Colectivo Tetuán-Ventilla

23/10/2020

Os comunicamos que, desde el pasado martes 13 de Octubre, la nueva sede del Colectivo Tetuán Ventilla es el , en . Un lugar precioso donde seguimos dando a alumn@s del IES Jaime Vera y del Colegio Nuestra Señora del Pilar (Salesianas).
Nuestro horario es:
-Martes y Jueves, clases presenciales: 16.30 h. a 19.00 h.
-Miércoles, clases on line: 16.30 h. a 19.00 h.

Todos l@s voluntari@s nos sentimos muy satisfech@s de impartir asignaturas en un lugar así: rodeado de la ebullición de la frontera entre los distritos de Tetuán y Chamberí; con un aula magnífica y luminosa; al lado del metro de Cuatro Caminos y guardados por una preciosa cúpula de cristal. Queremos dar las gracias a su directora, Lourdes Fernández Molero, por la cesión del espacio y por su enorme amabilidad para con la asociación.

Siguiendo la normativa de la Consejería de Educación, se han tomado todas las medidas oportunas para garantizar la seguridad de alumnado y profesorado.

Asimismo, según se vayan emitiendo nuevas medidas de confinamiento, nuestras clases podrán impartirse de manera telemática.

Este año, nuestros educador@s serán:
-Ciencias: y , en presencial. vía Google Teams.

-Letras: , , en presencial. , vía Google Teams.

Esperamos que, a pesar de las dificultades, nuestr@s chic@s de 4º de ESO saquen adelante su titulación y puedan graduarse para elegir su vocación futura.

31/08/2020

Talento nacido en y forjado en .
Fotografías de .
Cinco años en el CTV, nuestro "chico audiovisual".
Enorme. 🇸🇻🇸🇻

31/08/2020

Os dejamos un artículo de El País muy aclaratorio acerca de las dudas que tienen, en torno a la las personas implicadas en ella: alumnxs, profesorxs, directoras, enfermeras...

https://elpais.com/educacion/2020-08-28/que-temen-alumnos-padres-y-docentes-de-la-vuelta-al-colegio.html

Dudas que todos tenemos:

-¿Cómo atienden/consuelan lxs Maestrxs d Infantil a los peques?

-¿Cómo aguantan los niñ@s de Infantil llevar una mascarilla puesta?

-¿Aumentarán aún más las desigualdades x el entorno digital debido a que, en muchos hogares, no hay medios tecnológicos?

-¿Cómo se palia la dispersión del alumn@ al estudiar por la vía telemática?

-¿Cómo proceder cn un positivo?

-¿Cómo concilian los padres si su hijo/a da positivo?

-¿Cómo afecta, psicológicamente, esta situación a profesorado y alumnado?

-¿Qué ocurre con aquell@s alumn@s con diversidad funcional?

-Nuestro alumnado pertenece al grupo de 4º de ESO, unos 135.000 en toda la región. Las clases serán presenciales entre un tercio y la mitad del horario semanal (dependerá del centro escolar)... ¿Cómo subsanar el enorme desfase curricular ya existente para que obtengan su título de Graduado? El contexto: familias monomarentales, algunas recién llegadas el año pasado a España; en situación de ERTE o ERE o con trabajos que no les permiten ayudar a sus hij@s a organizarse o a tener una disciplina a la hora de estudiar... La respuesta: estaremos con ell@s al 100%, más que nunca, intentando subsanar la frialdad de la tecnología como si estuviéramos en clase, estableciendo horarios para ampliar las materias y determinadas franjas para dudas. Y, como siempre, con nuestros WhatsApps y Skypes abiertos para el apoyo emocional, la charla y la comprensión ante esta situación desconcertante. Seguimos con nuestro lema: y vamos a tratar de que nuestro alumnado pueda sacar su título y seguir su vocación. Ése es nuestro motor, en estas circunstancias y siempre.

https://elpais.com/educacion/2020-08-28/que-temen-alumnos-padres-y-docentes-de-la-vuelta-al-colegio.html

EL PAÍS recopila testimonios con las principales preocupaciones de la comunidad educativa ante el inicio de curso más complicado

28/08/2020

Muy pronto tendréis noticias nuestras en relación con el nuevo curso.
Según la Consejería de Educación de la Comunidad, nuestrxs alumnxs, de 4º de ESO, regresarán a las aulas el 9 de Septiembre. Se estima que, entre un tercio y la mitad de su horario sea presencial, y el resto del tiempo será on line.

Por ello, en el CTV, nos estamos preparando para este nuevo escenario telemático de la mano de nuestro ingeniero civil y voluntario, .

Además, ya tenemos dispuestas todas las medidas higiénico-sanitarias y de seguridad para empezar el curso: mascarillas para el alumnado y educadorxs; geles hidroalcohólicos; pañuelos; papeleras adaptadas; señalización correspondiente para marcar la distancia social de 2 metros.
Nuestro coordinador voluntario, Antonio Sacristán, será el responsable de supervisar que se cumplan todas estas medidas.

