CSIF Universidad de Granada, Ceuta, Calle Real, 90 Bajo Local 3, Ceuta (2026)

21/05/2024

Propuesta de la Seguridad Social para subsanar la orden que regula la cotización de los antiguos becarios de investigación

CSIF valora unas propuestas positivas, aunque insuficientes, que deben mejorarse antes de que la norma entre en vigor el 1 de junio

El Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones ha presentado una propuesta para subsanar la orden ministerial referente a la recuperación de los periodos de trabajo no cotizados de los becarios e investigadores.

El Ministerio de Seguridad Social ha informado sobre los cuatro cambios que propone:

Adecuación de la base de cotización: "Se tomará como base de cotización del convenio especial la base mínima correspondiente al año de realización de la actividad". Esto hará que, por ejemplo, la cuota de 1997 sea de 101 €.
Se amplía el periodo de 'rescate' cuando ya se hubiera suscrito el convenio especial previsto en la normativa de 2011. Para estos afectados se permitiría recuperar hasta siete años en total; para el resto el límite seguiría en 5 años.
Se podrá fraccionar el pago hasta en un máximo de cincos años.
Proponen extender hasta el 31 de diciembre de 2027 la 'ventana' temporal abierta para la suscripción del convenio.

Inminente aprobación de la modificación de las transitorias 7ª y 12ª de la LOSU

La Ley de Enseñanzas Artísticas se aprobó el pasado 8 de mayo en el Senado con modificaciones y, según el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, está prevista su aprobación definitiva en el Congreso durante los próximos días

En la ley de Enseñanzas Artísticas se recogerá la modificación de las transitorias 7ª y 12ª de la LOSU que implican que:

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades va a posibilitar a las universidades retrasar hasta 3,5 años las medidas para estabilizar al PDI Asociado:

Se pospondrán los contratos indefinidos del Profesorado Asociado.

El Gobierno permitirá retrasar hasta 3,5 años la implementación de la reducción de la carga docente del PDI permanente.

El Gobierno posibilitará retrasar un año más la aprobación de los nuevos Estatutos de las universidades o la constitución de los nuevos Claustros y Consejos de Gobierno.
Desde CSIF lamentamos estas medidas que suponen:

Echar por tierra la medida estrella del ministerio de Universidades para luchar contra la precariedad estabilizando con un contrato indefinido a los Profesores Asociados
Limitará la mejora de la calidad de la plantilla, mantendrá altas tasas de temporalidad en el PDI y no cumpliremos con Europa ni llegaremos a pasar del 40% al 8% máximo de contrataciones temporales
Retrasar la aplicación del nuevo régimen de dedicación perjudica claramente a las plantillas universitarias, empezando por el PDI permanente

Vicepresidente del Sector Nacional de Educación

10/05/2024

Hoy comienza la negociación del Estatuto del PDI

Hoy y, tras más de 7 meses de retraso de lo que estipula la LOSU para presentarlo en el Congreso de los Diputados, comenzamos a negociar con el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades el Estatuto del PDI.

Desde CSIF mantendremos una actitud propositiva y dialogante, pero sin renunciar a las justas demandas del profesorado universitario en torno a la carrera académica, unas retribuciones dignas o cómo poner coto a la precariedad e inestabilidad de gran parte del PDI.

Reivindicaciones planteadas en el III Congreso del Sector Nacional de Educación de CSIF

Te exponemos algunas de las demandas anunciadas por el sindicato para el III Congreso del Sector Nacional de Educación de CSIF celebrado el 7 y 8 de mayo en Valladolid:

1º) CSIF exige financiación suficiente para implementar la LOSU

A día de hoy, ni el Gobierno ni las Comunidades Autónomas aseguran los recursos suficientes para aplicar la LOSU.
Una parte importante del gasto afectaría al incremento, renovación y promoción de las plantillas de PDI.
Así no llegamos a alcanzar el 1% del PIB que marca la LOSU para 20230. ¿De dónde van a salir los 3.180 millones de euros que suponen llegar a ese 1%?
2º) CSIF insta al Gobierno y a las CC.AA. a llegar a un acuerdo para la contratación ya de los nuevos Profesores Ayudantes Doctor.

