Réseau NeuroPro

28/03/2026

En février, 14 professionnels adhérents du Réseau NeuroPro ont été formés au programme AAASPI (recommandé dans les dernières RBP TSA de la HAS).

Merci encore Oct-Opus Formations d’avoir organisé cet événement avec nous et merci Jennifer Ilg d’être venue jusqu’ici dans le !

03/04/2025

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27/03/2025

Cette année, pour la JMA, le Réseau NeuroPro passe à la radio !
Merci Calade ma Radio de nous permettre de réaliser ce projet ! 🙌

Émission spéciale en partenariat avec le Réseau NeuroPro Le 2 avril, c’est la journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme. À cette occasion, nous vous présentons une émission en partenariat avec le Réseau NeuroPro sur les troubles du spectre de l’autisme. Une heure en compagnie...

23/04/2024

📢 Le TSA, c’est tous les jours de l’année !

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Ici, Christelle nous illustre la difficulté des personnes autistes à décoder l’implicite, à manier les habiletés pragmatiques pour comprendre les inférences langagières.

La pragmatique, c’est décoder les éléments non verbaux (tiens tiens encore un critère du 1er point de la dyade autistique), interpréter le message dans son contexte (vous vous rappelez de la cécité contextuelle ?), et réaliser des inférences.

Nous avons un cocktail assez complet des difficultés de communication des personnes autistes car le témoignage de Christelle entremêle cécité contextuelle, théorie de l’esprit et habiletés pragmatiques.

Ce type de difficulté passe assez inaperçu auprès des personnes non-autistes qui lui donnent une interprétation toute autre (manque de respect, attitude provocatrice, personnalité particulière...)

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Cet exemple semble anodin, mais imaginez-vous à la place de Christelle quelques secondes, à tenter de comprendre ce que voulait dire cette dame, sans y parvenir.

Christelle est adulte et a su mobiliser un moyen de compensation : demander à cette dame de reformuler. Ce n’est pas le cas de tous les adultes autistes, ni de Christelle, qui d’habitude, bugge complètement et doit faire face à l’incompréhension de son interlocuteur.

Imaginez-vous que cette difficulté de décodage (et le cerveau de Christelle qui bouillonne pour tenter de comprendre ce qui se passe et pourquoi elle ne comprend pas) n’arrive pas une fois de temps en temps, mais à chaque conversation...

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Tips pour les non autistes : être explicite ! Dire ce dont vous avez besoin, verbaliser clairement votre attente, votre demande.

« Ma collègue va revenir et c’était sa place. Pourriez-vous la libérer svp ? »
C’est pas compliqué et les personnes autistes vous remercieront 🙂

22/04/2024

📢 Le TSA, c’est tous les jours de l’année !

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Ici, la maman de Gabin nous illustre la difficulté des personnes autistes à décoder les comportements non-verbaux (l’un des critères du premier point de la dyade autistique).

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Non, Gabin ne se moque pas de sa maman, non Gabin ne fait pas exprès de ne pas percevoir les intonations liées à l’agacement.

Il ne met pas en lien l’intonation avec ce qu’elle peut vouloir dire, c’est comme ça. Oui il a 6 ans, mais il est aussi autiste. ce qui veut dire qu’il va grandir avec son mode de communication.

En revanche, on peut s’adapter pour qu’il accède au message (c’est la magie de la communication, il existe des tas de possibilités).

❓
Alors, que faire ?

Tips pour les parents ou les personnes non autistes :

« Gabin, je me sens très agacée »
« Gabin, je m’impatiente »

En résumé : être explicite, clair.e, concis.e, verbaliser, mettre des mots sur votre émotion (toujours dans l’idée d’être le plus explicite possible).

Parce que Gabin ne pourra pas deviner, même au bout de la cinquantième fois. Il est autiste, il restera autiste.

En revanche, l’entourage peut adapter sa communication (et apprendre à mettre des mots sur ses émotions, comme ça, tout le monde travaille 😉

18/04/2024

📢 Le TSA, c’est tous les jours de l’année !

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Ici, Charlotte nous donne un exemple entremêlant :

- la cécité contextuelle (Vermeulen, 2010) c’est-à-dire la difficulté ou l’impossibilité à comprendre le contexte d’une situation (sauf si on aide la personne autiste à le faire) en raison d’un traitement localisé de l’information.

- et la difficulté à décoder les comportements non-verbaux (l’un des critères du premier point de la dyade autistique)

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L’exemple parle de lui-même, et non, les enfants de Charlotte ne se sont pas moqués de leurs parents, non, ils n’ont pas fait exprès de rester dans l’eau pour les défier, ni toute autre explication de ce genre.

Ils sont autistes : ce type de décodage est extrêmement difficile pour eux. Ils ont besoin qu’on les accompagne, qu’on reprenne à froid, qu’on leur décode la situation, qu’on passe par des exemples, par des scénarii sociaux pour les aider à généraliser pour de prochaines situations similaires.

17/04/2024

📢 Le TSA, ce n’est pas qu’en avril, c’est tous les jours !

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Ici, Alice nous parle de sa facilité pour le traitement des détails (en lien avec la théorie de la cohérence centrale (Frith, 1989, 2006).

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Compétence dans un contexte, grande difficulté dans un autre, la cohérence centrale (et ici, la facilité dans le traitement des détails) correspond à un style cognitif particulier que l’on retrouve dans le Trouble du Spectre de l’Autisme.

La cohérence centrale n’explique pas tout le TSA, mais vient apporter un éclairage important sur le fonctionnement autistique et sur certains comportements.

En effet, elle permet (entre autres) de : reconnaître les émotions, reconnaître les visages et les expressions faciales, repérer un lieu, intégrer des informations sensorielles, lire, raconter un événement, estimer des quantités, comprendre une consigne, comprendre l’implicite, le second degré etc etc (la liste est encore longue !)

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On termine par une définition :

La cohérence centrale c’est la...
• Capacité des individus à « mettre en relation les éléments disparates de leur environnement et de les interpréter en fonction du contexte dans lequel ils se présentent, afin de leur donner un sens et de s’en servir pour qu’ils les guident dans leur action » (Dumas, 2010)

On parlera de la notion de contexte (et de la cécité contextuelle décrite par P. Vermeulen) une prochaine fois !