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Association Baobab Miary

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Association Baobab Miary

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https://baobab-miary.org Association à vocation sociale, non confessionnelle et apolitique, Baobab est le fruit de la volonté de quelques amis.

Baobab gère depuis 2005, une école pour les enfants déshérités de Madagascar :
école maternelle/primaire, 6 classes, 1 cantine, 9 enseignants, 1 gardien, scolarisation de 180 enfants, parrainage de 40 élèves en secondaire. Depuis plus de 15 ans, nous menons un projet éducatif de grande importance en faveur des enfants déshérités de Madagascar et plus précisément à Miary, village proche de Tuléar dans le Sud Ouest de la Grande Ile. Nous avons construit une école de 6 classes, recruté une coordinatrice, 7 enseignants et un gardien, scolarisé plus de 180 enfants, pris en charge des orphelins de l'école, assuré les soins d'hygiène buccale et parrainé les études de plus de 50 filleuls issus de l'école primaire. Nous assurons de plus la distribution de vivres et de fournitures de premiers secours lors des catastrophes climatiques, soutien de projets d'élevage de familles très pauvres.

27/10/2026

MADAGASCAR : UN AN APRÈS, OÙ EN EST LE PAYS ?
Un an après les événements d'octobre 2025, Madagascar poursuit sa transition politique, dans un contexte économique, social et environnemental toujours difficile.
Pauvreté, accès à l'eau et à l'électricité, éducation, changement climatique… Les défis restent nombreux. Mais le pays possède aussi des ressources et une jeunesse porteuse d'espoir.
Et BAOBAB dans tout cela ?
À Miary, nous poursuivons, avec nos partenaires malagasy, nos actions auprès des enfants : scolarité, alimentation, santé, jardin pédagogique et accompagnement vers le collège et le lycée.
Des actions modestes à l'échelle du pays, mais qui font une réelle différence dans la vie des enfants et de leurs familles.
👉 Retrouvez notre article pour mieux comprendre la situation actuelle de Madagascar et le sens de notre engagement.
🔗 Lire l'article : https://baobab-miary.org/madagascar-un-an-apres-ou-en-est-le-pays/

21/10/2026

🌍 DES NOUVELLES DE MIARY !
À l'école BAOBAB, les projets avancent et les bonnes nouvelles se partagent !
Dix jeunes, anciens élèves de notre école primaire, ont reçu leur bicyclette pour rejoindre leur collège, grâce au soutien de leurs parrains et marraines.
Au jardin pédagogique, de belles surprises ! Jean-Claude a réussi à faire pousser des carottes, une culture pourtant peu adaptée à ces latitudes ! Les oignons ont également donné une belle récolte, et de nouvelles plantations de brèdes sont en cours.
Des nouvelles simples, mais qui témoignent du travail accompli chaque jour par notre équipe à Miary, avec le soutien de toutes celles et ceux qui accompagnent BAOBAB.
Retrouvez l'article complet et les photos sur notre site !
👉 https://baobab-miary.org/des-nouvelles-de-miary-des-bicyclettes-pour-les-collegiens-et-de-belles-recoltes-au-jardin
Merci à toutes et tous pour votre fidélité et votre soutien ! 💚

18/10/2026

LOTO BAOBAB 2026 : MERCI À TOUTES ET À TOUS !
Près de 200 participants, de nombreux lots, une ambiance chaleureuse et une belle énergie collective… Notre loto annuel a une nouvelle fois tenu toutes ses promesses ! 💚
Une soirée festive, mais aussi et surtout un bel élan de solidarité en faveur des enfants de l'école de Miary, à Madagascar. 🇲🇬
📸 Revivez cette belle soirée en découvrant notre article et les photos !
👉https://baobab-miary.org/loto-baobab-2026-une-belle-soiree-de-solidarite-et-de-convivialite
Merci à toutes celles et ceux qui font vivre cette belle aventure solidaire ! 🌳

13/09/2026

C’est la rentrée à Miary !
Depuis le 8 septembre, les enfants ont retrouvé leurs camarades, leurs enseignants et le chemin de l’école.
Pendant les vacances, chacun s’est préparé à les accueillir : des sanitaires rénovés, des réserves pour la cantine, un jardin qui continue de pousser… et des parents réunis pour préparer cette nouvelle année.
Une rentrée faite de mille gestes, petits et grands, pour que l’école puisse continuer à grandir avec les enfants.
À découvrir dans notre nouvel article, en mots et en images : https://baobab-miary.org/a-miary-tout-ce-qui-fait-une-rentree-reussie

