Sessad Les Pescalunes - Unapei 34

08/10/2026

En direct de l'Unapei 34,

🥐☕ Jeudi dernier, le SESSAD Les Pescalunes a sorti les tasses, les viennoiseries… et surtout les échanges ! 😊

Nous avons eu le plaisir d’accueillir nos partenaires de l’Éducation nationale pour notre traditionnel brunch / déjeuner partagé de rentrée 🤝

👩‍🏫 Enseignants référents
🧠 Psychologues scolaires
🏫 Directions d’établissements
📚 Enseignants
💬 AESH

Cette rencontre annuelle est un rendez-vous important pour notre service. Elle nous permet de prendre le temps de nous retrouver, de faire connaissance pour certains, de mieux nous connaître pour d’autres, mais surtout de créer et entretenir du lien autour des parcours des jeunes.

Parce qu’un accompagnement de qualité passe aussi par une bonne communication et une collaboration étroite entre les différents professionnels, ces temps sont précieux pour échanger sur nos pratiques, croiser nos regards, partager nos expériences et construire ensemble des réponses adaptées aux besoins des enfants.

C’est également l’occasion de présenter ou de rappeler ce qu’est le SESSAD Les Pescalunes, nos missions, nos modalités d’intervention et notre façon de travailler, au plus près des jeunes, des familles et de leur environnement.

Un grand merci à toutes et tous pour votre présence, votre disponibilité et la richesse de nos échanges ! 🙏

Parce que faire équipe autour d’un enfant, c’est aussi prendre le temps de se rencontrer. 💙

25/09/2026

En direct de l' 34,

💙 Un immense MERCI à nos AESH !

Cette semaine, au Québec, est consacrée au personnel de soutien scolaire : une belle occasion de mettre en lumière toutes ces personnes qui, chaque jour, contribuent, au quotidien, à rendre l’école plus accessible et inclusive.

Au SESSAD Les Pescalunes, nous souhaitons particulièrement saluer le travail des Accompagnants d’Élèves en Situation de Handicap (AESH). 🤝

👩‍🏫 Aux côtés des enseignants,
🧩 dans les classes et les dispositifs ULIS,
💬 dans les temps d’apprentissage mais aussi dans les moments de vie scolaire,
🌱 ils accompagnent les enfants et les adolescents dans le développement de leur autonomie, leur participation et leur accès aux apprentissages.

Le Ministère de l’Éducation nationale a récemment publié une étude consacrée aux conditions d’exercice des AESH. Elle rappelle leur place centrale dans la mise en œuvre de l’école inclusive : 134 800 AESH étaient employés par l’Éducation nationale à la rentrée 2024. Cette étude permet également de mieux comprendre les réalités et les conditions dans lesquelles ces professionnels exercent leur métier. 📊

👉 Retrouvez la publication du Ministère ici :
« Les conditions d’exercice des accompagnantes et accompagnants d’élèves en situation de handicap » – Ministère de l’Éducation nationale
https://www.education.gouv.fr/depp/les-conditions-d-exercice-des-accompagnantes-et-accompagnants-d-eleves-en-situation-de-handicap-470645?utm_source

Au SESSAD, nous avons la chance de travailler quotidiennement avec ces professionnels et de partager avec eux un objectif commun : permettre à chaque enfant de trouver sa place, de participer, d’apprendre et de progresser à l’école. 🌈

Parce que l’école inclusive se construit ensemble, dans la coopération, les échanges et les regards croisés…

Merci à toutes les AESH pour leur engagement au quotidien ! 💙👏

Profession très largement féminisée et deuxième groupe professionnel en effectif dans les écoles et établissements scolaires après les enseignants, 134 800 accompagnantes et accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont employés par l’éducation nationale à la rentrée 2...

25/09/2026

En direct de l' Unapei 34,

, mais j'y ai droit !
On continue à se mobiliser pour ces enfants ...

Rentrée scolaire 2026 : en France, trop d’enfants en situation de mental restent toujours sans réponse éducative adaptée. Dans le département de l’ , plus de 700 enfants restent en attente d’une réponse éducative adaptée à leurs besoins en (Institut Médico-Educatif). A l'Unapei 34, 320 enfants sont sur listes d’attente pour accéder à nos établissements du pôle enfance.

Christelle, maman d’une enfant autiste à , « Depuis plusieurs années, j’attends désespérément une place en IME pour ma fille autiste. Je ne peux plus occupée un emploi et je suis épuisée de ce quotidien... ».
Cette situation fait écho aux nombreux témoignages à lire sur https://marentree.org/

Comme l’indiquent les représentants de l’Unapei 34, « ce que nous vivons sur notre territoire n’est malheureusement pas une exception, les témoignages de parents recueillis sur https://marentree.org/ le prouvent. Pourtant, des dispositifs d’éducation inclusive existent et sont déjà mis en place avec succès par d’autres associations du réseau Unapei grâce à des collaborations réussies avec l’Éducation nationale, des collectivités locales et d’autres acteurs engagés. Ils démontrent que tout peut changer. Malheureusement ces réussites sont très loin d’être généralisées".