Seguiremos atentos a la evolución de la situación en Madrid y os iremos informando a medida que la Consejería o el Ministerio publiquen nuevas medidas, así como la fecha de comienzo de nuestras clases ya sean presenciales o virtuales.

Trabajamos por nuestra colectividad: alumnxs sanos y con todo el material escolar y telemático que necesiten a su disposición.

15/07/2020

Esto es lo que sucede cuando un adolescente sigue su vocación. Capturas de , alumno del CTV desde hace cinco años, estudiante el curso q viene d , fotógrafo y miembro de una recién nacida productora audiovisual juvenil. IG: . Orgullo de Colectivo.

15/07/2020

Un año d resiliencia. Extraño. Pero tras adaptarnos a ls clases telemáticas:
¡Ya tenemos tres graduad@s en ESO: Jeremy, Jumera y Carlos! ¡Y el resto d alumnado aprobó el curso: Jeremy S., Michell, Margaret, Izan y Brenda! ¡Estamos muy contentos! A pesar de la situación, voluntari@s y alumn@s hemos trabajado codo con codo para sacar adelante las materias. Vídeos, Skype, vídeollamadas, FaceTime... Además, de charlas interminables sobre lo que se estaba viviendo y sobre sus situaciones particulares.
Mucho orgullo de Colectivo.
Mucho orgullo de equipo: , Carmen Garrido, , , Lino Bermejo, y .

23/06/2020

De los magníficos podcast en iVoox de , rescatamos, a propósito del , la historia de la gran . Nacida esclava en Dorchester (Maryland) logró escapar de la plantación donde vivía pero volvió a ella para rescatar a su familia. Desde entonces, liberó a más de 700 personas a través del , na red de túneles creada por esclavos liberados o fugitivos; abolicionistas blancos (que cedían sus casas para esconderse); o cuáqueros. Hasta trece viajes hizo de vuelta a Maryland, no perdiendo a ninguna persona en alguno de ellos. De hecho, fue conocida como "Moisés".
Tras liberar a sus padres, compró un terreno en la ciudad de Auburn, donde acogía a amigos que huían hacia los estados del norte y, desde allí a la mucho más permisiva Canadá.
Fue enfermera durante la Guerra de Secesión, trabajó con Montgomery en la captura de Jacksonville y fue la primera mujer en dirigir un asalto
armado, logrando liberar a 700 esclavos.
Tras trabajar dos años para la unión, volvió a Auburn, convirtiéndose en una ardiente defensora del sufragio femenino.
Trasgresora hasta el final, se casó con Nelson Davis, un veterano de guerra, veintidós años menor que ella, con el que adoptó a su hija Gertie.
Es difícil consignar todas las hazañas de una mujer que, además, padeció enormes problemas físicos tras ser golpeada en la cabeza, siendo adolescente, por un esclavista.
La "Generala Tubman" moriría a los 93 años en la residencia para indigentes negros que se fundó sobre terrenos cedidos por ella.
Hoy día, es considerada como una de las figuras más importantes de la Historia de los Estados Unidos por su lucha contra el esclavismo y la segregación racial

https://www.ivoox.com/serie-mujeres-resilientes-4-harriet-tubman-audios-mp3_rf_50820056_1.html?fbclid=IwAR3nifjHBQbcdZfwlFRLSiKk0bIsgQKg2G6KxtcCwUJMXRk0xLzgaLziGA8

Desde el Espacio de Igualdad Hermanas Mirabal seguimos con nuestra Serie de y esta semana os dejamos un nuevo podcast con la historia de vida de ¡escucha su historia, seguro que no te dejará indiferente! 💜📻🎙 👇
https://www.ivoox.com/serie-mujeres-resilientes-4-harriet-tubman-audios-mp3_rf_50820056_1.html

19/06/2020

Mañana, tenéis una cita con la .
📍De 11 a 14 horas

📍C/ Berruguete, 6

📍Recogida de alimentos y material infantil: pinturas, cuentos, pañales, leche, toallitas, fruta...

Y también durante toda la próxima semana, del 22 al 26:

. ¿Colaboras?

📷

17/06/2020

En el Colectivo estamos haciendo un "tour de force" para que nuestr@s alumn@s aprueben todo y, aquéllos que cursan 4º de ESO, saquen su título. Solemos enviarles vídeos con explicaciones, hacemos videollamadas o quedamos por Skype. ¡Un último esfuerzo!

17/06/2020

Como bien dice la Fundación Tú Creas, de quienes recibimos apoyo, el WhatsApp se ha convertido en un elemento fundamental para resolver dudas a l@ alumn@s del CTV. Además, hemos incorporado Skype, videollamadas y Zoom.
Todo lo que sea necesario para estar en contacto con l@s alumn@s!

Con motivo del estado de alarma, el Colectivo Tetuán-Ventilla —uno de los proyectos que apoyamos desde Fundación Tú Creas— ha adaptado una de sus actividades, la de apoyo escolar, al formato virtual.

Nos comentan que, al no poder realizar los encuentros físicamente, han habilitado un grupo de WhatsApp para resolver dudas sobre trabajos y exámenes.

En esta recta final del año académico, un recurso de este tipo puede ser fundamental.