25/06/2026

À l'école Baobab, l'heure des récoltes et des réussites ...
Les grandes vacances approchent à l'école Baobab de Miary. Les dernières récoltes du jardin pédagogique viennent enrichir les repas de la cantine, tandis qu'une magnifique nouvelle est arrivée : 100 % de réussite au Certificat d'Études Primaires Élémentaires (CEPE) !
Découvrez les dernières nouvelles de l'école, les excellents résultats de nos élèves et les prochaines étapes qui s'ouvrent désormais à eux.
Merci à toutes celles et ceux qui rendent cette belle aventure possible. Chaque encouragement, chaque adhésion, chaque don et chaque parrainage contribuent à écrire ces belles réussites.
👉 : https://baobab-miary.org/quelques-nouvelles-de-lecole-de-miary-avant-les-grandes-vacances/

31/05/2026

Le plus grand baobab de Madagascar est en train de mourir.
Depuis près de 900 ans, Tsitakakantsa veillait sur la forêt d’Andombiry. Plus grand baobab jamais répertorié sur la Grande Île, il est aujourd’hui condamné.
La disparition de cet arbre hors norme n’est pas seulement celle d’un monument végétal. Elle raconte aussi la fragilité d’une biodiversité unique au monde, confrontée aux effets du dérèglement climatique et de la pauvreté.
Quand un géant s’effondre, c’est tout un monde qui nous adresse un message.
👉 Article à lire sur notre site : https://baobab-miary.org/tsitakakantsa-le-geant-qui-seffondre/

08/05/2026

J17 – Jeudi 7 mai – Ajuster, transmettre, préparer la suite
Une nouvelle journée s’achève à Miary, à la veille déjà du retour. Le temps semble à la fois long et très court, tant chaque journée apporte son lot d’échanges, d’ajustements et de travail partagé.
Ce matin, Pascal et Michel avaient rendez-vous avec les Sœurs Geneviève, Odette et Marceline, mais aussi avec Bonne Chance, directeur de l’école, et Jean-Claude, responsable du jardin pédagogique. L’objectif était de revenir ensemble sur plusieurs points abordés lors des précédentes réunions, afin de s’assurer que chacun ait bien entendu et compris les mêmes orientations concernant le fonctionnement de la cantine.
Parallèlement, les brocs d’eau achetés la veille ont été installés. Leur mise en place doit permettre aux élèves de rester assis pendant le repas, sans avoir à se lever tour à tour pour aller chercher de l’eau, favorisant ainsi davantage de calme durant le déjeuner.
Pendant ce temps, Rosy et Valérie poursuivaient à l’école le travail engagé la veille autour du suivi santé des élèves, avec les mesures de poids et de taille des enfants.
Demain matin, le rendez-vous est déjà pris autour de la préparation de l’omelette qui accompagnera le riz : cent œufs à cuisiner. Une variante simple, mais qui pourrait contribuer à alléger le budget de la cantine tout en maintenant un apport alimentaire attendu par les enfants.
À l’approche de la fin de mission, chacun mesure l’ampleur du travail accompli par l’équipe 2026 aux côtés des acteurs locaux. Malgré un groupe volontairement restreint, de nombreuses avancées ont pu être engagées autour du programme alimentaire, du parrainage, du suivi comptable et administratif, des actions pédagogiques mises en œuvre avec notre nouveau directeur et l’ensemble de l’équipe enseignante, ou encore du suivi santé des enfants. Un travail patient, construit dans le dialogue, le respect de chacun et la volonté commune de faire évoluer durablement les actions menées à Miary.

06/05/2026

🌍 J16 – Clarifier, mesurer, accompagner
Ce mercredi a débuté par un entretien avec Aubin, gardien de l’école, en présence de l’équipe pédagogique et de notre chef de mission. Cet échange a permis de repréciser les rôles de chacun dans une école en pleine évolution autour du nouveau directeur.
Pascal et Michel ont ensuite poursuivi leur immersion à la cantine afin d’évaluer concrètement la mise en œuvre du programme alimentaire travaillé avec les équipes locales depuis le début de la mission.
Valérie et Rosy ont, de leur côté, débuté les relevés de taille et de poids des élèves de maternelle et de CP1, un suivi important pour accompagner la santé et la croissance des enfants.
À la récréation, cordes à sauter, élastiques et jeu de quilles ont une nouvelle fois remporté un grand succès . Notre équipe s’est jointe avec bonheur aux jeux et aux rires des enfants.
Cette troisième semaine de mission permet une immersion toujours plus fine dans le quotidien de l’école et de ses équipes.
👉 Découvrez le récit complet du J15 et ses nombreuses photos sur notre site : https://baobab-miary.org/j16-clarifier-mesurer-accompagner/