L’éducation inclusive ne doit plus être une exception territoriale, mais une réalité nationale. Ensemble exigeons que chaque enfant bénéficie d'une réponse adaptée et que son droit à l’éducation soit respecté.

👉👉 Découvrir les revendications du réseau Unapei : https://marentree.org/tout-peut-changer

Envie de nous rejoindre ? Parlons-en 🤝
📍 | 📞 04 67 54 29 77 | 📧 [email protected]

11/09/2026

En direct de l' Unapei 34,

, mais j'y ai droit !
On continue à se mobiliser pour ces enfants ...
Rentrée scolaire 2026 : en France, trop d’enfants en situation de mental restent toujours sans réponse éducative adaptée. Dans le département de l’ , plus de 700 enfants restent en attente d’une réponse éducative adaptée à leurs besoins en (Institut Médico-Educatif). A l'Unapei 34, 320 enfants sont sur listes d’attente pour accéder à nos établissements du pôle enfance.
Christelle, maman d’une enfant autiste à , « Depuis plusieurs années, j’attends désespérément une place en IME pour ma fille autiste. Je ne peux plus occupée un emploi et je suis épuisée de ce quotidien... ».
Cette situation fait écho aux nombreux témoignages à lire sur https://marentree.org/ .
Comme l’indiquent les représentants de l’Unapei 34, « ce que nous vivons sur notre territoire n’est malheureusement pas une exception, les témoignages de parents recueillis sur https://marentree.org/ le prouvent. Pourtant, des dispositifs d’éducation inclusive existent et sont déjà mis en place avec succès par d’autres associations du réseau Unapei grâce à des collaborations réussies avec l’Éducation nationale, des collectivités locales et d’autres acteurs engagés. Ils démontrent que tout peut changer. Malheureusement ces réussites sont très loin d’être généralisées".
L’éducation inclusive ne doit plus être une exception territoriale, mais une réalité nationale. Ensemble exigeons que chaque enfant bénéficie d'une réponse adaptée et que son droit à l’éducation soit respecté.
👉👉 Découvrir les revendications du réseau Unapei : https://marentree.org/tout-peut-changer
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Unapei 34, ensemble autrement ! »

07/09/2026

En direct de l'Unapei 34,

Trophée de la vie organisé par l'Établissement Français du Sang ( )
Cher réseau, sauvez une vie en rejoignant la mobilisation de l’Unapei 34, c’est possible…
Comment participer ?
👉 Prenez rendez-vous en ligne : Cartographie des collectes | Etablissement francais du sang
👉 Rendez-vous à la Maison du Don de Montpellier (Euromédecine)
👉 Le jour du don, scannez le QR code à l'accueil et indiquez le nom de notre association, « Unapei 34 », pour que vos points soient comptabilisés !
📍 392 Avenue du Pr. Jean-Louis Viala, 34184 Montpellier Cedex 4
Le principe est simple :
🎯 1 don de sang = 1 point
🎯 1 don de plasma ou de plaquettes = 3 points

04/09/2026

En direct de l'Unapei 34,

, mais j'y ai droit !
On continue à se mobiliser pour ces enfants ...

Rentrée scolaire 2026 : en France, trop d’enfants en situation de mental restent toujours sans réponse éducative adaptée. Dans le département de l’ , plus de 700 enfants restent en attente d’une réponse éducative adaptée à leurs besoins en (Institut Médico-Educatif). A l'Unapei 34, 320 enfants sont sur listes d’attente pour accéder à nos établissements du pôle enfance.

Christelle, maman d’une enfant autiste à , « Depuis plusieurs années, j’attends désespérément une place en IME pour ma fille autiste. Je ne peux plus occupée un emploi et je suis épuisée de ce quotidien... ».
Cette situation fait écho aux nombreux témoignages à lire sur https://marentree.org/ .

Comme l’indiquent les représentants de l’Unapei 34, « ce que nous vivons sur notre territoire n’est malheureusement pas une exception, les témoignages de parents recueillis sur https://marentree.org/ le prouvent. Pourtant, des dispositifs d’éducation inclusive existent et sont déjà mis en place avec succès par d’autres associations du réseau Unapei grâce à des collaborations réussies avec l’Éducation nationale, des collectivités locales et d’autres acteurs engagés. Ils démontrent que tout peut changer. Malheureusement ces réussites sont très loin d’être généralisées".

L’éducation inclusive ne doit plus être une exception territoriale, mais une réalité nationale. Ensemble exigeons que chaque enfant bénéficie d'une réponse adaptée et que son droit à l’éducation soit respecté.