Señala que no puede haber más dilaciones y que las universidades públicas deben poder proceder a la contratación de los nuevos 4.200 Profesores Ayudantes Doctor del antes de que se inicie el curso 2024-25.
CSIF defiende que las nuevas plazas de Profesores Ayudantes Doctor del “Programa para la Incorporación de Talento Docente e Investigador a las Universidades Públicas” se utilicen para estabilizar en la figura de Ayudante Doctor a los Asociados doctores de más de 120 horas (hay 32.000 en toda España).

3º) CSIF lamenta que el Gobierno haya echado por tierra la medida estrella de la LOSU para luchar contra la precariedad del PDI universitario.

Va a permitir a las universidades retrasar 3,5 años la promoción y la estabilización a través de contratos indefinidos de los Profesores Asociados.
Medida que limitará la mejora de la calidad de la plantilla, mantendrá altas tasas de temporalidad en el PDI y no cumpliremos con Europa.
A CSIF le preocupa especialmente que la LOSU cronifique la precariedad y la temporalidad del Personal Docente e Investigador. La escasa financiación y la tasa de reposición complican la estabilización (difícil alcanzar una tasa de interinidad del 8% partiendo del actual 49% de temporalidad en las universidades públicas) y la necesaria renovación de las plantillas (el 52% tiene más de 55 años y el 20% se jubilará en los próximos años).

4º) CSIF pide al Gobierno rectificar la regulación de la cotización retroactiva de los becarios de investigación.

No debe haber limitación temporal y hay que evitar que suponga una carga económica inasumible.
El tiempo cotizado debe computar a efectos de reconocimiento de trienios.

CSIF fue la primera organización que alertó en las universidades del injusto límite de 5 años y el afán recaudatorio de la Orden que regula la suscripción de convenio especial con la Seguridad Social.

Ahora, resulta lamentable que el propio Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones reconozca que “como máximo, se acogerían a este convenio un 1% de sus posibles beneficiarios”.

Vicepresidente del Sector Nacional de Educación

30/04/2024

por...

👉 Un empleo de calidad
👉 Mejora de los servicios públicos
👉 Refuerzo de plantillas
👉 35 horas
👉 Jubilación digna

Porque no nos conformamos. Porque nos jugamos el futuro. Porque cuando sumamos esfuerzos, multiplicamos resultados.

29/04/2024

Las administraciones pierden 25.600 trabajadores, casi el 20 por ciento de todo el empleo destruido en España, y la mayor cifra de los últimos 10 años

29/04/2024

Soluciones a las incidencias en el cierre de ACADEMIA el 31 de marzo

Por fin, la ANECA ha respondido a la demanda de CSIF para que informe sobre cómo realizar las subsanaciones ante el cierre irregular de las solicitudes de acreditaciones ACADEMIA el pasado 31 de marzo.

En el enlace siguiente, la ANECA informa que pretende dar soluciones a tres grupos de incidencias:

Solicitantes que firmaron y registraron correctamente su solicitud pero no pudieron guardar todos los méritos y/o subir a la aplicación todos los documentos justificativos.
Solicitantes que ya han realizado el envío de la documentación por el Registro Electrónico Común y han solicitado a ANECA que se les habilite la plataforma para enviar el resto de los documentos que exceden los 30Mb permitidos por el REC.
Solicitantes que, habiéndolo intentado, no pudieron cerrar y firmar correctamente la solicitud antes del 1 de abril.
ANECA informa sobre las soluciones que se están dando a las incidencias producidas en el cierre de ACADEMIA el 31 de marzo - Aneca Web

Desde CSIF esperamos se solventen todas las incidencias y también los problemas recurrentes de las aplicaciones informáticas.

Por último, pedimos a la ANECA flexibilidad en los plazos y el tiempo necesario para las subsanaciones del PDI afectado.