05/05/2026

J15 – Au rythme de la cantine, gestes simples et attention partagée
Ce matin, en arrivant à la cantine, la journée était déjà bien engagée. Les sœurs et les cuisinières avaient commencé tôt : épluchage, découpe des brèdes, préparation avec les arachides… un travail patient, précis, indispensable pour accompagner le riz du midi.
L’ampleur de la tâche impressionne toujours.
Nous avons rejoint le mouvement, chacun trouvant naturellement sa place, puis participé au service du déjeuner. Entre deux services, Michel et Pascal ont pris le balai. Ici, le nettoyage ne s’interrompt jamais vraiment : les tables sont essuyées, le sol balayé, afin que les plus grands puissent s’installer à leur tour dans un espace propre. Les plus petits, dans leur élan, laissent parfois derrière eux quelques traces de leur passage.
Chaque élève, ensuite, lave son assiette et son gobelet. Un geste simple, répété chaque jour, qui participe à l’apprentissage de l’autonomie.
L’après-midi, notre équipe a rejoint l’école. Valérie a distribué des brosses à dents aux enfants de maternelle. Pascal, de son côté, a installé une toise. Mesurer, peser, suivre : autant de repères pour accompagner la croissance de chaque enfant. Nous avions préparé, en amont, des fiches de suivi à cet effet.
La récréation a ouvert un autre espace. Dans la bibliothèque, une corde à sauter et un élastique, oubliés derrière les livres, ont été retrouvés au plus grand bonheur des enfants. Il n’en fallait pas plus pour relancer le jeu. Les rires, les cris, les sauts ont rempli la cour.
Alors, dans l’après-midi, nous sommes allés acheter 24 mètres de corde et 50 mètres d’élastique, puis avons confectionné cordes et jeux en quantité. Ils seront désormais disponibles dans des corbeilles, à portée de main. Aux enfants d’en prendre soin, de les utiliser, puis de les ranger, sous le regard attentif des enseignants.
Une nouvelle journée vécue au rythme des enfants, des enseignants, des religieuses. Partager leur quotidien, apporter notre modeste contribution, et accueillir, simplement, les rires de tous.

04/05/2026

14 – Lundi 04-05 – Immersion de l’équipe au cœur de la préparation des repas
Aujourd’hui, nous avons franchi une étape importante dans la mission. Pour la première fois, nos bénévoles ont partagé, de l’intérieur, la préparation des repas avec les religieuses de la communauté Sainte-Thérèse d’Avesnes. Un moment attendu, pour mesurer concrètement ce que nous avons construit ensemble ces deux dernières semaines autour du programme alimentaire.
5 h 30 du matin, Valérie et Pascal rejoignent la cantine. La nuit est encore là. Quelques bruits émergent doucement, les premiers signes du jour. Dans la cuisine, les religieuses sont déjà au travail.
5 h 40, Sœur Marceline allume le feu. L’eau chauffe pour les pâtes de la collation du matin. Autour des marmites, elle installe une ceinture pour conserver la chaleur et économiser le bois. Les gestes sont précis, répétés, maîtrisés. L’eau est parfumée d’huile, de sel, de bouillon. Puis viennent les pâtes, refroidies, égouttées, mélangées à une sauce oignons, huile, carry. Rien n’est perdu : le bouillon est conservé et servira dans les assiettes.
Ce repas constitue le premier apport de la journée pour les enfants avant l’école. Beaucoup ont déjà marché plusieurs kilomètres le ventre vide. Ce temps de collation répond à un besoin essentiel, à la fois physique et cognitif.
Au lever du jour, les religieuses invitent les bénévoles à partager leur petit-déjeuner. Elles ont préparé des brioches pour l’occasion. Un moment simple, chaleureux, offert avec générosité, qui nous touche infiniment comme nous en réserve cette mission à Miary.
Puis les enfants arrivent. La cantine se remplit de mouvements, de voix, d’énergie. Les religieuses régulent avec calme, sans élever la voix, par des gestes précis et des regards attentifs.
Après la collation, les enfants participent au rangement et à la vaisselle, chacun à son tour. Les restes de pâtes sont emportés à l’école pour les retardataires.
Une fois les enfants partis, la préparation du déjeuner commence. Les foyers sont nettoyés, les cendres retirées, puis les trois autres feux sont allumés pour la cuisson du maïs et des œufs. Aujourd’hui, nous testons l’introduction des œufs comme apport en protéines telle que prévue dans le programme alimentaire. Rosy et Michel rejoignent Valérie et Pascal, aux côtés de Sœur Marceline et Sœur Odette, pour l’épluchage des œufs durs.
Les enfants ont accueilli cette nouveauté avec enthousiasme avec cependant une préférence pour l’omelette ! La question du coût et de la faisabilité sera approfondie dès demain avec les sœurs.
La journée s’achève. La fatigue se fait sentir, mais l’essentiel est là : une expérience partagée, une meilleure compréhension du travail quotidien, et la mise en œuvre concrète du programme alimentaire.

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