14/09/2026
[RÉCIT DE SÉJOUR]
🌄 Retour sur le séjour Mieux se connaître là-haut, de la classe de CM1-CM2 de l’école de La Freissinouse (05)
Deux jours en montagne pour s’émerveiller et grandir ensemble
Dans le cadre de son projet pédagogique « Mieux se connaître là-haut », la classe de CM1-CM2 de l’école de La Freissinouse a participé au dispositif « Destination refuges » de l’USEP 05. Deux journées en montagne, dans la vallée de Champoléon, avec une nuit au refuge du Tourond, pour apprendre à mieux se connaître, s’entraider et s’émerveiller.
En ce début d’année scolaire, cette sortie avait pour objectif de favoriser la cohésion du groupe et de permettre aux élèves de tisser les premiers liens. Loin du cadre habituel de l’école, les enfants ont partagé des efforts, des découvertes et des moments de vie collective, pour commencer l’année sur une dynamique positive.
Cette sortie s’inscrivait dans le dispositif « Destination refuges », porté par l’USEP 05, qui contribue notamment au financement du transport des classes participantes.
Après la montée jusqu’au refuge du Tourond et un pique-nique au bord du torrent, quelques averses ont accompagné les enfants sur la fin du parcours. Accueillis chaleureusement par David Tarasconi, gardien du refuge depuis l’an dernier, les élèves ont découvert le fonctionnement de cet hébergement de montagne. Il leur a consacré un long moment pour leur expliquer la gestion des énergies, de l’eau et des déchets, avant de leur faire découvrir les installations du refuge.
Le soleil revenu, la journée s’est poursuivie jusqu’à la cascade de la Pisse, au pied de laquelle les enfants ont pu descendre avec enthousiasme.
La soirée a ensuite pris une dimension plus insolite avec la participation au défi photographique proposé par Educ'alpes dans le cadre de l'opération 1001 Nuits Alpines. Enfants et adultes ont imaginé différentes mises en scène autour du refuge : jeux de lumière avec les lampes frontales, effets d’ombres et photographies nocturnes. Une expérience créative qui a suscité beaucoup d’enthousiasme avant une nuit bien méritée au refuge.
Le lendemain matin, après un petit-déjeuner collectif, le groupe est reparti pour le tour de Planure. À travers la forêt et les différents milieux de la vallée, les élèves ont observé la faune et la flore et découvert la richesse du milieu montagnard. Une pause sur le plateau leur a notamment permis d’observer des animaux à l’aide d’une longue-vue.
Ces deux journées ont également été l’occasion de développer le goût de l’effort et la persévérance. Les enfants ont fourni un engagement physique important et peuvent être fiers du chemin parcouru, chacun ayant contribué à la réussite de cette aventure collective.
La sortie a été accompagnée par Jean-Michel Ciaccio, accompagnateur en moyenne montagne, qui avait déjà participé à l’aventure avec les CM2 l’année précédente. Ses connaissances, son écoute et sa bienveillance ont permis aux enfants de découvrir la montagne autrement, tout en contribuant à la sécurité du groupe.
L’encadrement était également assuré par Cécile, AESH, ainsi que par deux parents d’élèves, Sylvain et Gaël, aux côtés de Myriam Jund, enseignante et directrice de l’école.
Au-delà des connaissances acquises, ces deux jours auront permis aux élèves de vivre une véritable expérience humaine : apprendre à s’entraider, persévérer, observer, questionner et s’émerveiller.
« Il est important d’éveiller la curiosité des enfants afin qu’ils s’émerveillent du monde qui les entoure. Apprendre à s’émerveiller, c’est aussi apprendre à mieux le protéger. »
Une belle aventure pour commencer l’année, riche en découvertes, en efforts partagés et en souvenirs, qui aura contribué à construire une belle dynamique de groupe.