάνει το παραμικρό, προς αυτήν την κατεύθυνση. Η τελευταία συνάντηση πραγματοποιήθηκε τον Σεπτέμβριο και η ΕΛΜΕ, αναγκάστηκε να προτείνει για να βγει -τουλάχιστον- η φετινή χρονιά τη χρήση κοντέινερ, τα οποία ο Δήμος δεν ήξερε καν ότι είχε. Δύο μήνες μετά και σύμφωνα με πληροφορίες της ΕΛΜΕ, η μία υπηρεσία του Δήμου, πετάει το «μπαλάκι» στην άλλη, χωρίς ωστόσο να έχει υπάρξει κάποια πρόοδος.

Από την άλλη, η ΔΔΕ Κέρκυρας, προκειμένου να «φαίνεται» ότι το σχολείο λειτουργεί, απευθύνει οδηγίες και εντολές προς το σχολείο, οι οποίες είναι εκτός πραγματικότητας. Άραγε επιβεβαιώνει η ΔΔΕ τις παραινέσεις της, που ήρθαν σε γνώση μας, να γίνεται το μάθημα στην αυλή με ένα βιβλίο στο χέρι ή να κάνουν μάθημα στο «κουζινάκι» του σχολείου; (που ήδη έκαναν) και να φέρουν μεγαλύτερα τμήματα εκεί;

Να θυμίσουμε στη ΔΔΕ, ότι το ΕΝΕΕΓΥΛ, είναι κανονικό σχολείο, με ύλη που πρέπει να βγει, με τράπεζα θεμάτων και πανελλήνιες και με παιδιά τα οποία δικαιούνται να έχουν μια κανονική τάξη, με το θρανίο τους και τον πίνακά τους. Έχουν δικαίωμα να μην κρυώνουν και να μην βρέχονται την ώρα που κάνουν μάθημα. Και έχουν δικαίωμα, να έχουν ένα κανονικό και αξιοπρεπές σχολείο που θα τους παρέχει τη μόρφωση που δικαιούνται και που Κυβέρνηση και Δήμος είναι υποχρεωμένοι να τους παρέχουν. Σίγουρα δεν τους αξίζουν οι τριτοκοσμικές συνθήκες που επικρατούν στο σχολείο, να κάνουν μάθημα σε αυτοσχέδιους χώρους και στο κουζινάκι ή έξω στην αυλή.

Δεν αναφερόμαστε καν στα άκοπα χόρτα, τις μικρές αίθουσες, που για να πας στη μία πρέπει να περάσεις μέσα από την άλλη, την έλλειψη χώρων συνεδρίας για τους ψυχολόγους και τους κοινωνικούς λειτουργούς, την πλήρη έλλειψη διαμόρφωσης και περιποίησης του αύλειου και περιβάλλοντος χώρου, τη φωτιά που έπιασε πέρσι λόγω της πεπαλαιωμένης ηλεκτρολογικής εγκατάστασης -η οποία βέβαια δε φτιάχτηκε- και τις σπίθες σε άλλο σημείο του δικτύου που εμφανίστηκαν την Παρασκευή και οδήγησαν την Διεύθυνση του σχολείου να κατεβάσει για άλλη μια φορά τον γενικό.

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου έχουν προειδοποιήσει το Δήμο, τη ΔΔΕ Κέρκυρα και την ΠΔΕ Ιονίων Νήσων από το Σεπτέμβριο του 2023. Δημοτικές και Περιφερειακές παρατάξεις έχουν κάνει ερωτήσεις στα αντίστοιχα συμβούλια. Κόμματα έχουν κάνει ερωτήσεις στη Βουλή, στις οποίες καμία απάντηση δεν έχουν πάρει από κανέναν.

Η σημαντική προσπάθεια που καταβάλλεται από το σύνολο των εργαζομένων και των εκπαιδευτικών στο σχολείο υπονομεύεται από την απουσία στήριξης από το Υπουργείο Παιδείας και το Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας στα κρίσιμα ζητήματα, όπως είναι οι κτιριακές υποδομές, που βαραίνουν στην καθημερινή λειτουργία του σχολείου.

Η λύση έπρεπε να είχε βρεθεί χθες!!!

