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La Fundación SM concentra sus actividades en la investigación, la formación de docentes, el fomen

La Fundación SM se crea en 1977 con el objetivo de dedicar los beneficios de la empresa Ediciones SM a mejorar la calidad de la educación. En ese momento, la empresa se constituye en patrimonio de la fundación. Para los marianistas, esta es una manifestación más de su compromiso con los valores evangélicos.

18/08/2026

📘 El pasado 24 de julio, la Fundación SM asistió a la presentación del informe 𝘌𝘯𝘵𝘳𝘦 𝘦𝘭 𝘤𝘶𝘦𝘴𝘵𝘪𝘰𝘯𝘢𝘮𝘪𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘺 𝘦𝘭 𝘤𝘢𝘮𝘣𝘪𝘰, organizada por el Consejo Juventud España - CJE en el Círculo de Bellas Artes. Un encuentro que ha permitido poner en diálogo distintas miradas sobre la situación actual de la juventud. Ambas instituciones comparten un objetivo común: conocer, comprender y mejorar la realidad de las personas jóvenes. 🙎🏻‍♀️🙎🏻‍♂️

📊 Los resultados coinciden con los del informe 𝘑𝘰́𝘷𝘦𝘯𝘦𝘴 𝘦𝘴𝘱𝘢𝘯̃𝘰𝘭𝘦𝘴 2026 de la Fundación SM en un diagnóstico relevante: existe una creciente desafección hacia la política institucional, vinculada a factores como el acceso a la vivienda, la precariedad laboral, la incertidumbre sobre el futuro y la percepción de falta de respuesta a sus preocupaciones. Al mismo tiempo, ambos informes señalan una demanda clara: avanzar hacia una democracia más abierta, participativa y conectada con la realidad de las personas jóvenes. 🚀

☝🏻 Escuchar a la juventud no puede ser un gesto puntual, sino un compromiso sostenido. Implica reconocer sus experiencias, comprender sus necesidades y generar espacios reales de participación en la construcción de políticas y proyectos. Porque construir el futuro exige hacerlo con la juventud, y no solo para ella. ❤️

12/08/2026

⭐ Hoy celebramos el Día Internacional de la Juventud, una ocasión especial para recordar que los jóvenes no solo son una apuesta de futuro, sino un presente activo, comprometido y con capacidad de transformación.

📘 Según el informe 𝘑𝘰́𝘷𝘦𝘯𝘦𝘴 𝘦𝘴𝘱𝘢𝘯̃𝘰𝘭𝘦𝘴 2026 de la Fundación SM, 1 de cada 3 jóvenes participa en iniciativas de movilización social, y casi una cuarta parte colabora en asociaciones, ONG o proyectos de voluntariado. Una generación que se implica, que construye comunidad y que quiere formar parte de las soluciones. 💪🏻

💬 Al mismo tiempo, la juventud de hoy expresa con claridad sus prioridades: el acceso a la vivienda, la mejora de las condiciones salariales y el apoyo a la educación a través de becas. Retos que evidencian la necesidad de seguir avanzando hacia una sociedad con más oportunidades y mayor equidad. ❤️

📘 El informe también señala un desafío clave: las desigualdades de origen siguen condicionando el acceso a oportunidades educativas, limitando el desarrollo pleno de muchos jóvenes. 😔

⭐ Recordemos que escuchar a las personas jóvenes, contar con su voz y generar espacios reales de participación, es apostar por una sociedad más justa, inclusiva y democrática. Cuando la juventud participa, avanzamos todos. 🚀

11/08/2026

🤖 La irrupción de la inteligencia artificial generativa ha reabierto un debate fundamental: ¿seguimos necesitando pensar? El Correo de la UNESCO defiende que sí, y sitúa el foco en una competencia clave en la sociedad actual: la capacidad de comprender, analizar, seleccionar y dar sentido a la información. Más allá de producir respuestas, esta habilidad resulta esencial para preservar la autonomía, el pensamiento crítico y la libertad en un entorno cada vez más mediado por la tecnología. ☝🏻

🧠 Desde una perspectiva educativa, se subraya que la IA solo incide en una parte del aprendizaje: la adquisición de conocimientos. Sin embargo, educar implica también socializar y formar sujetos capaces de pensar por sí mismos y asumir responsabilidades. Aunque existen iniciativas y usos emergentes en distintos países, la evidencia sobre su impacto es limitada, lo que refuerza la necesidad de acompañar su integración con criterio pedagógico y una mirada crítica.