👉👉 Découvrir les revendications du réseau Unapei : https://marentree.org/tout-peut-changer

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Unapei 34, ensemble autrement ! »

31/08/2026

En direct de l’Unapei 34, la rentrée des classes approche à grands pas ! 🥳

Demain, ce sont nos écoliers du primaire qui vont retrouver le chemin de l’école 🏫✏️, puis mercredi, ce sera au tour de nos collégiens de reprendre le chemin des salles de classe. 📖🎒

Une nouvelle année qui commence, avec son lot de retrouvailles, de découvertes, de nouveaux projets… et parfois aussi un petit mélange d’excitation et d’appréhension ! 😊

Au SESSAD Les Pescalunes, nous souhaitons à tous les enfants, aux familles, aux enseignants et aux AESH une très belle rentrée ! 🌈

Que cette nouvelle année scolaire soit remplie de réussites, de progrès, de rencontres et de beaux moments partagés. 💪✨

Et surtout… bonne rentrée à tous ! 🎉

24/08/2026

En direct de l' Unapei 34,

☀️ Le SESSAD reprend du service ! 🎒✨

Les valises sont (presque) rangées 🧳, les batteries sont rechargées 🔋, les lunettes de soleil vont retrouver leur tiroir 😎… et l'équipe du SESSAD est prête à vous retrouver !

📅 Après sa pause estivale, le SESSAD rouvre ses portes ce lundi 24 août.

Nous sommes heureux de retrouver les enfants et leurs familles pour une nouvelle année pleine de projets, de découvertes, de rencontres et de petits et grands progrès. 🌱💙

Parce que chaque rentrée est aussi une nouvelle occasion de continuer à grandir, apprendre, expérimenter et avancer ensemble, toute l'équipe revient motivée et pleine d'idées pour poursuivre les accompagnements au plus près des besoins de chaque enfant.

🎒 Alors… prêts pour une nouvelle aventure ?

Nous, oui ! 😄

✨ Très belle rentrée à tous les enfants, aux familles et aux partenaires qui font vivre les parcours au quotidien.

21/07/2026

En direct de l' Unapei 34,

🌞 Alerte ! Le SESSAD passe en mode vacances ! 🏖️😎

Après une année riche en accompagnements, en projets, en émotions, en rires, en défis… et quelques kilomètres parcourus 🏃‍♀️🚗📚, il est temps pour l'équipe de recharger les batteries ! 🔋☀️

📅 Le SESSAD sera fermé à partir du vendredi 24 juillet au soir et rouvrira ses portes le lundi 24 août au matin.

Toute l'équipe vous souhaite de profiter pleinement de cette parenthèse estivale pour vous reposer, partager de beaux moments en famille, vivre de nouvelles aventures et faire le plein de souvenirs !

À notre retour, nous serons ravis de vous retrouver, reposés, motivés et avec une multitude de nouvelles idées et de projets pour continuer à accompagner les enfants dans leurs apprentissages, leurs découvertes et leur épanouissement.

💙 Merci à toutes les familles pour leur confiance tout au long de cette belle année. Nous vous souhaitons un merveilleux été et avons déjà hâte de vous retrouver pour écrire ensemble la suite de l'aventure du SESSAD !

☀️ Très belles vacances à toutes et à tous, et rendez-vous le lundi 25 août !

10/07/2026

📍 En direct de l'Unapei 34,

☀️ Les vacances d'été sont officiellement lancées au SESSAD !

Avec les vacances scolaires, les modalités d'accompagnement évoluent. Les prises en charge habituelles sont momentanément suspendues pour laisser place à un rythme différent, davantage tourné vers les loisirs, les découvertes et les sorties, tout en respectant le temps de repos des enfants et de leurs familles.

💙 Pour autant, les professionnels du SESSAD restent pleinement mobilisés jusqu'à la fermeture estivale du SESSAD le 24 juillet. Nous demeurons disponibles selon les besoins des familles pour des rendez-vous, des échanges téléphoniques, des interventions ou encore des visites à domicile, afin d'assurer une continuité de l'accompagnement lorsque cela est nécessaire.

🎉 Cette première semaine de vacances a été rythmée par trois belles sorties, alliant plaisir, découvertes... et objectifs éducatifs !

👦 Les Minimes officiel ont partagé une sortie favorisant le jeu ensemble, le développement du jeu symbolique, le mimétisme et le plaisir de « faire comme les grands », autant d'expériences essentielles au développement des plus jeunes.

💦 Une autre sortie a conduit les enfants au Grand bleu, où baignade, toboggans, jeux d'eau, éclats de rire et bonne humeur étaient au rendez-vous ! Un moment propice pour développer l'autonomie, la confiance en soi, les interactions avec les autres et, surtout, profiter pleinement des vacances.

👐 Enfin, un groupe de jeunes a découvert un nouvel atelier autour de la terre et du modelage. Cette médiation leur a permis d'explorer une nouvelle matière, de laisser libre cours à leur créativité, de développer leurs perceptions sensorielles et de s'exprimer autrement grâce à cette expérience inédite.

🌈 Au SESSAD, les vacances sont aussi l'occasion d'apprendre autrement, de vivre de nouvelles expériences, de renforcer les liens et de continuer à grandir dans un cadre bienveillant et adapté aux besoins de chacun.

📸 Retour en images sur cette belle première semaine de vacances !