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας έχει θέσει το ζήτημα, πολλές φορές, σε όλους τους αρμόδιους φορείς (Δήμο, ΔΔΕ, ΠΔΕ) και όλοι έχουν δεσμευτεί ότι θα πιέσουν για να βρεθεί μια λύση. Αλλά λύση δε βρίσκεται.

Δεν τους καίγεται καρφί για το πού και πώς θα κάνουν μάθημα τα παιδιά! Πού και πώς θα γίνονται οι συνεδρίες! Πώς θα λύσουν αυτό το τεράστιο πρόβλημα οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, όταν δεν έχουν καμία βοήθεια από κανέναν αρμόδιο, Δήμο και Υπουργείο. Θυμίζουμε ότι όλοι οι παραπάνω φορείς είναι ενήμεροι για το πρόβλημα από το 2023 και καμία κίνηση δεν υπήρξε από το μέρος τους για την επίλυση του προβλήματος.

Έχουν γίνει ξεκάθαρες οι προτεραιότητες της Κυβέρνησης και του Δήμου και ποια είναι η θέση της Δημόσιας Εκπαίδευσης σε αυτές. Η Εκπαίδευση δεν είναι ανταποδοτική οπότε στο ζύγι κόστους – οφέλους πάντα χάνει. Κονδύλια θα επαρκούν πάντα για εξοπλισμούς, για τους εφοπλιστές, θα δώσουμε κι άλλα για να φτάσουμε στο 5% που απαιτεί το ΝΑΤΟ, αλλά δε θα υπάρχουν ποτέ για σύγχρονες ασφαλείς υποδομές, ώστε να γίνεται με αξιοπρέπεια η διδασκαλία.

Να απευθύνουμε ξανά την πολύ απλή ερώτηση προς όλους τους αρμόδιους φορείς: Πού και πώς θα γίνονται τα μαθήματα;

Καλούμε το Σύλλογο Γονέων, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, να οργανώσουν τη διεκδίκησή τους και να απαιτήσουν και την άμεση αλλά και την μακροπρόθεσμη λύση στο κτιριακό πρόβλημα που αντιμετωπίζει το σχολείο. Με κλείσιμο δρόμων, παραστάσεις διαμαρτυρίας στο Δήμο και στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης, με συνεντεύξεις τύπου, να δημοσιοποιήσουν το πρόβλημα και να διεκδικήσουν την ανέγερση νέου σχολικού κτιρίου, σύμφωνα με τις δυνατότητες της εποχής και τις ανάγκες μαθητών κι εκπαιδευτικών.

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας θα σταθεί στο πλευρό τους και με όλες μας τις δυνάμεις θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε, μέχρι να βρεθεί οριστική λύση για το σχολείο του ΕΝΕΕΓΥΛ!

Για μια ακόμα φορά η ΕΛΜΕ Κέρκυρας επανέρχεται στα κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει το ΕΝΕΕΓΥΛ Κέρκυρας, μια και έχουν περάσει 2 μήνες από την έναρξη της σχολι...

06/11/2026

Κάτω τα χέρια από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Έξω οι φασίστες από τα σχολεία και τις γειτονιές μας!



Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταδικάζει απερίφραστα τη δολοφονική επίθεση φασιστοειδών ενάντια σε μαθήτρια σχολείου της Πάτρας, το βράδυ της Τρίτης 3 Νοέμβρη 2026, σε πλατεία έξω από το σπίτι της. Η επίθεση αποτέλεσε συνέχεια της στοχοποίησής της εδώ και μέρες, με απειλές, βρισιές και αλλεπάλληλες προσπάθειες εκφοβισμού. Δρώντας ως τάγμα εφόδου, οι επιτιθέμενοι τραυμάτισαν σοβαρά μαθητές και φοιτητές που παρενέβησαν για να την προστατεύσουν.

Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στη μαθήτρια, στους τραυματισμένους μαθητές και φοιτητές και στις οικογένειές τους. Απαιτούμε την πλήρη διερεύνηση της επίθεσης και την απόδοση ευθυνών σε όλους τους εμπλεκόμενους. Καμία ανοχή και καμία συγκάλυψη της φασιστικής βίας!

Καλούμε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους Συλλόγους Διδασκόντων και τα μαθητικά συμβούλια να καταδικάσουν την επίθεση και να οργανώσουν την κοινή τους δράση. Εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές και φοιτητές να γίνουμε ασπίδα προστασίας για κάθε μαθητή/τρια που στοχοποιείται από φασιστικές και εγκληματικές ομάδες.