📖 Puedes leer el artículo completo en Eduforics 👉🏻 t.ly/uU3pi

07/08/2026

🏫 Durante mucho tiempo, hemos asociado el aprendizaje al espacio cerrado que conforman las aulas, pero cada vez más docentes se hacen una pregunta clave: ¿y si aprender también pasa fuera? 🤔

🌳 Educar en contacto con la naturaleza no es una actividad puntual, sino una forma de enriquecer el aprendizaje, ya que el entorno natural favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social, y abre la puerta a experiencias más activas, creativas y significativas. 🌟

🌞 Salir al exterior no siempre implica cambiar lo que enseñamos, sino cómo lo vivimos: más movimiento, más exploración, más interacción con el entorno. Aprender fuera del aula puede ser tan sencillo como cambiar el escenario. 🏞️

📘 En Educar fuera del aula, un imprescindible de nuestra Biblioteca de Innovación Educativa, encontrarás propuestas prácticas y accesibles para integrar el aprendizaje al aire libre en el día a día, con actividades sencillas y recursos mínimos. Aprender en la naturaleza es más «natural» de lo que parece. 🌿

➡️ Título disponible en nuestra tienda online 👉 t.ly/IxeHD

04/08/2026

🚀 Fundación SM continúa impulsando espacios internacionales de reflexión y diálogo para fortalecer la educación y acompañar el desarrollo de la profesión docente en Iberoamérica. 🌎

🇧🇷 En este marco, se abre un nuevo ciclo de webinars en lengua portuguesa, con el primer encuentro online mañana 5 de agosto a las 19:30 h. (hora local de Brasil).

🖥️ El webinar “A Educação para as Relações Étnico-Raciais como desafio necessário para reimaginar nossos futuros” propone una reflexión sobre el papel de la educación en la construcción de sociedades más justas, inclusivas y conscientes de su diversidad. Este primer encuentro de la serie se enmarca en la iniciativa impulsada por Fundación SM, UNESCO y el Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, que en los últimos meses ha reunido a expertos y docentes para abordar los grandes retos de la educación contemporánea y avanzar hacia una escuela más humana, inclusiva y transformadora. ❤️

✍🏻 Si estás interesado, puedes inscribirse y formar parte de este espacio de aprendizaje compartido 👉🏻 t.ly/wLdaP

29/07/2026

🙋🏻‍♂️ El ilustrador mexicano Luis San Vicente Oliveros ha sido reconocido como ganador del 17º Catálogo Iberoamérica Ilustra, un referente en la promoción de la ilustración iberoamericana vinculado al ámbito de la literatura infantil y juvenil. 🎨

⭐ El jurado ha destacado en su obra la potencia visual, la personalidad y la fuerza expresiva, así como la capacidad de construir un universo propio de carácter onírico, profundamente conectado con la identidad latinoamericana. 🌎

📘 En esta edición, el catálogo reúne además el trabajo de 37 ilustradores e ilustradoras de 13 países, reflejo de la diversidad, riqueza y vitalidad creativa del panorama iberoamericano. Asimismo, se han otorgado cinco menciones especiales a artistas de México, Argentina, España y Cuba. 🇲🇽🇦🇷🇪🇸🇨🇺

🎨 Iberoamérica Ilustra continúa consolidándose como un espacio de referencia para visibilizar el talento, fomentar la creación y fortalecer los vínculos culturales a través de la ilustración.