16/04/2024

CSIF demanda a la ANECA información y soluciones a las acreditaciones del Programa ACADEMIA (RD 1312/2007)

El cierre estresante del Programa ACADEMIA (Real Decreto 1312/2007) el pasado 31 de marzo provocó problemas e incertidumbre a miles de profesores e investigadores de las universidades públicas españolas.

Han transcurrido más de 15 días y el colectivo afectado empieza a preguntarse, sin respuesta alguna por parte de la ANECA, cómo subsanar las deficiencias producidas en la presentación de la solicitud ante el mal funcionamiento de la aplicación informática. Se cuestionan también si van a tener que esperar a que la ANECA les requiera la subsanación o tienen que realizarla de motu propio y en un plazo establecido que se desconoce.

El gran volumen de solicitudes incrementa la preocupación del PDI afectado por la gestión de las mismas -muchas incompletas- y su previsión de resolución.

Desde CSIF hemos pedido a la ANECA y a la Secretaría General de Universidades que a la mayor brevedad posible informen sobre cómo realizar las subsanaciones, solventen los problemas recurrentes de las aplicaciones informáticas y adopten las medidas necesarias para reducir los tiempos de espera de resolución y conseguir evaluar dentro del tiempo máximo estipulado de 6 meses.

Encomiendas de la LOSU a la ANECA incumplidas

Os recordamos que el pasado 12 de abril se cumplió un año de la entrada en vigor de una LOSU que sobre la ANECA recoge los siguientes encargos:

1º) Dispondrá de un período de un año para adaptar los criterios de la acreditación a TU y a PPL a la duración de la etapa inicial de la carrera académica (6 años).

2º) En el plazo de un año acordará con las Agencias de Calidad de las Comunidades Autónomas los convenios para la acreditación de los cuerpos docentes universitarios.

CSIF insiste en solicitar el nuevo Sexenio de Transferencia

Con criterios objetivos, transparentes y bien definidos
La convocatoria acumula un retraso de seis años
No hay excusa válida una vez publicada la reforma de la Ley de la Ciencia

Un cordial saludo,

Vicepresidente del Sector Nacional de Educación

16/04/2024

En riesgo la financiación de las nuevas plazas de Ayudante Doctor

La ministra Diana Morant señaló ayer, 3 de abril, tras la Conferencia General de Política Universitaria que "Si no entran las comunidades autónomas no entrará el Gobierno"
La mayoría de las Comunidades Autónomas piden que el Ministerio financie la totalidad de las 4.200 plazas de Profesores Ayudante Doctor

Desde CSIF insistimos en que es un problema generado por la falta de financiación para la aplicación de la LOSU. No obstante creemos que es un paso adelante aunque insuficiente y que, al final, todas las CCAA se van a ver obligadas a aceptar las propuesta del Gobierno.

El Gobierno, ninguneando al Grupo de Trabajo LOSU, presentó el Programa para la Incorporación de Talento Docente e Investigador a las Universidades Españolas que implica que el Estado financie con 150 millones de euros anuales por curso académico un total de 3.400 plazas de profesores ayudante doctor en las universidades públicas de España a partir del próximo curso 2024-2025 y durante los seis años de duración de esta modalidad de contrato. Pidiendo corresponsabilidad, el Ministerio exige de forma ineludible que las comunidades autónomas financien otras 800 plazas como administraciones competentes.

Desde CSIF recordamos que estas plazas extra, que se lanzarán más allá de la oferta ordinaria de empleo público, deben destinarse a compensar los cambios en la dedicación docente de todos los colectivos docentes pero, en especial, del profesorado asociado y de los nuevos profesores ayudantes doctores, recogidas en la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).

La mayoría de las CCAA han demandado que el Gobierno -que promovió la LOSU- sufrague el 100% del coste que supone el incremento de estas plazas durante los primeros seis años "ya que no pueden abordarlo al tener ya cerrados los presupuestos 2024" y que, después, serán las comunidades las que asuman con carácter estructural ese gasto, incluyendo los incrementos salariales. Además, señalan que el número de plazas es insuficiente, que no cubre las necesidades de las universidades y que no han tenido en cuenta la realidad del incremento de horas de la aplicación del Decreto Wert, haciendo ahora el recuento basándose en las figuras contractuales y no en la carga docente real de la plantilla.