Ως εκπαιδευτικοί έχουμε ιδιαίτερη ευθύνη να αντιπαλεύουμε καθημερινά τον φασισμό, τον ρατσισμό και το μίσος. Να αναδεικνύουμε μέσα από το μάθημα και τη συλλογική ζωή του σχολείου την ιστορική αλήθεια, τα αίτια που γεννούν, συντηρούν και ενισχύουν τον φασισμό, τη σημασία της αλληλεγγύης και του συλλογικού αγώνα.

Με βάση το κάλεσμα της ΟΛΜΕ, το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας θα οργανώσει σειρά δράσεων ενάντια στο φασισμό και καλούμε όλους τους συναδέλφους και τους συλλόγους διδασκόντων να οργανώσουν, μαζί με τους μαθητές και τους γονείς, συζητήσεις, προβολές, εκδηλώσεις και καλλιτεχνικές δράσεις ενάντια στον φασισμό, δυναμώνοντας την κοινή παρέμβαση σε κάθε σχολείο και γειτονιά.

Δεν θα επιτρέψουμε στους συνεχιστές της καταδικασμένης εγκληματικής ναζιστικής οργάνωσης «Χρυσή Αυγή», με όποια επωνυμία ή μανδύα κι αν εμφανίζονται, να τρομοκρατούν τη σχολική κοινότητα, να δηλητηριάζουν τις συνειδήσεις των παιδιών και να τα στρατολογούν στο μίσος και την εγκληματική δράση.

Κανένας και καμία μαθητής/τρια μόνος/μόνη του απέναντι στον φόβο και τη φασιστική βία!

Ο φασισμός δεν χωράει στα σχολεία μας!

Κάτω τα χέρια από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας! Έξω οι φασίστες από τα σχολεία και τις γειτονιές μας! Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταδικάζει απερίφραστα τη δολοφ...

05/11/2026

Παρέμβαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ για τα εργασιακά και διδακτικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών: Καμία ανοχή στην καταστρατήγηση του ωραρίου και στις παράνομες εντολές

Για τα εργασιακά και διδακτικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών

Καμία ανοχή στην καταστρατήγηση του ωραρίου και στις παράνομες εντολές



Το τελευταίο διάστημα, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ γίνεται συνεχώς αποδέκτης πληθώρας καταγγελιών για παραβιάσεις του νομοθετικού πλαισίου και προφορικές εντολές που καταστρατηγούν εξόφθαλμα τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Η επαρκής στελέχωση των σχολείων αποτελεί ευθύνη του ΥΠΑΙΘΑ. Η ευθύνη αυτή δεν μπορεί να μεταφέρεται στους εκπαιδευτικούς με πρόσθετες αναθέσεις χωρίς τις νόμιμες προϋποθέσεις, με αόριστες προφορικές εντολές και με την απαίτηση να βρίσκονται διαρκώς στη διάθεση της διοίκησης.

Η Ομοσπονδία οφείλει να προστατεύσει τον κλάδο, υπενθυμίζοντας και κωδικοποιώντας τις διατάξεις και τις αρχές που κατοχυρώνουν την εργασιακή μας αξιοπρέπεια:

1. Το διδακτικό και το εργασιακό ωράριο είναι διακριτά.
Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται από: α) την παρ. 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 της υποπαρ. Θ.2 του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013, και β) την παρ. 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996. Για τους εκπαιδευτικούς κατηγορίας ΠΕ που δεν υπάγονται σε ειδική ρύθμιση ωραρίου, προβλέπεται κλιμάκωση από τις 23 έως τις 18 ώρες, ανάλογα με τα έτη υπηρεσίας.

Πάγιο αίτημα της ΟΛΜΕ, με βάση και την απόφαση του 20ού Συνεδρίου, παραμένει η επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα.

Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται από την παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, όπως έχει τροποποιηθεί με την παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021, και ανέρχεται κατ’ ανώτατο όριο σε 30 ώρες εβδομαδιαίως.

Ώρες διδασκαλίας είναι αυτές κατά τις οποίες παρέχεται διδακτικό έργο εντός της τάξης και δεν επιτρέπεται να υπερβαίνουν τα όρια που ορίζουν οι διατάξεις περί διδακτικού ωραρίου. Το διοικητικό έργο που μπορεί να ανατεθεί στους εκπαιδευτικούς συνδέεται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο και περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη συμμετοχή σε εορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, την ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων, την τήρηση των βιβλίων του σχολείου και την εκτέλεση διοικητικών εργασιών.

