Design for Change España

07/07/2026

🌍 ¿Y si algunas de las respuestas que necesita el Mediterráneo ya estuvieran funcionando?

Nos hace mucha ilusión formar parte del catálogo de proyectos de iM:PACT – Innovations for the Mediterranean, una iniciativa impulsada por Fundación Empresa y Sociedad que conecta organizaciones, empresas, universidades e instituciones para compartir soluciones con potencial de crecer y generar impacto en distintos países del Mediterráneo.

Desde Design for Change España participamos con Design for Change Mediterráneo, una propuesta para acompañar la incorporación de nuevos países de los Balcanes al movimiento DFC, compartiendo nuestra experiencia en la implantación de la Metodología DFC y fortaleciendo el protagonismo de niños, niñas y jóvenes como agentes de cambio en sus comunidades.

Queremos agradecer a Fundación Empresa y Sociedad por crear este espacio de encuentro y colaboración, donde las buenas ideas pueden viajar, enriquecerse y llegar más lejos.

También es un privilegio compartir este catálogo con otras organizaciones que, desde ámbitos muy diversos, trabajan cada día para construir un Mediterráneo más justo, inclusivo y sostenible. Estamos deseando conocer mejor sus iniciativas y explorar oportunidades de colaboración.

🎥 ¡Os invitamos a descubrir el vídeo y todos los proyectos que forman parte de esta edición!

https://www.youtube.com/watch?v=HY5VrTqBvMU

Y descubre aquí nuestra propuesta "Design for Change Mediterráneo": https://www.empresaysociedad.org/proyectos-impact/design-change-mediterraneo

💬 ¿Qué iniciativa os ha inspirado más?

What if some of the answers the Mediterranean needs are already wor...

04/07/2026

A veces pensamos que para transformar una escuela hace falta un gran proyecto.

Pero, ¿y si todo empezara con una pregunta?

En el CEIP Andrés Segovia decidieron escuchar al alumnado. Ellxs eligieron el reto. Ellxs tomaron las decisiones. Las profesoras les acompañaron. Y, poco a poco, el proyecto fue creciendo.

Se implicaron las familias. El claustro. El conserje. El Ayuntamiento. Más de 500 personas participaron en el festival solidario que organizaron y consiguieron recaudar 5.800 € para equipar un aula en Gambia con mobiliario fabricado a partir de plástico reciclado, además de contribuir al salario de la docente y al comedor escolar gracias a ITT Gambia.

Pero, cuando hablamos con Lucía, Merche y Cristina, descubrimos que el mayor logro no estaba en las cifras.

Estaba en frases como estas:

❤️ "Ellos tomaban las decisiones; nosotras les guiábamos. El proyecto fue muy suyo. Han estado involucrados desde el primer momento, por eso ha salido tan bien

💛«Necesitamos que todos vayamos en la misma dirección si queremos que esto funcione. De esto sacamos muchos más aprendizajes. Las familias nos decían: ‘Esto lo van a recordar».

💚«El profesorado también aprendió y se unió para sacar adelante un proyecto tan bonito».

💜 "Les hemos visto madurar."

💙Te contamos la historia completa en nuestro blog, en el link de la bio.

Porque el impacto más profundo no siempre es el más visible.

Al terminar este curso queremos dar las gracias a todas las personas que, como ellas, han decidido confiar en el potencial de niños y niñas para liderar el cambio.

Ojalá esta historia inspire a muchos más centros a comenzar el próximo curso con una pregunta sencilla y poderosa: ¿Qué os importa lo suficiente como para querer cambiarlo?

08/06/2026

🌍 El bienestar y el aprendizaje van de la mano.

Seguimos avanzando en la UNESCO Global Happy Schools and Design for Change Initiative junto a UNESCO y partners de todo el mundo.

Estas últimas semanas hemos celebrado reuniones internacionales para seguir construyendo una iniciativa que combina lo mejor de ambos enfoques:

✨ UNESCO identifica los factores que favorecen el bienestar escolar.
🚀 Design for Change convierte esos retos en acciones lideradas por estudiantes y comunidades educativas.

Además, hemos puesto en marcha la primera sesión de cocreación de la estrategia de financiación junto a partners de varios continentes para seguir ampliando el alcance y el impacto de la iniciativa.

Gracias a UNESCO por la confianza, a la Universidad Camilo José Cela, y a cada partner por su compromiso.

Lo mejor está todavía por venir. 💙

05/06/2026

🌍✨ Niños ayudando a niños: así fue el proyecto solidario del CEIP Andrés Segovia de Torrejón de Ardoz.

Durante todo el curso, el alumnado de 4º de Primaria recorrió las fases de la Metodología DFC para conocer otras realidades, desarrollar su empatía y transformar sus ideas en acciones con impacto real.

El resultado fue el 🎉 Festival por Gambia, una iniciativa solidaria que reunió a la comunidad educativa en una jornada llena de actuaciones, juegos, actividades, mercadillo, barra y rifa solidaria.

Gracias al compromiso del alumnado, las familias, el profesorado y las entidades colaboradoras, todo lo recaudado se destinó a equipar un aula en Gambia con mobiliario fabricado a partir de plástico reciclado recogido de las playas, uniendo solidaridad, sostenibilidad y economía circular.

Este proyecto, desarrollado junto a ITT Gambia, puso de manifiesto que cuando niños y niñas tienen la oportunidad de participar activamente en la mejora de su entorno y del mundo, son capaces de impulsar cambios reales que llegan mucho más lejos de lo que imaginan. 🌱

👏 Enhorabuena a toda la comunidad educativa del CEIP Andrés Segovia por demostrar que la empatía, la colaboración y la acción pueden convertirse en una poderosa herramienta de transformación social.

