Snes-FSU 31

03/09/2026

📢 Mobilisée·es le

✅ pour les des ·es publics !

✅ pour les 🩷 !

✅ pour des choix budgétaires favorables à la !

🔴 Communiqué intersyndical unitaire ci-dessous : en et en le ! ✊

03/09/2026

03/09/2026

Publié au Journal officiel le 31 juillet 2026, le décret n° 2026-705 du 29 juillet 2026 modifie en profondeur plusieurs règles relatives aux congés pour raisons de santé des agents publics.

03/09/2026

En cette rentrée 2026, plus nombreux sont les TZR qui n’ont pas d’affectation en suppléance ou sur des blocs de moyens provisoires. Ces TZR sont en attente d’affectation et certain·es chef·fes d’établissement de rattachement administratif voient en elles et eux des variables d’ajustem...

03/09/2026

L’instruction sur les « collèges en progrès » publiée au BO spécial du 25 août 2026 montre que toutes les alertes du SNES-FSU depuis l’annonce de cette réforme étaient justifiées. Son application mènerait à la fin de la liberté pédagogique pour de nombreux et nombreuses professeur....

03/09/2026

Dégel du point d'indice, reconstruction des grilles, carrière (accès à la hors-classe et à la classe exceptionnelle)... calculez ce que serait votre rémunération avec nos revendications.

03/09/2026

🟣✋ Pour une contre les : rendez-vous le à Paris et devant tous les tribunaux ! 📢

03/09/2026

La communication du Ministère de l'éducation sur l'interdiction du téléphone portable au lycée ne doit pas conduire à des changements des règlements intérieurs dans la précipitation.

03/09/2026

Cette situation illustre une politique de « stop and go, désastreuse humainement », dénonce Sophie Vénétitay, la secrétaire générale du SNES-FSU. Il est au contraire nécessaire de « sortir de la précarité des collègues, en les faisant accéder à la titularisation ».

« Je ne peux pas payer mon loyer » : Inquiétude des contractuels non renouvelés
à lire dans Le Café pédagogique
https://www.cafepedagogique.net/2026/09/02/je-ne-peux-pas-payer-mon-loyer-inquietude-des-contractuels-non-renouveles-a-quelques-jours-de-la-rentree/