Δεν υφίσταται υποχρέωση παραμονής στον χώρο εργασίας από τις 8 π.μ. έως τις 2 μ.μ. εφόσον δεν έχει ανατεθεί στον/στην εκπαιδευτικό συγκεκριμένη εξωδιδακτική εργασία, που του έχει ανατεθεί με σχετική πράξη, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά τη λήξη του διδακτικού του/της ωραρίου ή να προσέλθει πριν από την έναρξή του, όταν αυτή δεν συμπίπτει με την έναρξη του ημερήσιου σχολικού προγράμματος.

2. Η «απασχόληση» δεν μπορεί να αποτελεί πρόσχημα για πρόσθετη απλήρωτη διδασκαλία.
Η αντικατάσταση απόντος εκπαιδευτικού και η εν γένει απασχόληση των μαθητών συνιστούν σαφώς παροχή διδακτικού έργου. Συνεπώς, οι συνάδελφοι που έχουν πλήρες διδακτικό ωράριο δεν υποχρεούνται να καλύπτουν κενά. Αν η κάλυψη δεν δηλωθεί επίσημα ως υπερωρία, είναι παράνομη.

Στην ΥΑ Φ.353.1/324/105657/Δ1/2002 (ΦΕΚ Β΄ 1340/2002), με την οποία ορίζονται τα καθήκοντα των διευθυντών/ντριών, αναφέρεται στο άρθρο 29 παρ. 8:

«Φροντίζει να καλύπτονται οι διδακτικές ώρες σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικών, τροποποιώντας το ημερήσιο πρόγραμμα διδασκαλίας ή αναθέτοντας την κάλυψη του κενού σε διαθέσιμο εκπαιδευτικό».

Επομένως, εάν δεν υπάρχει διαθέσιμος/η εκπαιδευτικός που να μην έχει συμπληρώσει το υποχρεωτικό του/της ωράριο, πρέπει να γίνεται σύμπτυξη του ωρολογίου προγράμματος, ώστε οι μαθητές να αποχωρούν με ασφάλεια. Η νομική ευθύνη για τυχόν ατύχημα κατά τη διάρκεια των «κενών» βαρύνει εξίσου τον/την εκπαιδευτικό και τη Διεύθυνση του σχολείου.

Απαιτούμε να σταματήσει κάθε πρακτική που μετατρέπει την έκτακτη αντιμετώπιση μιας απουσίας σε μόνιμο μηχανισμό κάλυψης διδακτικών αναγκών. Τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς για να διδάσκονται όλα τα μαθήματα, όχι διαρκή ανακατανομή της ευθύνης για τα ακάλυπτα κενά.

Η ασφάλεια των μαθητών αποτελεί αδιαπραγμάτευτη υποχρέωση. Δεν μπορεί, όμως, να χρησιμοποιείται ως μέσο πίεσης για την αποδοχή οποιασδήποτε ανάθεσης χωρίς έλεγχο της νομιμότητάς της.


3. Οι υπερωρίες δεν αποτελούν λύση στην υποστελέχωση.
Σύμφωνα με το άρθρο 100 παρ. 3 του ν. 4823/2021, η ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας έως πέντε (5) ώρες εβδομαδιαίως μπορεί να γίνει αποκλειστικά και μόνο εφόσον οι συνάδελφοι της ίδιας ειδικότητας στο σχολείο καλύπτουν πλήρως το ωράριό τους και δεν υπάρχουν πλεονάσματα ωρών σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορης ομάδας.

Κάθε ανάθεση πρέπει να γίνεται από το αρμόδιο όργανο, με τήρηση των νόμιμων προϋποθέσεων και της προβλεπόμενης διαδικασίας. Η προφορική εντολή «κάνε την ώρα και θα τακτοποιηθεί» δεν υποκαθιστά την πράξη ανάθεσης και τις αναγκαίες πιστώσεις.