¿Qué es lo que más te inspira de iniciativas como esta? Te leemos en comentarios. 💬

Durante todo el curso, los niños y niñas han trabajado en un proyecto de aprendizaje-servicio centrado en la educación, la cooperación y el conocimiento de otras realidades sociales, colaborando con la ONG ITT Gambia

05/06/2026

🌎💙 Cuando una escuela abre sus puertas, también abre nuevas posibilidades.

Qué alegría ver el interés que sigue generando Happy Schools a nivel internacional. La visita de estudiantes de la Universidad de San Diego al Colegio Consolación Villacañas ha sido una oportunidad para compartir cómo el bienestar, la participación y el compromiso pueden transformar la experiencia educativa.

Además, nuestro presidente, Miguel Luengo Pierrard, tuvo la oportunidad de acompañar la jornada y conocer de cerca este valioso intercambio entre jóvenes de distintos contextos y culturas.

Gracias a todas las personas que lo han hecho posible. 🌟

💬 ¿Qué características crees que debería tener una escuela para favorecer el bienestar de toda su comunidad?

Y si quieres saber más sobre la UNESCO Global Happy Schools and Design for Change Initiative, entra en: https://dfcspain.org/mas-de-35-paises-dfc-muestran-su-interes-en-la-unesco-global-happy-schools-and-design-for-change-initiatives/ ¡Te esperamos!

29/05/2026

Participamos en el diseño y la facilitación del think tank de Madrid del proyecto , impulsado por S de Social ✨

Un espacio que reúne a creadoras/es de contenido, profesionales y personas vinculadas a la adolescencia y al entorno digital para reflexionar colectivamente sobre plataformas digitales, violencia de género y bienestar digital.

Desde Design for Change España acompañamos el proceso de diseño y facilitamos dinámicas participativas y de cocreación de la mano de Miguel Luengo, generando un espacio de escucha activa, pensamiento crítico y construcción colectiva 🌱

Porque cuando creamos espacios seguros para compartir perspectivas, imaginar alternativas y diseñar soluciones juntas/os, aparecen conversaciones capaces de transformar realidades.

Gracias a todas las personas participantes por recordarnos que otro entorno digital —más consciente, más humano y más habitable— sí es posible.

15/05/2026

🌍 Más de 35 países DFC muestran su interés en participar en las UNESCO Global Happy Schools and Design for Change Initiatives.

Durante los dos encuentros internacionales informativos compartimos los aprendizajes del piloto global, presentamos la segunda fase de la iniciativa y resolvemos las dudas sobre cómo unirse en este proyecto que transforma las escuelas en espacios de bienestar, participación y acción.

✨ UNESCO aporta el marco para identificar áreas clave de bienestar.
✨ DFC aporta la Metodología DFC para convertir esas necesidades en proyectos reales liderados por alumnado. Y además permite al profesorado hacer proyectos que fomentan el bienestar docente.

Porque cuando el bienestar se analiza y se pone en el centro, las escuelas cambian. Y las personas también 💛

Gracias a UNESCO por la confianza y a todo el movimiento DFC por seguir demostrando que el cambio se construye en comunidad.

🚀 Seguimos sumando países, escuelas y posibilidades.

¿Quieres que tu escuela se convierta en una Happy School con UNESCO y Design for Change?

➡️Te contamos cómo hacerlo en: https://dfcspain.org/mas-de-35-paises-dfc-muestran-su-interes-en-la-unesco-global-happy-schools-and-design-for-change-initiatives/

Design for Change Malaysia

12/05/2026

👀✨ ¿Qué pasa cuando el profesorado tiene tiempo para parar, compartir y aprender en comunidad?

En la sesión “Prestar atención & aprender” del programa Escuelas que Cuidan de AIPC Pandora facilitado en la Feria de , exploramos junto al profesorado cómo generar culturas educativas que ponen el bienestar en el centro.

A través de dinámicas de atención plena, aprendizaje consciente y reflexión compartida, trabajamos herramientas inspiradas en las Five Ways of Wellbeing y la Metodología Design for Change para seguir construyendo escuelas más humanas, sostenibles y conectadas. 🏫💛

Gracias a todas las personas participantes por compartir experiencias, preguntas y ganas de seguir aprendiendo en red; y a AIPC Pandora por la confianza.

07/05/2026

🌟 Gratitud y propósito compartido 🌟

¡Qué emocionante en la gran final de ! Jóvenes demostrando que el talento con propósito puede generar un impacto real. 💡🚀

Desde Design for Change España queremos agradecer a AIPC Pandora la oportunidad de acompañar este proceso facilitando espacios donde se fomenta el bienestar con el profesorado.

Crear momentos de pausa, reflexión y conexión no es un extra: es la base para construir comunidades educativas más conscientes, sostenibles y preparadas para impulsar el cambio. 🏫💛

Seguimos caminando juntxs para que el bienestar esté en el centro de la educación.

23/04/2026

La sesión de Evolúa de la II Gala Jesuitina Diseña el Cambio ha supuesto un momento clave dentro del proceso Design for Change.

Un espacio de reflexión con la Comisión DFC de la Fundación Educativa Jesuitinas para revisar el recorrido, reconocer aprendizajes y tomar conciencia del impacto del evento.

Resultado: la gala ha sido un éxito de participación, conexión entre centros y puesta en valor del papel del alumnado como agente de cambio.

Con la red Jesuitinas seguimos impulsando experiencias que fortalecen la autonomía, la creatividad y el compromiso social.