Collectif National Droits de l'Homme Romeurope

Collectif National Droits de l'Homme Romeurope Le CNDH Romeurope a pour objectif de lutter pour le respect des droits des habitant·es de lieux de vie informels

Les membres du CNDH Romeurope : https://www.romeurope.org/membres/

"L'école face à la grande précarité : comprendre, agir, transformer"Les professionnel·les du Réseau national de la média...
16/04/2026

"L'école face à la grande précarité : comprendre, agir, transformer"

Les professionnel·les du Réseau national de la médiation scolaire - RNMS, dont le CNDH Romeurope fait partie, partagent leurs constats et recommandations dans un document publié ce jour.

👉 Pour lire les recommandations : https://www.romeurope.org/ecole-face-a-precarite-recommandations-rnms-2026/


Le RNMS (réseau national de la médiation scolaire) publie aujourd'hui un livret plaidoyer intitulé "L'école face à la grande précarité : comprendre, agir, transformer. Constats et recommandations des professionnel·les du réseau national de la médiation scolaire."

Co-porté par de nombreuses structures associées, ce document propose un éclairage essentiel sur les situations de grande précarité dans le champ scolaire, et leurs impacts sur les parcours socio-éducatifs des enfants, des jeunes et des familles concernées.

Nourri par des expériences des terrains et des travaux collectifs des membres du RNMS, ce document présente ainsi 14 recommandations, réparties autour de 4 enjeux principaux :
👉 Politique de logement et d’hébergement qui favorise la scolarisation – enjeu qui permet de rappeler que le droit au logement et à l’hébergement doit être respecté et qu’aucune expulsion de lieu de vie informel ne doit avoir lieu sans que des propositions d’hébergement ou de logement aient été faites aux habitant·es (recommandation n°1), et que la continuité éducative des élèves doit être un critère déterminant dans la recherche d’hébergement et de logement (recommandation n°2) ;
👉 Faciliter l’accueil à l’école et une scolarité continue ;
👉 Concentrer les efforts pour la réussite des élèves allophones ;
👉 Permettre aux médiateur·rices scolaires d’accompagner les enfants dans de bonnes conditions.

Ce document met en avant la nécessité d’adapter les pratiques socio-éducatives, de renforcer les coopérations entre acteurs (éducatifs, sociaux, institutionnels, territoriaux) à l’échelle locale et nationale, et d’inscrire les réponses dans une logique globale, cohérente et durable.

➡️ Pour le consulter, c'est par ici :https://ecole-enchantiee.weebly.com/uploads/1/2/1/3/121373387/b_202601-706-recommandation_inter_associative-mars_2026-bd_compressed.pdf

Nous vous invitons à le diffuser largement, ainsi qu'à l'utiliser localement en l'intégrant à vos plaidoyers !

© dessin : Sophie Raynal, Prête-moi tes yeux.

09/04/2026

📣 Journée internationale des Roms : sensibiliser, reconnaître et sanctionner pour lutter contre l'antitsiganisme

Depuis 1990, le 8 avril est la "Journée internationale des Roms". Si cette journée permet de célébrer la culture rromani, elle est également une occasion pour reconnaître les droits des personnes roms, visibiliser les persécutions dont elles ont été victimes tout au long de l'histoire et dans tous les pays et de sensibiliser à l'antitsiganisme qui est toujours prégnant aujourd'hui.

📊 En 2024, encore 59 % des personnes interrogées par la CNCDH (Commission nationale consultative des droits de l'homme) considéraient que les personnes roms formaient "un groupe à part" dans la société française, un pourcentage près de deux fois supérieur aux autres minorités. Cette méconnaissance s'accompagne de préjugés négatifs : ainsi, 67 % des personnes interrogées pensent que les Roms "sont pour la plupart nomades", et 50 % qu'ils "exploitent très souvent les enfants".

