Autisme France

23/10/2026

🧩 Autisme et pédopsychiatrie : comment les pratiques professionnelles évoluent-elles ?

Le rôle du pédopsychiatre ne se limite pas au diagnostic. Il implique également l’évaluation des besoins, l’accompagnement des enfants et adolescents ainsi que la coordination avec les familles et les autres professionnels.

💡 L’évolution des connaissances et des recommandations de bonnes pratiques contribue à transformer l’exercice de cette spécialité.

🎤 Le Dr Sandrine Sonié, cheffe de pôle de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent au CH Le Vinatier à Bron, abordera cette thématique dans son intervention intitulée :

➡️ « Psychiatre de l’enfant et de l’adolescent : un métier et des pratiques à découvrir »

📅 Rendez-vous le 21 novembre 2026 à Lyon, à l’occasion du Congrès national d’Autisme France.

👉 S’inscrire au congrès :
https://www.autisme-france.fr/congres/congres-national-autisme-france-2026

19/10/2026

🧩 Autisme et communication : pourquoi adopter une perspective « Life Span » ?

La perspective Life Span part d’une idée simple : le développement humain ne s’arrête pas à la fin de l’adolescence. Il se poursuit tout au long de la vie.

Cette approche cherche à comprendre comment les compétences, les besoins et les capacités d’une personne évoluent avec l’âge, en croisant notamment les apports de la psychologie, de la biologie et des sciences sociales.


💡 Dans l’autisme, les besoins en communication peuvent évoluer de l’enfance à l’âge adulte. L’accompagnement doit donc pouvoir s'adapter à chaque étape de la vie.

Les recommandations de la Haute Autorité de santé (HAS) soulignent l’importance d’un accompagnement personnalisé et régulièrement réévalué, qui prenne notamment en compte :

🔹 L’évolution des besoins et des objectifs de communication.

🔹 L’adaptation des moyens et outils utilisés, notamment en communication alternative et améliorée (CAA).

🔹 La complémentarité entre l’expertise des professionnels, l’expérience des personnes autistes et celle de leur entourage.

🎤 Cette approche sera au cœur d’une intervention du Congrès national Autisme France 2026 :

« Le partenariat professionnels-entourage dans l’évaluation et la remédiation de la communication de l’enfant et de l’adulte autiste : une perspective Life Span ».

Deux intervenantes aborderont cette thématique :

👩🏻‍⚕️ Magali Lavielle-Guida, docteure en psychologie, psychologue et orthophoniste, chargée d’enseignements à Sorbonne Université, formatrice et autrice du podcast « OK Parlons-En ! ».

👩 Rachel Cohen, mère de Baroukh et coach en accompagnement professionnel.

📅 Samedi 21 novembre 2026

📍 Centre de Congrès de Lyon

👉 Pour vous inscrire :
https://www.autisme-france.fr/inscription-congres-2026

19/10/2026

Droits des familles – Les Caf contestées sur le cumul des aides

Une enquête juridique révèle un conflit de grande ampleur entre la Cnaf et les parents d'enfants handicapés. Les Caf locales interdisent ou suspendent quasi systématiquement le cumul de l'Allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH) avec des revenus de remplacement (chômage, congé maternité, invalidité). Pourtant, les tribunaux enchaînent les condamnations contre l'administration, rappelant que la loi n'interdit pas ce cumul essentiel pour la survie financière des parents aidants.
Avez-vous déjà été confronté à des refus ou des suspensions d'aides de la part de la Caf ? Témoignez et donnez votre avis sur cette situation en commentaire.

https://www.faire-face.fr/2026/10/13/parents-enfants-handicap-cumuler-aeeh-revenus-remplacement/

15/10/2026

🎒 AESH : une profession essentielle pour aider de nombreux élèves en situation de handicap

À la rentrée 2025, plus de 45 000 élèves ayant un besoin d’AESH notifié étaient encore privés d’accompagnement, alors que plus de 140 000 AESH exercent aujourd’hui en France. Un constat qui rappelle les difficultés auxquelles restent confrontées de nombreuses familles dans le parcours scolaire de leur enfant.
Source : Handicap.fr, 31 août 2026.

Mais au-delà de la présence d’un AESH, comment cet accompagnement peut-il répondre concrètement aux besoins spécifiques d’un élève autiste ?

