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Trabajamos por los derechos de la infancia

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A través de la cooperación internacional, trabajamos para favorecer procesos participativos de desarrollo que garanticen la igualdad de oportunidades de las personas y los pueblos. Prestamos especial atención al reconocimiento y cumplimiento de los derechos de los niños.

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15/06/2026

Los biohuertos escolares continúan transformándose en espacios de aprendizaje y alimentación saludable para niños y niñas de Puno 🌱🥬

Durante la campaña agrícola 2025-2026 se realizaron cosechas de papa nativa 🥔 en escuelas como Cabana, Izañura y Soraza, aunque las heladas y lluvias irregulares afectaron parte de la producción.

También se cultivó avena forrajera 🌾 en 10 instituciones educativas, donde las comunidades enfrentaron desafíos climáticos como bajas temperaturas y precipitaciones tardías que limitaron el crecimiento de los cultivos.

A pesar de ello, los biohuertos escolares siguen en funcionamiento y producción. En escuelas como Quivillaca y Buena Vista, niños, niñas y docentes participaron en nuevas siembras y trasplantes de hortalizas resistentes al frío, fortaleciendo tanto la alimentación escolar como el aprendizaje práctico.✨

12/06/2026

Hoy es el Día Mundial contra el Trabajo Infantil. 🌍

Y la imagen de tres hermanos pescando nos habla sin necesidad de palabras.

El trabajo infantil no siempre tiene un rostro evidente. A veces se mezcla con la vida diaria hasta volverse invisible. Pero sigue teniendo el mismo impacto: menos escuela, menos juego, menos tiempo para ser niñ@.

La infancia no debería sostener el mundo, debería descubrirlo. 🎣💙

11/06/2026

Hoy es el Día Internacional del Juego 🎲

Y en el suelo de casa, en la India, tres hermanas lanzan el dado esperando ganar la partida.

El parchís que juegan viene de lejos. Nació hace siglos en su país, la India, bajo el nombre de "Pachisi". Su nombre viene de paccīs, “veinticinco” en hindi, la puntuación más alta posible con las conchas de cauri que originalmente se usaban como dados.

El Pachisi no se quedó quieto. Viajó. Se transformó. Se disfrazó de parqués en Colombia, de ludo en su versión más global, de parchís en España, de barjis en Oriente Próximo, del “juego de los caballitos” en Francia… Con el tiempo viajó, cambió de nombre, se adaptó a nuevas culturas… pero nunca perdió su esencia.

Porque la infancia entiende algo que a veces olvidamos: jugar también es pertenecer. 🃏🏏🛝

09/06/2026

Hay quien decide que su huella no termine en su historia, sino que continúe en la vida de otros.

A través del legado solidario, es posible destinar una parte de tu herencia a mejorar la vida de niños y niñas que crecen en contextos de pobreza y vulnerabilidad.

Porque hay decisiones que no solo hablan de lo que fuimos, sino también de lo que elegimos que continúe.🌎

08/06/2026

En Sundarbans y Murshidabad, las comunidades han enfrentado fuertes ciclones y tormentas que dañaron varios centros educativos 🌧️🏚️ Los vientos y lluvias afectaron techos de chapa, postes y cercas de bambú, interrumpiendo las actividades escolares. La reparación de estos espacios será clave para recuperar la normalidad cuanto antes.

📚 A pesar de las dificultades, más de 2.000 niños y niñas continuaron asistiendo a clases de refuerzo para fortalecer lectura, escritura y matemáticas. También se distribuyeron kits escolares para apoyar su aprendizaje y permanencia educativa.

🩺 Se realizaron jornadas de sensibilización por el Día Mundial de la Salud y el Día de la Tierra, promoviendo hábitos de higiene, saneamiento, cuidado ambiental y acceso a agua potable segura. Además, se llevaron a cabo 23 clínicas médicas que atendieron a 361 personas, especialmente por enfermedades respiratorias, fiebre y problemas digestivos relacionados con los cambios estacionales.

🥚 En las escuelas, más de 1.200 estudiantes recibieron apoyo alimentario complementario con huevos cocidos y galletas para mejorar su nutrición y concentración en clase.

♀️ Paralelamente, continúan las clases de alfabetización para 216 mujeres, con la ayuda y orientación de 10 maestras comunitarias.

05/06/2026

Los rescates en Laos, el regreso de los elefantes en Zambia y el Plan de Retorno de migrantes en Chile marcan las noticias humanitarias de la semana 🌍

05/06/2026

Los adultos hablamos del medio ambiente como si fuera algo que se estudia, se gestiona o se defiende desde lejos. 🌍

Pero la infancia lo vive de otra forma, lo convierte en escondite, en juego, en caminos secretos. Lo toca, lo ensucia, lo escucha. Lo convierte en juego sin dejar de entender la importancia que tiene.

Esta niña, subida entre las ramas de un árbol, no está solo jugando: está explorando un planeta que todavía le pertenece a la imaginación.

En el Día Mundial del Medio Ambiente recordamos eso: que cuidar la naturaleza también es cuidar el espacio donde la infancia todavía puede inventar el mundo a su manera. 🌿

04/06/2026

Bolivia atraviesa semanas marcadas por conflictos sociales, problemas de abastecimiento de combustible y el impacto de la crisis climática y sanitaria. 🌧️🩺

🥗 En nuestros comedores escolares, se prepararon más de 10.164 raciones alimenticias para 484 estudiantes, reforzando además la nutrición infantil con campañas de salud, control de peso y talla, vitamina A y antiparasitarios.

🌱 Continuamos fortaleciendo 15 huertos escolares en Tarata, Arbieto y Vacas. En Copacabana, familias y comunidad educativa participaron en la construcción de un nuevo huerto escolar para impulsar el aprendizaje y la producción de alimentos.

📚 En educación, avanzamos con talleres y materiales para las Bibliotecas de Aula, fortaleciendo lectura, escritura y acompañamiento docente en las escuelas.

03/06/2026

En muchas comunidades rurales, ir al colegio significa caminar horas cada día. Algo tan sencillo como una bicicleta puede convertir un trayecto agotador en una oportunidad para seguir aprendiendo.

En el Día Mundial de la Bicicleta celebramos mucho más que un medio de transporte: celebramos todo lo que puede acercar una infancia a su educación. 🌍📚

Si quieres saber cómo ofrecer oportunidades como esta, no dudes en contactarnos.🙌🏽

01/06/2026

Nos hemos puesto manos a la obra y seguimos mejorando los espacios escolares en Puno con nuevas infraestructuras para los biohuertos y sistemas de agua 🔨🌟

En escuelas como Huarijuyo y Moro, familias y comunidades participaron en jornadas de limpieza, nivelación de terrenos, apertura de zanjas y cimentación para construir nuevos biohuertos escolares.👨🏽‍🌾

También avanzamos en la mejora de techos de biohuertos escolares en Coata y Quivillaca, fortaleciendo espacios protegidos para el cultivo de hortalizas durante las bajas temperaturas.🏗️

Además, en instituciones como Machacmarca, Llungo, Quivillaca y Buena Vista, se instalaron sistemas de riego por aspersión y goteo, conexiones de agua desde pozos y tanques elevados para abastecer lavatorios, servicios higiénicos y huertos escolares.💧

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