No obstante, otras regiones han indicado que estudiarán la nueva propuesta valorando que contempla un mayor horizonte temporal para su implantación en el curso 2027/2028. Por último, otras comunidades autónomas han aceptado directamente la propuesta como es el caso de Asturias y Castilla La Mancha.

CSIF señala que las plazas de Ayudante Doctor pueden servir para renovar las plantillas envejecidas y para estabilizar a docentes precarios e inestables. El sindicato recuerda que la universidad pública tiene una media de temporalidad en las plantillas del PDI superior al 49% y con casos que rondan el 75%.

Un cordial saludo,

Vicepresidente del Sector Nacional de Educación

16/04/2024

CSIF INFORMA

(12 de abril de 2024)

EN PRIMER LUGAR: Nos congratulamos de la sentencia del Tribunal Supremo que confirma el cobro de quinquenios por los PDI laborales no permanentes de las universidades públicas andaluzas, en sintonía con lo que CSIF viene defendiendo en todos los foros: la inaceptable discriminación en salarios del PDI realizando las mismas funciones. También agradecemos a los sindicatos compañeros CCOO y UGT que hayan realizado estas gestiones poniendo en marcha el procedimiento del conflicto colectivo.

EN SEGUNDO LUGAR: Damos a conocer que CSIF ya tenía planteadas ante los juzgados de Granada, en fecha anterior al conflicto colectivo origen de la sentencia última del Tribunal Supremo, tres demandas que quedaron paralizadas por litispendencia al presentarse el conflicto colectivo y ahora adquieren total vigencia e incluso abren nuevas perspectivas de mejora de los derechos recientemente reconocidos. Informaremos oportunamente.

EN TERCER LUGAR: En CSIF nos ponemos a disposición de los compañeros del PDI laboral para la negociación y reclamación del derecho a los quinquenios; incluso a nivel de nuestros servicios jurídicos. Ofrecemos a los demás sindicatos representativos nuestro apoyo y colaboración en todo este proceso, que sin duda llegará mejor a buen término desde la unión de la parte social.

EN CUARTO LUGAR: Recordamos desde CSIF que la Universidad de Granada ya firmó hace dos años con la ANECA la extensión potencial de la evaluación de los sexenios a los PDI laborales no permanentes, lo que en la práctica facilitará extraordinariamente su convocatoria inmediata, que solicitamos formalmente como sindicato a las universidades andaluzas.

16/04/2024

La ley de Universidades cumple un año sin la financiación necesaria para mejorar las plantillas: promoción, renovación y estabilización del personal

CSIF denuncia los incumplimientos del Gobierno:

Sigue sin presentar ni negociar el Estatuto del Personal Docente e Investigador
No aporta financiación suficiente para implementar la LOSU
Posibilita a las universidades retrasar hasta 3,5 años las medidas para estabilizar al PDI Asociado
Sigue sin solucionar el tema de los Profesores Sustitutos y de los Profesores Visitantes

Cuando hace un año se aprobó la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), alertamos desde CSIF que no iba a resolver los problemas de la universidad del siglo XXI pero, además, resultaba de imposible cumplimiento al no ir acompañada de financiación y afectaría negativamente al funcionamiento de las universidades ya que generaría incertidumbre e inestabilidad a las plantillas docentes e investigadoras.

Los hechos nos están dando la razón y no termina de arrancar una LOSU realizada sin negociación y sin consenso. Tal y como advertimos, ya se están alargando los plazos fijados en la LOSU y el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades va a permitir retrasar un año la aprobación de los nuevos Estatutos de las universidades y la elección de nuevos Claustros y Consejos de Gobierno. Por su parte, los gobiernos regionales aceleran la redacción de leyes autonómicas de universidades para poner coto a la LOSU.

