Nous sommes trois enseignantes de maternelle à Montpellier. Cela fera tout juste un an à la rentrée prochaine que nous y travaillons ensemble. Et ce projet a très vite germé dans nos esprits ! Septembre 2015, nous faisons connaissance et nous nous rendons compte rapidement lors de nos discussions que nous avons la même vision de notre métier et que nous souhaiterions changer nos pratiques pédagogi
ques et améliorer nos conditions de travail. Octobre 2015, nous assistons à notre première rencontre mensuelle, et sur notre temps libre, organisée par l'association ICEM 34. Cette association a pour objectif de permettre aux enseignants d'échanger et de partager autour de la recherche et l'innovation pédagogiques et la diffusion de la pédagogie Freinet. Nous nous rendons compte qu'il est possible de faire autrement et que nous avons déjà amorcé, par la mise en place d'ateliers autonomes, de débats philosophiques, des « métiers » en classe, du Conseil de classe etc... et sans le savoir, de nombreux changements dans nos classes ! Nous sommes alors avides d'informations et nous nous documentons sur toutes ces pédagogies dites alternatives. Petit à petit, nous nous formons une idée plus précise de nos envies :
1. avancer au rythme de chaque enfant indépendamment de leur âge ou de leur niveau scolaire d'où la volonté de faire des classes de 3 à 6 ans
2. s'inspirer de la pédagogie Montessori pour permettre aux élèves de s'approprier leur apprentissage et acquérir l'autonomie
3. proposer une approche diversifiée d'une même activité pour répondre aux intelligences de chaque enfant
4. mettre en place des projets pour apprendre à vivre ensemble, coopérer, s'aider
5. ritualiser des moments de parole pour apprendre à parler de soi et de ses émotions, pour régler des conflits, poser des règles de vie
6. travailler en équipe pour mutualiser nos idées, échanger sur nos pratiques et organiser des sorties scolaires
Février 2016, alors que nous parlons des effectifs de l'an prochain et de la configuration possible des classes, l'idée nous vient que c'est peut-être le moment de nous lancer. Nous proposons à nos collègues d'avoir dans nos trois classes des élèves de 3 à 6 ans. La décision est acceptée, il faut maintenant élaborer notre projet commun ! Mars 2016, nous sommes confrontées au problème du coût du matériel Montessori. Si nous voulons proposer cette pédagogie gratuitement, nous devons trouver un moyen de financer ce matériel. Nous décidons donc de créer l'association A comme ABEILLES pour essayer d'obtenir des subventions publiques et des dons auprès d'entreprises privées. Mais ces démarches prennent beaucoup de temps et nous n'en avons pas beaucoup d'ici septembre. Avril 2016, c'est à ce moment là que nous entendons parler de financement participatif ( Ulule) Pourquoi pas faire appel à la générosité et à l'enthousiasme de personnes qui, comme nous, souhaitent voir aboutir pour des raisons diverses ce projet ?
Été 2016, nous allons participer à une formation donnée par une éducatrice Montessori dans son atelier et à nos frais. Nous voulons mettre toutes les chances de notre côté pour débuter cette nouvelle étape professionnelle le plus sereinement possible même si cela va bousculer nos habitudes ! Bienvenue dans une nouvelle École Publique !
