13/05/2026
Selon la cellule investigation de Radio France, le gouvernement vient de valider l'intégration de l'esport dans les parcours éducatifs, malgré les recommandation du ministère de la Santé et de la Mildeca. L'objectif est clairement affiché : positionner la France sur un marché mondial estimé à 12 milliards d'euros d'ici 2030 en faisant de l'école un levier de développement économique.
Pour l'ALF, le jeu vidéo, c'est d'abord… un jeu. Pas un outil pédagogique, pas un levier de performance. Ce que nous défendons, c'est un accompagnement basé sur les besoins réels des publics, attentif aux effets sur la santé (sommeil, vue, addiction), indépendant des logiques de l'industrie, accessible à toutes et tous, quels que soient l'âge, le milieu ou le handicap.
Promouvoir l'esport à l'école sur la base des exigences de l'industrie, c'est prendre le risque de mettre les enfants au service d'un marché.
Le jeu vidéo n'a pas besoin d'être vendu à l'école. Il a besoin d'être accompagné avec discernement sans le diaboliser ni être dans le déni des problèmes qu’il peut poser.
👉Pour aller plus loin, retrouvez les Actes de la Formation d'été 2022 "Mythes et légendes autour du jeu vidéo" :