La falta de financiación para aplicar y desarrollar la LOSU es uno de los problemas fundamentales y alcanza su gráfico exponente en el actual conflicto entre el Gobierno y las Comunidades Autónomas sobre quién pone los recursos para la contratación de los nuevos 4.200 Profesores Ayudantes Doctor que son necesarios ante la reducción de la dedicación docente del profesorado asociado y de los nuevos profesores ayudantes doctores, recogidas en la LOSU.

Para CSIF estas contrataciones de Ayudante Doctor, aunque en número claramente insuficiente, ayudarían a renovar plantillas envejecidas y a estabilizar a docentes en situación precaria e inestable. No obstante, si no se pueden hacer esas contrataciones ahora, tal vez se deberían buscar soluciones alternativas que, además, ayudarían a paliar otros efectos adversos de la LOSU. ¿Qué sentido tiene prescindir de Profesores Visitantes y Asociados que no podemos reemplazar?

A CSIF le preocupa especialmente que la LOSU cronifique la precariedad y la temporalidad del Personal Docente e Investigador. La escasa financiación y la tasa de reposición complican la estabilización (difícil alcanzar una tasa de interinidad del 8% partiendo del actual 49% de temporalidad en las universidades públicas) y la necesaria renovación de las plantillas (el 52% tiene más de 55 años y el 20% se jubilará en los próximos años).

El Gobierno ha echado por tierra la medida estrella del Ministerio de Universidades para luchar contra la precariedad con la enmienda presentada para que, bajo el eufemismo de “flexibilizar la implantación de la LOSU”, se vaya a permitir a las universidades retrasar 3,5 años la promoción y la estabilización a través de contratos indefinidos de los Profesores Asociados. Para CSIF , esta medida limitará la mejora de la calidad de la plantilla, mantendrá altas tasas de temporalidad en el PDI y no cumpliremos con Europa ni llegaremos nunca al 8% máximo de contrataciones temporales.

Otra muestra de la improvisación y la falta de rigor de la LOSU son los problemas generados en numerosas universidades con la compatibilidad y la jornada de la nueva figura de Profesores Sustitutos que amenaza con convertirse en una nueva bolsa de precariedad. La LOSU también ha puesto en un brete la renovación de los contratos de cientos de Profesores Visitantes que llevan mucho tiempo trabajando de forma ininterrumpida en algunas universidades públicas. Tampoco es razonable y generará recursos en los Tribunales el hecho provocado por la LOSU de que dentro de la misma figura de Profesor Ayudante Doctor vaya a convivir PDI con distintos regímenes de dedicación (240 o 180 horas docentes).

Por último, la no presentación del Estatuto del Personal Docente e Investigador se mostró como el primer gran incumplimiento del Gobierno con respecto a la LOSU. CSIF recuerda que su Disposición final décima establece que “En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley orgánica el Gobierno presentará al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario”.

Ya se ha incumplido también el calendario propuesto a primeros de año por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades para la negociación de un Estatuto del PDI que afectará a más de 110.00 profesores e investigadores de universidades públicas y debe configurarse como un marco normativo fundamental para establecer una carrera profesional clara y progresiva, que excluya la precariedad laboral y que promueva como fin último la calidad de la docencia, la investigación y la transferencia. También debe regular temas como el régimen del PDI, sus funciones y dedicación, su modelo salarial, su movilidad, sus procesos de selección, etc.

Un cordial saludo,

Vicepresidente del Sector Nacional de Educación

12/04/2024

Propuestas para empezar a equiparar los derechos del PDI laboral con los del PDI funcionario

Buscando la equiparación de derechos que establece la LOSU, desde CSIF hemos trasladado al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades una batería de propuestas que buscan acabar con la discriminación, la precariedad y la inestabilidad que impera entre el Personal Docente e Investigador con contrato laboral en muchas universidades públicas

La LOSU afirma en su Preámbulo que “garantiza la equiparación de derechos y deberes académicos del profesorado funcionario y laboral permanente”. Sin embargo, tras un año desde su entrada en vigor, el escenario de precariedad e inestabilidad del PDI laboral sigue lastrando este objetivo y muestra un panorama alarmante e inaceptable.

