Club Terres de l'Aude

Club Terres de l'Aude Agit pour la construction de la paix, émancipation des peuples et la défense de l’environnement. Qui sommes-nous?

Depuis leur création, en 1947, les Clubs Unesco ont présenté et continuent de présenter à travers le monde, un vaste canevas d’événements concernant tous les domaines de compétence de l’UNESCO. Le Club Unesco du Grand Narbonne est constitué de personnes de tous âges, de tous les horizons socioprofessionnels et toutes origines. Elles partagent un engagement envers les idéaux de l’Unesco et s’invest

issent bénévolement dans des projets d’intérêt général, dans une perspective évolutive et innovante. Nos missions

Le Club Unesco du Grand Narbonne regroupe des personnes volontaires, animées par un idéal de paix , respectueuses du principe de laïcité, voulant à travers leurs actions contribuer à l’exercice d’une citoyenneté consciente de ses devoirs. Le Club Unesco du Grand Narbonne s’engage à réaliser les divers programmes mondiaux de l’Unesco et les réussir localement. Oeuvrant pour l’éducation, le développement pour tous, la culture, le social, la solidarité, l’intégration, il s’inscrit dans la mouvance de l’Education Populaire, répondant à un besoin d’engagement collectif pour la création d’un lien social. Les actions et initiatives menées au sein du Club Unesco du Grand Narbonne sont diverses. Elles se réfèrent toutes à l’acte constitutif de l’Unesco et à la Défense des droits de l’homme. Chaque club unesco a une grande responsabilité vis-à-vis de l’ensemble du mouvement, car, l’image publique et globale des clubs est constituée de l’ensemble des images véhiculées par chacun des membres. Nos valeurs

Accès à l’éducation pour tous et toutes
Education à la citoyenneté :
Lutte contre l’illettrisme des adultes
Lutte contre toute forme de discrimination et de harcèlement
Défense de la biodiversité


Nos objectifs

Notre objectif est de développer une dynamique éducative, mettre en place des programmes pédagogiques destinés à sensibiliser le plus large public à l’urgence

De prendre soin de notre environnement
De contribuer à valoriser nos ressources locales
De prendre conscience de l’importance de fédérer les actes individuels et collectifs

17/05/2026
Le Club Unesco Terres de l’Aude est en place à Durban-Corbières,  à la fête paysanne,  pour le forum inter associatif ! ...
17/05/2026

Le Club Unesco Terres de l’Aude est en place à Durban-Corbières, à la fête paysanne, pour le forum inter associatif ! Comment faire rhizome?
Belle journée en perspective 🌼

11/05/2026

Le matin, c’est aux Halles de Narbonne que ça se passe 😍
Les commerçants et artisans font vivre chaque jour le goût du terroir : produits frais, spécialités locales, bonnes odeurs et convivialité sont au rendez-vous 💛🍅🧀
On y vient pour faire son marché… mais aussi pour partager un verre, déguster sur le pouce et profiter de l’art de vivre narbonnais 🍷✨

11/05/2026
11/05/2026

Une commune de la côte basque a accepté la proposition d'une association : créer des mares, refuges de biodiversité et petits bouts de nature en ville.➡️ https://l.reporterre.net/AUZ
⏱️ Redif. du 25/04/2026

11/05/2026
11/05/2026
Nous avons eu le plaisir de participer aux rencontres coopératives de la   à Bordeaux. Des échanges riches avec des resp...
16/12/2025

Nous avons eu le plaisir de participer aux rencontres coopératives de la à Bordeaux. Des échanges riches avec des responsables de nombreux continents. Fiers de transmettre cette énergie dans toutes nos actions locales et internationales !

02/12/2025

L'Espagne redéfinit l'expérience en classe avec une approche véritablement innovante : des salles de classe tournantes en forêt. Ces salles sont conçues pour suivre lentement la course du soleil tout au long de la journée, garantissant que les enfants reçoivent la lumière naturelle dans chaque recoin sans dépendre de l'éclairage artificiel. En intégrant le mouvement et la nature, ces espaces favorisent non seulement la durabilité, mais créent également un environnement d'apprentissage plus sain et plus engageant.

Il a été démontré que l'exposition à la lumière naturelle améliore l'humeur, la concentration et le bien-être général. Dans ces salles de classe tournantes, les élèves bénéficient d'un ensoleillement constant, ce qui aide à réguler leurs rythmes circadiens, réduit la fatigue oculaire et augmente la vigilance. Les enseignants trouvent également que les leçons semblent plus dynamiques lorsqu'ils sont entourés par les motifs changeants de la lumière et des ombres, créant un environnement qui stimule la curiosité et l'attention.

Le design met l'accent sur la durabilité de plusieurs manières. En réduisant le besoin d'éclairage électrique, les salles de classe diminuent la consommation d'énergie, abaissant ainsi l'empreinte carbone du bâtiment. Le cadre forestier environnant fournit de l'air frais, de la verdure et une connexion avec la nature qui encourage la conscience environnementale dès le plus jeune âge. Les enfants n'apprennent pas seulement des livres, mais du monde qui les entoure, en observant les changements saisonniers, les motifs lumineux et l'interaction entre les éléments naturels et la conception humaine.

Au-delà des avantages environnementaux et sanitaires, ces salles de classe tournantes inspirent la créativité et l'innovation. Elles remettent en question la pensée architecturale conventionnelle et démontrent comment les espaces éducatifs peuvent s'harmoniser avec la nature plutôt que de rivaliser avec elle. Les écoles espagnoles qui adoptent cette conception établissent une nouvelle norme pour l'éducation durable et montrent qu'une planification réfléchie peut profiter à la fois aux personnes et à la planète.

En combinant architecture, écologie et éducation, les salles de classe en forêt espagnoles créent un environnement d'apprentissage lumineux, inspirant et respectueux de l'environnement où les enfants s'épanouissent naturellement, prouvant que la salle de classe du futur peut bouger avec le soleil.

Sources: Études sur l’architecture solaire passive en milieux forestiers (European Forest School Design Review), initiatives expérimentales d’espaces d’apprentissage modulaires et orientés lumière naturelle en Espagne (Instituto Europeo de Arquitectura Educativa).

Avis de non-responsabilité : Les images sont générées par l'IA à des fins d'illustration uniquement.

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Narbonne
11100NARBONNE

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