Parenthèse

10/10/2026

09/10/2026

« Titulaire d'un doctorat en physique, j'ai toujours eu à cœur d'accompagner
chaque année, depuis le début de mes études, des collégiens et lycéens en
mathématiques et physique-chimie.

Même durant mes trois années de doctorat, c'est l'encadrement de cours à la faculté qui m'a le plus animé (de loin). À la suite de mes études, alors que je recherche un emploi dans l'enseignement, je découvre Parenthèse via une notification France Travail. Le coup de cœur est instantané en découvrant la
description du poste.

Cette école met la construction du rapport humain entre l'élève et l'enseignant.e au
cœur des apprentissages. J'ai eu la révélation, la révélation de ne pas être le seul à penser qu'un autre apprentissage était possible, et que cette pédagogie
dont je rêvais existait déjà !

Un enseignement bienveillant, dépouillé des exigences scolaires anxiogènes, centré sur l'écoute des besoins, l'adaptation à chacun.e, la personnalisation des
apprentissages, où l'élève est valorisé.e, reconnu.e, respecté.e et considéré.e
en tant qu'individu.e, où les relations enseignant.es-élèves sont horizontales
et transparentes.

Pour moi, le fonctionnement horizontal de Parenthèse permet plus que nulle part
ailleurs de (re)faire exister les élèves individuellement, en les écoutant, en leur faisant confiance, en les considérant, en les responsabilisant tout en les accompagnant et en apprenant à les connaître.

Ce sont pour moi des méthodes qui devraient bénéficier à toutes et tous, pas
seulement aux élèves de Parenthèse. C'est pourquoi je tente également
d'importer, à ma modeste échelle, un état d'esprit "Parenthèse" dans
mes classes que j'accompagne dans des établissements "classiques"
sous contrats.

Cumulant les enseignements de mathématiques et physique-chimie à Parenthèse, cette première année d'enseignement pour moi est une réussite, à tous les niveaux. La relation nouée avec les autres enseignant.es , les membres de l'association et
les élèves est extrêmement saine et m'a nourri comme rarement, aussi bien intellectuellement qu'humainement.

J'ai appris à connaitre, comprendre et à prendre conscience de la neurodiversité des profils de nos élèves, et par extension de toute notre société. Jamais je ne me
suis senti autant utile au monde et aux autres que cette année. Je serai éternellement reconnaissant à Parenthèse de m'avoir offert cette chance, et j'espère que l'histoire avec l'école ne fait que commencer ! »

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Xavier nous fait le plaisir de partager son parcours et son expérience. À travers son regard de professeur, il nous invite à découvrir autrement l'approche pédagogique de Parenthèse.

Un grand merci à lui pour ce très beau témoignage !

13/09/2026

La semaine dernière s’est tenue la réunion de rentrée des professeurs.

Comme chaque année, elle s’est déroulée dans la bonne humeur, avec de nombreux échanges et partages d’expériences.

Nous sommes fiers d’avoir une équipe comme la nôtre, animée par le désir d’accompagner chaque élève et de mettre en œuvre des techniques pédagogiques adaptées à leurs profils 🫶🏻

08/09/2026

Qui dit rentrée, dit activités d'intégration !

La semaine dernière, nous avons eu l'occasion de passer quelques jours au Howald. Entre randonnée, fabrication de cerfs-volants, pétanque et atelier pizzas, le séjour fut riche en activités et laisse de bons souvenirs.

Hier nous étions à Mulhouse, au musée national de l'automobile, où nous avons passé l'après-midi.

Des activités parfaites pour profiter des derniers jours de vacances tout en faisant connaissance ☀️

27/05/2026

29/04/2026

Louise, ancienne élève de Parenthèse, a témoigné sur la santé mentale dans la célèbre émission "Ça commence aujourd'hui" sur France 2.

Nous sommes très fiers et admiratifs ..... Quel chemin parcouru ! 🤩

L'émission sera diffusée le mercredi 6 mai à 14h sur France 2.
Vous pourrez également la retrouver prochainement en replay, sur youtube et sur les plateformes de podcast.

27/03/2026

Notre assemblée générale s’est tenue samedi dernier en présence de nos membres parmi lesquels il y a des parents, des professeurs et d’anciens élèves engagés bénévolement.

Des échanges riches, des projets qui avancent, et toujours la même ambition : offrir un cadre adapté aux jeunes en phobie scolaire.

26/03/2026

Cette semaine ont débuté les épreuves blanches, une étape souvent difficile et stressante. Heureusement, des petits mots d’encouragement ont pris place sur les tableaux des différentes salles de classe 😊

17/03/2026

Ce soir a eu lieu la seconde réunion parents-profs de l'année.

C'est un moment très important pour nos élèves et leurs familles : les échanges avec les professeurs sont toujours bienveillants, ils sont à l'écoute et rassurants.