Erilaisten oppijoiden liitto

16/10/2026

Lausu kolme kertaa mahdollisimman nopeasti julkilukivaikeuksinen. Hyvää viikonloppua!

16/10/2026

Kaipaatko digitaalisia työkaluja oppimisen, keskittymisen tai arjen tueksi?

EO-liiton jäsenyhdistykset Datero ry ja Luki PEO - Pirkanmaan erilaiset oppijat ry järjestävät yhteistyössä kaikille avoimen ja maksuttoman luennon maanantaina 2.11. klo 18.00–19.30.

Luennolla saat tietoa digitaalisista työkaluista, jotka helpottavat oppimista, tiedon käsittelyä ja arjen sujuvuutta. Kuulet lisäksi Sami Munukan kokemuspuheenvuoron lukivaikeudesta ja omista vahvuuksista. Munukka on kirjoittanut myös useita kirjoja.

Voit osallistua luennolle Sampolan kirjaston Ritva-salissa tai etänä Teamsin välityksellä.

Ilmoittaudu mukaan viimeistään 1.11.:
https://forms.cloud.microsoft/e/dt5Fxk5vN6

15/10/2026

Mitä toivoisit muiden ymmärtävän elämästä oppimisvaikeuden kanssa? Mikä on hidastanut ja toisaalta auttanut sinua?

Onko sinulla:
- lukivaikeus
- matematiikan vaikeus
- hahmotusvaikeus
- motorinen vaikeus
- ADHD tai autismikirjon piirteitä?

Oma kokemus oppimisen vaikeudesta voi olla arvokasta tietoa. Kokemusasiantuntijan peruskoulutuksessa pysähdyt oman kokemuksesi äärelle, opit sanoittamaan sitä ja pohdit, miten voit hyödyntää kokemuksiasi kokemusasiantuntijana. Koulutuksessa tutustutaan myös yleisimpiin oppimisen vaikeuksiin sekä oppimista tukeviin keinoihin ja välineisiin.

Anna kokemuksesi kuulua!

Koulutus on marraskuussa
6.–28.11.2026, perjantaisin ja lauantaisin klo 18.00–19.30

Kahdeksan tapaamista Teamsissa
Koulutus on maksuton.

Lue lisää ja ilmoittaudu:
https://www.eoliitto.fi/tapahtumat/kokemusasiantuntijan-peruskoulutus/

15/10/2026

Lukivaikeutta on monenlaisilla ammattilaisilla. On hienoa, että Julkilukivaikeuksinen-kampanjassa on mukana ihmisiä eri aloilta kertomassa omista kokemuksistaan!

Arttu Wiskari kertoo Ilta-Sanomien jutussa lukivaikeuden vaikutuksista itsetuntoonsa sekä keinoista, joita hän on löytänyt lukemisen ja kirjoittamisen tueksi.

Jokainen kertomus tekee näkyväksi sen, ettei lukivaikeus määritä ihmisen osaamista tai ammattitaitoa. Kiitos Arttu, että olet mukana! ❤️

Arttu Wiskari kertoo asiasta Instagram-tilillään.

15/10/2026

”Ala-asteella lukemaan oppiminen oli minulle kaikkea muuta kuin helppoa. Lukivaikeus on kulkenut mukanani aikuisuuteen asti. Edelleen esimerkiksi 9lives kääntyy silmissäni 9ilvekseksi. 😄

Olen kuitenkin oppinut, ettei lukivaikeus määrittele älykkyyttä tai kyvykkyyttä. Joskus asioiden eteen joutuu tekemään enemmän töitä, m***a unelmien tavoittelua lukivaikeus ei ole estänyt – vaikka välillä luenkin kyltit matkani varrella vähän omalla tavallani.”

– Emmi Suuronen (EMMI SUURONEN), rakennusmestari, yrittäjä ja missi

Kansainvälisenä lukipäivänä 8.10. Emmi kertoi ALLVAR-etkoilla Taitotalossa siitä, miten lukivaikeus on vaikuttanut hänen opiskeluvalintoihinsa ja näkynyt arjessa ja työssä.

—
JULKILUKIVAIKEUS -kampanjaan voit osallistua lukivaikeuksisena, liittolaisena tai yhteisönä. Tavoitteena on jakaa tietoa lukivaikeudesta ja poistaa ennakkoluuloja.
Lisätietoa:
www.eoliitto.fi/julkilukivaikeuksinen

14/10/2026

Ruut Parikka on toimittaja, joka on muun muassa juontanut Yle Radio Suomessa ja tehnyt tv-inserttejä Puoli seitsemän -ohjelmaan. Ruut toimii myös Erilaisten oppijoiden liiton kokemusasiantuntijana.

6.10. Ruut puhui Lukiviikon vaikuttajatilaisuudessa ja teki hänelle ominaiseen, lämpimään tapaansa näkyväksi sitä, millaista elämä lukivaikeuden kanssa on ja millaisia keinoja hän on vuosien varrella kehittänyt arjen haasteiden helpottamiseksi.

“Vaikka vastaan joskus viiveellä ja sanani saattavat mennä s***n sokin, laitan sydämeni mukaan kaikkeen, mitä teen.