Στους εκπαιδευτικούς που έχουν μειωμένο ωράριο λόγω θέσης ευθύνης —διευθυντές/ντριες και υποδιευθυντές/ντριες— ή συνδικαλιστικής ιδιότητας δεν πρέπει να ανατίθενται υπερωρίες, ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται στο έργο τους, παρά μόνο σε περιπτώσεις εξαιρετικής δυσκολίας κάλυψης των αναγκών.

Ειδικότερα, σύμφωνα με την εγκύκλιο Δ2/2884/30.03.1998 του ΥΠΕΠΘ, η οποία αφορά τις υπερωρίες διευθυντών/ντριών, υποδιευθυντών/ντριών και λοιπών στελεχών σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στους εκπαιδευτικούς αυτούς μπορούν να ανατίθενται ώρες υπερωριακής διδασκαλίας μόνο όταν είναι αδύνατη ή, εν πάσει περιπτώσει, εξαιρετικά δύσκολη η κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών με άλλο τρόπο, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 16 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985. Η εκτίμηση των πραγματικών περιστατικών εναπόκειται στο οικείο ΠΥΣΔΕ. Οι κατηγορίες των στελεχών εκπαίδευσης αναφέρονται στο άρθρο 30 του ν. 4823/2021.

Καλούμε τους/τις συναδέλφους/-ισσες στους οποίους ανατίθεται υπερωριακή διδασκαλία να ζητούν έγγραφη βεβαίωση για τη συνδρομή των παραπάνω προϋποθέσεων.

Παράλληλα, ενημερώνουμε όσες και όσους δεν επιθυμούν να αναλάβουν υπερωριακή απασχόληση ότι μπορούν να ασκήσουν το δικαίωμα συμμετοχής στις πανελλαδικές, κυλιόμενες, μονόωρες στάσεις εργασίας που προκηρύσσει κάθε μήνα η ΟΛΜΕ.

Καλούμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες να ενημερώνουν την ΕΛΜΕ τους για αναθέσεις που παραβιάζουν το ωράριο ή παρακάμπτουν τις προβλεπόμενες διαδικασίες.

Η δυνατότητα ανάθεσης υπερωριακής διδασκαλίας δεν απαλλάσσει το ΥΠΑΙΘΑ από την υποχρέωση να στελεχώνει τα σχολεία. Διεκδικούμε κάλυψη των αναγκών με προσλήψεις και αντιτασσόμαστε στη μετατροπή της υπερωρίας σε πάγιο τρόπο λειτουργίας του δημόσιου σχολείου. Απαιτούμε την έγκαιρη καταβολή της νόμιμης αποζημίωσης για κάθε νόμιμα ανατεθειμένη υπερωριακή διδασκαλία.

4. Οι συνεδριάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων-Διδασκουσών δεν δικαιολογούν απεριόριστη επέκταση της εργασίας.
Σύμφωνα με το άρθρο 11 κεφάλαιο ΣΤ΄ παρ. 2 του ν. 1566/1985, οι συνεδριάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων πραγματοποιούνται μέσα στο ωράριο εργασίας και εκτός των ωρών διδασκαλίας των μαθημάτων. Καμία συνεδρίαση δεν μπορεί να πραγματοποιείται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες. Την ημέρα της συνεδρίασης επιβάλλεται σύμπτυξη του διδακτικού ωραρίου, προκειμένου να εξασφαλιστεί ο απαιτούμενος χρόνος.

Απαιτούμε έγκαιρο προγραμματισμό, σαφή ημερήσια διάταξη και ουσιαστική συνεκτίμηση των υποχρεώσεων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε περισσότερα σχολεία. Η λειτουργία του Συλλόγου Διδασκόντων πρέπει να διασφαλίζει την ουσιαστική συλλογική συζήτηση και να σέβεται τον χρόνο εργασίας των συναδέλφων.

5. Οι προβλεπόμενες μειώσεις του διδακτικού ωραρίου πρέπει να εφαρμόζονται εγκαίρως.
Η μείωση του ωραρίου λόγω συμπλήρωσης του απαιτούμενου χρόνου υπηρεσίας αποτελεί δικαίωμα. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εφαρμόζεται με τη συμπλήρωση του αντίστοιχου χρόνου, ακόμη και κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, σύμφωνα και με τις διευκρινίσεις της εγκυκλίου 141076/Ε3/4.11.2021.