👉 Más información sobre el catálogo en la web 👉🏻 iberoamericailustra.com

28/07/2026

📖 La XIV edición del Curso Iberoamericano de Promotores de Lectura ha vuelto a demostrar que compartir experiencias, conocimientos y buenas prácticas es una de las mejores formas de seguir impulsando el gusto por la lectura. Gracias al compromiso de una comunidad cada vez más amplia, este encuentro se ha consolidado como un espacio de aprendizaje, inspiración y colaboración en Iberoamérica.

📊 Estos son algunos de los resultados de esta edición:

🙋🏻‍♀️ 2.089 participantes conectados en directo.
🌍 Representación de 21 nacionalidades.
⭐ 5.965 evaluaciones recopiladas.
🏅 Valoración media de 9,7 sobre 10.
👩‍🏫 9 especialistas compartiendo su experiencia y conocimiento.

📖 Promover la lectura es una tarea colectiva que crece cuando docentes, bibliotecarios, mediadores y familias comparten una misma convicción: que cada libro puede transformar una vida.

📺 Si no pudiste asistir en directo o quieres volver a disfrutar de las ponencias, las grabaciones completas de la XIV edición ya están disponibles aquí 👉 t.ly/_jYE0

23/07/2026

🤖 El uso de la inteligencia artificial generativa se ha extendido rápidamente entre el alumnado de secundaria, pero presenta importantes debilidades. Solo una pequeña parte verifica siempre la información obtenida, mientras que la mayoría lo hace de forma ocasional o no lo hace, lo que evidencia un uso principalmente intuitivo. Aunque la IA ya forma parte de la rutina académica y se emplea sobre todo para generar textos, el conocimiento sobre su funcionamiento y sus posibilidades sigue siendo desigual. 🤔

🏫 Ante este escenario, los expertos subrayan la necesidad de que la escuela adopte un papel más activo y estructurado. Es fundamental enseñar a contrastar la información, establecer criterios claros de uso y desarrollar una competencia digital crítica. En este proceso, el profesorado debe actuar como referente y guía, ayudando a integrar la IA como una herramienta de apoyo que enriquezca el aprendizaje sin sustituir los procesos esenciales del desarrollo educativo. 🚀

Puedes leer el artículo completo en Eduforics 👉🏻 t.ly/CjS7e

21/07/2026

🎉 ¡Ya conocemos a los jóvenes que formarán parte de Aula GO 2026!

Tras el proceso de selección, comienza una nueva edición de este programa internacional impulsado por Fundación SM, que reunirá a 16 jóvenes de entre 18 y 25 años con un objetivo común: diseñar, de forma colaborativa, propuestas para transformar los entornos educativos y generar un impacto real en la escuela.

🌍 Durante los próximos meses, los participantes recibirán formación especializada, trabajarán junto a expertos y desarrollarán un proyecto de innovación educativa que culminará con un viaje a la Escuela Nossa Senhora das Graças, en Salvador de Bahía (Brasil), donde podrán conocer de primera mano la realidad del centro y presentar sus propuestas.

💙 Enhorabuena a todas las personas seleccionadas por dar este paso hacia una educación más colaborativa, inclusiva y comprometida con el bien común. Estamos deseando acompañaros en esta experiencia de aprendizaje, liderazgo y transformación.

17/07/2026

📚 La educación se construye desde la experiencia compartida, la reflexión y el diálogo entre quienes la viven cada día.

En Eduforics, la revista de innovación educativa del Observatorio de la Escuela en Iberoamérica, de la Fundación SM, abrimos un espacio para dar voz a la comunidad educativa: docentes, directivos, especialistas y profesionales comprometidos con una educación más inclusiva, equitativa y transformadora. 🚀

✍️ Si tienes una experiencia, una buena práctica o una reflexión que pueda aportar a otros, te invitamos a compartirla. Buscamos artículos que conecten con los retos reales del aula, que generen pensamiento y que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

📄 Publicar en Eduforics es formar parte de una comunidad que aprende, investiga y avanza junta, poniendo el foco en el presente y el futuro de la educación.

➡️ Publica con nosotros y comparte tu mirada 👉🏻 t.ly/OxYzM

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