Työskentelen sanojen ja tiedonvälityksen parissa, ja lukivaikeuteni kulkee mukanani. Hoidan työni omalla tavallani: kokouksissa piirtelen paperille, ja viestin mieluummin napakasti tai soitan kuin kirjoitan pitkiä sähköposteja. Kiitän, liikutun ja riemuitsen yhteisistä onnistumisista pokerinaaman sijaan. Näinkin voi olla.” - Ruut Parikka

—

JULKILUKIVAIKEUS -kampanjaan voit osallistua lukivaikeuksisena, liittolaisena tai yhteisönä. Tavoitteena on jakaa tietoa lukivaikeudesta ja poistaa ennakkoluuloja.

Lisätietoa:
www.eoliitto.fi/julkilukivaikeuksinen

14/10/2026

Pohjoismaiset lukijärjestöt ovat yhtä mieltä: vastuu ymmärretyksi tulemisesta ja toimivien ratkaisujen löytämisestä ei voi jäädä yksin lukivaikeuksiselle työntekijälle.

Pohjoismaiset lukijärjestöt kokoontuivat 9.–11. lokakuuta Tukholmassa. Tapaamisen pääteemoina olivat työelämä ja nuoret. Jaoimme kokemuksia eri maiden toiminnasta ja pohdimme, miten voimme yhdessä vahvistaa lukivaikeuksisten ihmisten mahdollisuuksia oppia, osallistua ja tehdä työtä.

Työpaikoille tarvitaan enemmän tietoa erilaisista tavoista oppia ja tehdä työtä. Pysyvä muutos edellyttää myös johdon sitoutumista: erilaisten oppijoiden huomioimisen on oltava osa työpaikan toimintakulttuuria. Kuulimme esimerkin Ernst & Youngin pitkäjänteisestä työstä neuromoninaisuuden huomioimiseksi.

Nuorten kohdalla korostuivat vertaistuen ja roolimallien merkitys. Ne vähentävät oppimisvaikeuksiin liittyvää häpeää, rohkaisevat puhumaan avoimesti ja madaltavat kynnystä pyytää apua. Pohdimme myös keinoja saada nuoria mukaan järjestöjen toimintaan ja jakamaan omia kokemuksiaan.

Kokouksessa päätettiin laatia yhteispohjoismainen kannanotto avustavan teknologian käytöstä lukemisen, kirjoittamisen ja oppimisen tukena. Haluamme varmistaa, että kaikki sitä tarvitsevat lukivaikeuksiset lapset ja nuoret voivat käyttää näitä välineitä.

Tapaaminen alkoi lukivaikeuspalkinnon jakotilaisuudella Tukholman Kuninkaanlinnassa. Tilaisuuden isäntä, prinssi Carl Philip, nosti puheessaan esiin tekoälyn mahdollisuudet lisätä yhdenvertaisuutta oppimisessa. Hänellä on itsellään lukivaikeus, ja hän kertoi käyttävänsä tekoälyä paljon.

Ruotsin Dyslexiförbundetin järjestämään tapaamiseen osallistui edustajia myös Norjasta, Islannista, Färsaarilta ja Suomesta.

14/10/2026

Pohjoismaisella yhteistyöllä rakennetaan yhdenvertaisempaa oppimista ja työelämää!

Pohjoismaisten lukijärjestöjen tapaamisessa Tukholmassa keskusteltiin muun muassa nuorten osallisuudesta, työelämän neuromoninaisuudesta ja avustavan teknologian mahdollisuuksista. Yhteistyö tarjoaa mahdollisuuden jakaa tietoa, kokemuksia ja hyviä käytäntöjä yli rajojen.

Vastuu oppimisvaikeuksien ymmärtämisestä ja tarvittavien ratkaisujen löytämisestä ei voi jäädä yksilölle. Tarvitsemme lisää tietoa, ymmärrystä ja konkreettisia tekoja niin työpaikoilla kuin oppimisympäristöissäkin.

Yhdessä voimme vähentää oppimisvaikeuksiin liittyvää häpeää, vahvistaa osallisuutta ja rakentaa ympäristöjä, joissa erilaiset tavat oppia ja toimia otetaan huomioon.

Pohjoismaiset lukijärjestöt kokoontuivat 9.–11. lokakuuta Tukholmassa vuotuiseen tapaamiseensa. Tänä vuonna keskustelujen pääteemoina olivat työelämä ja nuoret. Kokouksessa päätettiin myös laatia yhteispohjoismainen kannanotto avustavan teknologian käytöstä lukemisen, kirjoittamisen...

09/10/2026

Hyvää viikonloppua! 😘

09/10/2026

Työskenteletkö kuntoutuksen parissa? Miten tunnistaa oppimisen vaikeuksia ja tukea oppimista käytännössä? Entä mitä hyötyä erilaisista apuvälineistä ja tekoälystä voi olla arjessa?

Tervetuloa maksuttomaan Oppimispakki kuntoutusalan ammattilaisille -etäkoulutukseen!

Aika: pe 16.10. klo 8.15–10.00

Koulutuksessa saat käytännön vinkkejä oppimisvaikeuksia kokevien nuorten ja aikuisten kohtaamiseen sekä tietoa oppimista ja työtä sujuvoittavista keinoista ja välineistä. Koulutuksessa käsitellään myös tekoälyn hyödyntämistä ammattilaisen ja erilaisen oppijan tukena.

Ilmoittaudu mukaan:
https://www.eoliitto.fi/tapahtumat/oppimispakki-kuntoutuksen-ammattilaisille/