27/03/2026
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Nous souhaitons attirer votre attention sur les conséquences particulièrement préoccupantes qu’entraînerait une nouvelle fermeture de classe au sein de notre école.
Tout d’abord, notre établissement accueille une classe ULIS, avec plusieurs élèves en situation de handicap, dont certains en fauteuil roulant. Leur inclusion dans les classes ordinaires nécessite une organisation matérielle adaptée. Or, la réduction du nombre de classes limiterait les possibilités de répartition, entraînant une concentration plus importante de ces élèves dans des salles déjà exiguës. Cela compliquerait fortement les conditions d’accueil, tant pour les élèves concernés que pour les enseignants.
Par ailleurs, nous constatons une augmentation constante du nombre d’élèves en difficulté scolaire ainsi que du nombre d’élèves bénéficiant d’un accompagnement par AESH. La fermeture d’une classe accentuerait leur concentration dans un nombre restreint de classes, rendant leur prise en charge pédagogique beaucoup plus difficile et risquant de nuire à la qualité des apprentissages pour tous.
De plus, le climat scolaire connaît actuellement une dégradation notable. La réduction du nombre de classes limiterait les possibilités de répartir les élèves présentant des comportements perturbateurs, ce qui rendrait plus complexe le maintien de conditions d’apprentissage sereines.
Dans ce contexte, la stabilité de l’équipe pédagogique apparaît essentielle pour faire face aux difficultés rencontrées. Une nouvelle fermeture fragiliserait davantage cet équilibre déjà précaire.
Enfin, nous rappelons qu’une classe a déjà été fermée l’an dernier. Une nouvelle suppression constituerait une dégradation supplémentaire des conditions d’enseignement et d’accueil dans notre école.
Au regard de ces éléments, nous vous demandons de reconsidérer ce projet de fermeture.