La falta de financiación por parte de las Administraciones Estatal y Autonómica para la aplicación y desarrollo de la LOSU se ha convertido en la excusa perfecta para que las universidades no pongan en marcha las necesarias medidas para la estabilización, promoción y renovación de las plantillas del Personal Docente e Investigador.

Con esta situación, resulta muy difícil facilitar alcanzar los objetivos que CSIF considera fundamentales como son el relevo generacional, acabar con la temporalidad y asegurar la estabilización del profesorado. Compartimos con la ministra de Ciencia, Innovación y Universidades sus declaraciones sobre que “la universidad no puede ser una isla de precariedad ni de temporalidad en nuestro país”.

Por lo tanto, desde CSIF no nos conformamos con seguir manteniendo un status quo inaceptable y planteamos al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades las siguientes prioridades (se adjunta cartel) para empezar a equiparar los derechos del PDI laboral con los del PDI funcionario:

1º) Financiación suficiente para la estabilización y promoción del PDI laboral permanente y temporal. Imprescindible para conseguir que el profesorado con contrato laboral temporal no supere el 8% de la plantilla de PDI de las universidades (ahora supone el 49%), básica para llevar a cabo los programas de estabilización y promoción, necesaria para adaptar el régimen de dedicación.

2º) Normativa nacional que permita el acceso, reconocimiento y cobro de Quinquenios y Sexenios para todo el PDI laboral permanente y temporal. No podemos seguir desobedeciendo Directivas Europeas o retrasando su aplicación recurriendo en escala a los Tribunales de Justicia. Tampoco es de recibo que cada universidad vaya por su lado creándose desigualdades vergonzosas e inadmisibles.

3º) Frenar la precariedad de los Profesores Asociados con una subida retributiva digna y la promoción a las categorías superiores a las que esté acreditado. Desde CSIF lamentamos que el Gobierno vaya a facilitar retrasar hasta 3,5 años la realización de contratos indefinidos al Profesorado Asociado.

4º) Soluciones generales al tema de la compatibilidad y la gestión de las bolsas de Profesores Sustitutos. Desde CSIF ya alertamos que la figura del Profesor Sustituto -sin financiación y sin una normativa adecuada- genera dudas y problemas y tiene el potencial riesgo de convertirse en una nueva bolsa de precariedad.

5º) Los acreditados a Contratado Doctor (CD) deben obtener la acreditación a Titular de Universidad (TU) sin necesidad de solicitarla. En la LOSU subyace y así se nos manifestó siempre en el Ministerio de Universidades que CD y TU son figuras idénticas, solo que una es laboral y la otra funcionarial. Ante esta situación y en pura lógica, desde CSIF pedimos que si las figuras van a ser iguales, las acreditaciones deben ser equivalentes.

6º) Normativa nacional que reconozca al Personal Investigador laboral su derecho a cobrar los trienios en las mismas condiciones que el resto del PDI laboral, sin importar la figura de contratación. En esa misma línea, todos los investigadores laborales de las universidades sean predoctorales o postdoctorales, deben percibir -sin necesidad de reclamarlos- los incrementos retributivos establecidos para el personal al servicio del sector público.

Además de nuestra reiterada exigencia de negociar y aprobar el Estatuto del PDI, estas reivindicaciones de CSIF son sensatas y razonables, y buscan acabar con la discriminación y la desigualdad que impera entre el Personal Docente e Investigador con contrato laboral en muchas universidades públicas.

El Gobierno tiene que aprobar normativas generales que consigan la equiparación de derechos que establece la LOSU, eviten actuaciones arbitrarias y reconozcan lo establecido en Directivas Europeas y en sentencias de los Tribunales de Justicia.

Un cordial saludo,

Vicepresidente del Sector Nacional de Educación

CSIF Universidad de Granada, Ceuta

21/05/2024

10/05/2024

30/04/2024

29/04/2024

29/04/2024

16/04/2024

16/04/2024

16/04/2024

16/04/2024

12/04/2024

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