12/11/2026
🎧🏃♀️ La actividad física también se escucha… y el entorno importa.
Hoy hemos compartido una sesión con el alumnado del ciclo de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva del CPIFP Pirámide de Huesca, acercándonos a la discapacidad auditiva y a algunas claves para favorecer la participación de las personas sordas en el ámbito de la actividad física y el deporte.
Hemos repasado conceptos básicos y, sobre todo, cuestiones prácticas: cómo comunicarnos, qué adaptaciones podemos incorporar y cómo pequeños cambios en la organización y el entorno pueden marcar una gran diferencia.
Uno de los temas que más interés ha despertado ha sido el ruido y su impacto en la comunicación y la accesibilidad. Y aquí ha llegado uno de los momentos más especiales de la visita: ¡todas las patas de las sillas del aula tenían pelotas de tenis para amortiguar el ruido!
Un detalle que nos ha sacado una sonrisa y que tiene un significado enorme: comprobar que las explicaciones y propuestas compartidas el curso pasado siguen presentes y, lo más importante, se han convertido en pequeños gestos cotidianos.
Porque la inclusión también se construye así: tomando conciencia, aprendiendo, adaptando nuestro entorno y llevando lo aprendido a la práctica.
Gracias al alumnado y al equipo docente por su interés, participación y, especialmente, por demostrar que cuando la accesibilidad se comprende, se incorpora y se mantiene en el tiempo, algo está cambiando de verdad. 💙