🌩 Au-delà de ces données, c'est le quotidien des personnes concernées qui est largement affecté par cette forme de racisme qui est la plus répandue et "tolérée" en France, notamment du fait de sa banalisation au sein de la sphère politico-médiatique. Scolarité, conditions de vie, accès aux droits, ou encore déplacements dans l'espace public sont autant de domaines de la vie quotidienne qui sont affectés par cet antitsiganisme, comme en témoignent certains jeunes du programme Melting Potes d'Unis-Cité dans des vidéos-témoignages réalisées en 2025 afin de sensibiliser sur ces sujets : https://www.romeurope.org/capsules-videos-lutte-contre-lantitsiganisme/

⚖ Lutter contre l'antitsiganisme passe notamment par le contentieux, lorsque cela est possible. Ainsi, que ce soit dans les cas de "l'affaire Villeron" (expulsion illégale de personnes vivant sur un bidonville, perpétrée notamment par le maire de la ville) ou de la récente plainte contre X pour déferlement de commentaires antitsiganes suite à la médiatisation d'un incendie dans un bidonville à Ronchin dans le Nord, nous veillons à mobiliser la voie juridique pour condamner les faits racistes que nous avons à notre connaissance, au côté de partenaires tels que La voix des Rroms, le MRAP, ou la Ligue des droits de l'Homme.

📖 Il s'agit également de faire un travail de mémoire des persécutions subies par les personnes roms à travers l'histoire, afin de faire connaître et reconnaître leur histoire méconnue, notamment la période de cinq siècles d'esclavage en Roumanie, ou encore le Samudaripen ou Porajmos, le génocide dont elles ont été victimes lors de la Seconde guerre mondiale, qui a causé la mort de 200 000 à 500 000 d'entre elles en Europe.

👉 Pour aller plus loin, n'hésitez pas à consulter et diffuser notre livret de lutte contre l'antitsiganisme paru en 2025 :https://www.romeurope.org/wp-content/uploads/2026/01/VF-mep-antitsiganisme_6JANV_web.pdf

Le CNDH Romeurope était présent au Mesnil le 8 janvier pour représenter, avec Médecins du Monde - Mission banlieue 93 et...
09/01/2026

Le CNDH Romeurope était présent au Mesnil le 8 janvier pour représenter, avec Médecins du Monde - Mission banlieue 93 et l'association Les Enfants du Canal le collectif bidonvilles 93 et partager les enjeux liés à l'accès au logement et la politique de résorption auprès de Leila Chaibi, eurodéputée

RESEAU NATIONAL DE LA MEDIATION SCOLAIRE📚 À l’occasion de la dernière journée du RNMS le 21 mars 2025, plusieurs acteur....
09/09/2025

RESEAU NATIONAL DE LA MEDIATION SCOLAIRE
📚 À l’occasion de la dernière journée du RNMS le 21 mars 2025, plusieurs acteur.ices engagé·es partagent leur vision du Réseau National de la Médiation Scolaire pour prévenir notamment le décrochage scolaire et renforcer le lien école-famille.

👉https://youtu.be/tkjxZlWh43Y

La médiation scolaire associative joue un rôle essentiel d’”aller vers” pour accompagner les élèves et favoriser le dialogue entre les familles et les différent·es acteur.ices (éducatifs, sociaux, institutionnels, ...). Le RNMS permet de mieux faire reconnaître ce métier en rassemblant les médiateur.ices scolaires et autres professionnel·les, en mutualisant les pratiques et retours d’expérience et en portant une voix collective à l’échelle nationale.

👉 Pour tout contact, écrivez-nous à : [email protected]

Action Education, Association CLASSES, Romeurope, Enchantiée, Rencont'roms nous, UNICEF France

📢  Trois capsules vidéos, témoignant d’antitsiganisme vécu, réalisées en partenariat avec les jeunes du programme ALEJ-M...
04/09/2025

📢 Trois capsules vidéos, témoignant d’antitsiganisme vécu, réalisées en partenariat avec les jeunes du programme ALEJ-Melting Potes d’Unis-Cité sont à votre disposition sur notre chaine youtube en français et en roumain !

Sur la scolarisation : 🎒
FR : https://lnkd.in/gbfc8uY6
RO : https://lnkd.in/g_-5DDaq

Sur le contrôle au faciès : 👮
FR : https://lnkd.in/gbFJjfBf
RO : https://lnkd.in/gtVKZ5Jp

Sur les expulsions : 🏚️
FR : https://lnkd.in/gKJ-aWYr
RO : https://lnkd.in/gV9KCu_3

Adresse

Paris
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