Απαιτούμε την έγκαιρη προσαρμογή των προγραμμάτων. Οι ελλείψεις προσωπικού δεν αποτελούν λόγο αναβολής της εφαρμογής της μείωσης ούτε δικαιολογούν τη συνέχιση πρόσθετης διδασκαλίας χωρίς την προβλεπόμενη διαδικασία.

6. Η διάθεση σε άλλη βαθμίδα δεν επιτρέπει αυθαίρετη μεταβολή του ωραρίου.
Για τους/τις εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας που διατίθενται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, το εφαρμοζόμενο ωράριο κρίνεται από το είδος και τη νομική βάση της διοικητικής πράξης.

Τα έγγραφα 183422/Δ2/2.12.2013 και 157163/Ε3/21.9.2018 προβλέπουν ότι οι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας που μετατάσσονται ή αποσπώνται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με αίτησή τους ακολουθούν το ωράριο της Πρωτοβάθμιας. Αντιθέτως, όσοι διατίθενται, είτε για συμπλήρωση ωραρίου είτε εξ ολοκλήρου, για την κάλυψη υπηρεσιακών αναγκών ακολουθούν το ωράριο της Δευτεροβάθμιας.

7. Η υπηρεσία σε περισσότερα σχολεία δεν σημαίνει πολλαπλασιασμό των εξωδιδακτικών αναθέσεων.
Σύμφωνα με την περ. 5 της παρ. 1 του άρθρου 25 του ν. 4203/2013: «Η εξάντληση των ωρών του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης πραγματοποιείται σε μια (1) έως και πέντε (5) όμορες σχολικές μονάδες, με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης που εκδίδεται ύστερα από γνώμη του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου».

Οι εκπαιδευτικοί που διατίθενται σε περισσότερες από μια σχολικές μονάδες αναλαμβάνουν, εξωδιδακτικές εργασίες αυστηρά και μόνο σε ένα σχολείο, ύστερα από συνεννόηση μεταξύ των διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων στις οποίες υπηρετούν.

Στην παρ. 7 της εγκυκλίου Φ12/935/Γ1/1212/06.09.1996 αναφέρεται: «Σε περίπτωση διάθεσης των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων σε περισσότερα του ενός σχολεία λαμβάνεται μέριμνα να μη διδάσκουν την ίδια μέρα σε σχολεία με διαφορετικό ωράριο λειτουργίας (να μη διδάσκουν πρωί και απόγευμα την ίδια ημέρα) εκτός αν οι ίδιοι το επιθυμούν».

Απαιτούμε συντονισμό των σχολικών μονάδων και προγράμματα που λαμβάνουν υπόψη τις αποστάσεις και τον πραγματικό χρόνο μετακίνησης. Δεν είναι αποδεκτό να επιβάλλονται επικαλυπτόμενες υποχρεώσεις ή μετακινήσεις που δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν στον διαθέσιμο χρόνο.



Καλούμε τις Διευθύνσεις των σχολείων να τηρούν απαρέγκλιτα το θεσμικό πλαίσιο και να μην υποκύπτουν σε παράνομες άνωθεν εντολές, διασφαλίζοντας τα εργασιακά μας δικαιώματα και το πνεύμα συνεργασίας μέσα στα σχολεία μας.

Α.Π.: 264 Για τα εργασιακά και διδακτικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών Καμία ανοχή στην καταστρατήγηση του ωραρίου και στις παράνομες εντολές   Το τελευταίο διάστημα,...

05/11/2026

Ομάδα Πεζοπορίας - 3η συνάντηση - ΚΥΡΙΑΚΗ 08/11/2026 - 09:30 - Παλαιοκαστρίτσα

Υπεύθυνος: Ριγανάς Σπύρος (ΠΕΠΑΛ Κέρκυρας)
3η Πεζοπορία
Κυριακή 08/11/2026
Ραντεβού : 09:30 Παλαιοκαστρίτσα
(200 μέτρα πριν φτάσετε στην παραλία Άγιος Σπυρίδων)
Διαδρομή: Παλαιοκαστρίτσα - Λάκωνες - Βίστωνας - Κρήνη - Αγγελόκαστρο - επιστροφή (κυκλική).
Στους Λάκωνες στην επιστροφή στάση για καφέ.
Απόσταση: ~11 km
Υψομετρική: ~370m
Κατάλληλα ρούχα και παπούτσια για πεζοπορία (ανάλογα τον καιρό).