24/08/2026
Un enseignant doit-il encore savoir tout démontrer ?
C’est une question qui revient souvent dans les dojos :
“Est-ce qu’on peut enseigner une technique qu’on ne sait plus faire ?”
Certains répondront non.
Pour eux, un enseignant doit pouvoir tout montrer, tout exécuter, tout incarner physiquement.
Mais la réalité est plus humaine que ça.
Avec l’âge, les blessures, les années de pratique, le corps change. Certains coups de pied montent moins haut. Certains sauts deviennent plus compliqués. Certains mouvements demandent plus de prudence.
Est-ce que cela enlève la valeur d’un enseignant ?
Je ne crois pas.
Un bon professeur, ce n’est pas seulement quelqu’un qui montre.
C’est quelqu’un qui transmet.
Il observe.
Il corrige.
Il explique.
Il guide.
Il aide l’élève à progresser.
Comme un vieux guide de montagne qui ne court plus jusqu’au sommet, mais qui connaît chaque pierre du chemin, chaque passage dangereux, chaque endroit où poser le pied.
Bien sûr, il y a une différence importante entre ne plus pouvoir faire et ne jamais avoir su faire.
L’expérience compte.
Le vécu compte.
La mémoire du corps compte.
Mais un enseignant qui a pratiqué, cherché, ressenti, compris… peut continuer à transmettre avec une immense justesse, même si son corps ne répond plus comme à 25 ans.
Et aujourd’hui, il existe aussi des outils pour enrichir cette pédagogie : vidéos, élèves avancés, démonstrations au ralenti, travail en binôme, supports pédagogiques.
L’enseignant n’est pas obligé d’être le héros de chaque démonstration.
Son rôle, ce n’est pas de briller.
C’est de faire briller ses élèves.
Les grands maîtres âgés ne nous impressionnent pas toujours par un coup de pied spectaculaire.
Ils nous marquent par leur présence, leur regard, leur précision, leur capacité à transmettre l’essence.
Alors la vraie question n’est peut-être pas :
“Est-ce que je peux encore tout faire ?”
Mais plutôt :
“Est-ce que je suis encore capable d’aider mes élèves à progresser ?”
Et si la réponse est oui, alors l’enseignement continue.
Parce qu’un bon sensei n’est pas celui qui sait tout faire.
C’est celui qui sait faire grandir les autres.