🔎 C’est justement l’un des enjeux abordés lors du Congrès Autisme France 2026 par Catherine Germain, AESH, dans son intervention « L’accompagnement en milieu ordinaire des élèves avec TSA ».

À partir de situations vécues, elle reviendra notamment sur les réponses pouvant être apportées aux besoins des élèves autistes sur les plans :

➡️ émotionnel ;
➡️ sensoriel ;
➡️ cognitif.

Elle abordera également les difficultés rencontrées au quotidien, mais aussi les progrès observés chez les élèves.

📅 21 novembre 2026
📍 Centre de Congrès de Lyon

Pour vous inscrire : https://www.autisme-france.fr/inscription-congres-2026

06/10/2026

🤝 Cette année, deux associations partenaires d’Autisme France seront présentes au Congrès national 2026 !

🔹 Autisme 69
Partenaire d’Autisme France depuis de nombreuses années, l’association agit notamment pour défendre les droits des personnes autistes et de leurs familles, en particulier dans les domaines de l’éducation et de la scolarisation. L’association est présente sur tout le département du Rhône et de la Métropole lyonnaise, jusqu’au département de l’Ain limitrophe.

🔹 Autistes dans la cité
Créée en 2007 à l’initiative de parents d’enfants autistes, l’association informe, soutient les familles et mène des actions en faveur des personnes autistes dans la Loire (42).

📍 À l’occasion du Congrès, venez rencontrer ces deux associations, découvrir leurs actions et échanger avec leurs équipes.
📅 Samedi 21 novembre 2026
📍 Centre de Congrès de Lyon
👉 Inscrivez-vous : https://www.autisme-france.fr/inscription-congres-2026

05/10/2026

En tant que personne autiste, parent, proche ou aidant, on se pose beaucoup de questions, comme par exemple :

➡️ Comment faire entendre les besoins d’une personne dans les décisions qui la concernent ?
➡️ Comment les différents professionnels coordonnent leurs pratiques sur le terrain ?
➡️ Que peut-on attendre concrètement d’un psychiatre, d’un psychologue, d’un orthophoniste, d’un éducateur ou d’une AESH ?
➡️ Que faire lorsque certaines situations du quotidien deviennent difficiles ou que des comportements-problèmes apparaissent ?
➡️ Comment s’assurer que les interventions proposées sont adaptées aux besoins de la personne et conformes aux recommandations de bonnes pratiques ?

Le Congrès National Autisme France 2026 abordera ces questions à travers les expériences et les pratiques de professionnels intervenant à différents moments du parcours de vie.

L’objectif : mieux comprendre le rôle de chacun, mieux coordonner les interventions et donner davantage de place aux personnes autistes et à leurs familles dans les décisions qui les concernent.

📅 Samedi 21 novembre 2026
📍 Lyon
👉 Découvrez le programme et inscrivez-vous : https://www.autisme-france.fr/congres-national-autisme-france-2026

01/10/2026

28/09/2026

✨ Le Congrès Autisme France 2026 est aussi l’occasion de découvrir des ressources utiles pour faire évoluer les pratiques professionnelles.

Comment mieux identifier et prendre en compte les besoins des personnes autistes ?
Comment mettre en œuvre, sur le terrain, des pratiques adaptées à leurs besoins et à leur fonctionnement ?

Au quotidien, cela peut passer par différents leviers :
➡️ la formation ;
➡️ l’analyse des situations rencontrées ;
➡️ l’ajustement des interventions ;
➡️ la coordination entre les différents lieux de vie et professionnels.

🔎 Plusieurs exposants présents au Congrès proposent des ressources autour de ces questions, parmi lesquels :

🔹 A+ Autorégulation : https://autoregulation.fr/
🔹 EDI Formation : https://ediformation.fr/
🔹 Formavision : https://organisme-formavision.com/
🔹 Oct-Opus Formations : https://octopus-formations.fr/
🔹 Pyramid France: https://pecs-france.fr/

📍 Vous pourrez les rencontrer et échanger avec eux sur leurs stands lors du Congrès.

📅 21 novembre 2026
📍 Centre de Congrès de Lyon

👉 Il est encore temps de vous inscrire !
https://www.autisme-france.fr/inscription-congres-2026