Asociación de Instructores de Mindfulness MBSR

Asociación de Instructores de Mindfulness MBSR La Asociación Profesional de Instructores Mindfulness MBSR tiene como fin divulgar y promover la práctica del Mindfulness y los programas MBSR.

𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 𝗶𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗶𝗿𝗺𝗮 𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘁𝗿𝗮𝘁𝗮𝗿 𝗹𝗮𝘀 𝗮𝗱𝗶𝗰𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀El X Congreso Nacional de la Sociedad...
09/06/2026

𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 𝗶𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗶𝗿𝗺𝗮 𝗹𝗮 𝗲𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘁𝗿𝗮𝘁𝗮𝗿 𝗹𝗮𝘀 𝗮𝗱𝗶𝗰𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀

El X Congreso Nacional de la Sociedad Italiana de Patologías de las Adicciones (SIPaD), celebrado en noviembre, ha reconocido la labor del equipo del Departamento de Adicciones y Trastornos Adictivos de Civitavecchia por un estudio titulado Efectividad de la TCD-TS en las habilidades de mindfulness y la regulación emocional en personas con Trastornos de Adicción.

𝗘𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁𝗼 𝘆 𝗼𝗯𝗷𝗲𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀

La investigación, presentada por el Dr. Robert Brumarescu junto con las Dras. Anna Rita Mattera, Gaia Guglielmino y Rita Vaiano, se llevó a cabo con seis pacientes en tratamiento en su centro hospitalario, todos ellos con al menos cuatro meses de abstinencia.

«Nuestro estudio piloto», explicó el Dr. Brumarescu, «analiza el impacto del tratamiento grupal basado en la terapia dialéctica conductual y el entrenamiento en habilidades de atención plena (TDC-TS) sobre el equilibrio emocional de pacientes con trastornos por consumo de sustancias».

«La evidencia internacional ya demuestra la eficacia de la TDC-TS para reducir conductas adictivas y mejorar la regulación emocional y las habilidades interpersonales. Nuestros resultados confirman plenamente este enfoque», añadió el especialista.

𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝘆 𝗿𝗲𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝗱𝗼𝘀

Los participantes siguieron un programa de 24 semanas, estructurado en cuatro módulos, con evaluaciones antes y después del tratamiento mediante los cuestionarios FFMQ (habilidades de atención plena) y DERS (dificultades en la regulación emocional).

Los análisis mostraron una mejora significativa en las competencias emocionales: se observó un aumento en la capacidad de no juzgar pensamientos y emociones —dimensión clave para la estabilidad emocional— y una reducción de las dificultades en la regulación emocional, lo que indica una gestión más eficaz tras el programa.
Conclusiones y relevancia científica

«Estos datos», destacó el doctor, «confirman la eficacia de este entrenamiento para potenciar la conciencia plena y reducir la desregulación emocional en personas con trastornos adictivos. El reconocimiento recibido en el Congreso SIPaD refuerza aún más este método, subrayando su solidez científica y su viabilidad en los servicios públicos», concluyó.

¿𝗣𝗼𝗿 𝗾𝘂𝗲́ 𝗻𝗼𝘀 𝗺𝗼𝗹𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗻𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮𝗱𝗶𝗰𝗲𝗻?Escuchar una opinión contraria rara vez resulta neutral. Más allá de factor...
26/05/2026

¿𝗣𝗼𝗿 𝗾𝘂𝗲́ 𝗻𝗼𝘀 𝗺𝗼𝗹𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗻𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮𝗱𝗶𝗰𝗲𝗻?

Escuchar una opinión contraria rara vez resulta neutral. Más allá de factores culturales o personales, la neurociencia demuestra que el cerebro está diseñado para detectar el conflicto antes incluso de iniciar un análisis racional de los argumentos.

Diversas investigaciones en neurociencia cognitiva señalan que, frente a una idea que desafía nuestras creencias, el cerebro prioriza la identificación de incoherencias. Según explica en un artículo el diario El País, este mecanismo automático precede al razonamiento lógico y ayuda a explicar por qué las primeras reacciones ante el desacuerdo suelen ser rápidas, defensivas y poco flexibles.

𝗘𝗹 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗿𝘁𝗲𝘇𝗮 𝗰𝗶𝗻𝗴𝘂𝗹𝗮𝗱𝗮 𝗮𝗻𝘁𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿 (𝗖𝗖𝗔)

Una estructura clave en este proceso es la corteza cingulada anterior (CCA), considerada un auténtico “radar de incongruencias”. Esta región cerebral interviene en la detección de discrepancias entre expectativas y realidad, así como en los conflictos cognitivos. Además, participa en circuitos vinculados al control cognitivo y al procesamiento del dolor físico y social, lo que explica por qué una postura opuesta puede percibirse como incómoda o incluso amenazante.

Junto a la CCA, se activan otras áreas como la amígdala, relacionada con la respuesta de amenaza, y la ínsula, asociada al malestar corporal. Esta activación puede traducirse en sensaciones físicas como tensión, incomodidad o irritación, acompañadas de la necesidad de defender la propia posición.

Más adelante interviene la corteza prefrontal dorsolateral, responsable de funciones como la toma de decisiones, la planificación y la inhibición de impulsos. Esta región permite moderar la reacción inicial y sostener un análisis racional del desacuerdo.

𝗘𝗹 𝗰𝗼𝘀𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝗿 𝗼𝘁𝗿𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮

Aceptar un punto de vista diferente implica sostener simultáneamente dos esquemas mentales incompatibles. Este proceso demanda recursos cognitivos y energía mental. A ello se suma la disonancia cognitiva, el malestar psicológico que surge cuando nueva información desafía nuestra identidad o visión del mundo.

Con frecuencia, este malestar se resuelve mediante el razonamiento motivado, reforzando la creencia previa en lugar de revisarla. Además, muchas opiniones están ligadas al sentido de pertenencia grupal, por lo que modificarlas puede percibirse inconscientemente como un riesgo social o pérdida de estatus.

𝗘𝘀𝘁𝗿𝗲́𝘀 𝘆 𝗱𝗶𝗳𝗶𝗰𝘂𝗹𝘁𝗮𝗱 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗰𝗵𝗮𝗿

El estrés influye directamente en la capacidad de procesar opiniones opuestas. Cuando el sistema nervioso permanece en estado de alerta, disminuye la eficacia de la corteza prefrontal, lo que afecta la regulación emocional y dificulta la escucha activa.

No obstante, la investigación destaca que los circuitos cerebrales implicados en emoción, conflicto y control son plásticos, es decir, pueden modificarse mediante entrenamiento y experiencia.

𝗘𝗻𝘁𝗿𝗲𝗻𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗴𝘂𝗹𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝘆 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀

En entornos laborales, equipos de trabajo y espacios de liderazgo, la adecuada gestión del desacuerdo interpersonal resulta clave para evitar conflictos comunicativos. Diversas prácticas de regulación emocional, como el mindfulness y el biofeedback, han demostrado reducir la reactividad automática y mejorar la flexibilidad cognitiva.

Estudios sobre redes cerebrales en reposo indican que la práctica sostenida de mindfulness fortalece circuitos relacionados con la regulación emocional, favoreciendo respuestas más adaptativas frente a la discrepancia. Asimismo, investigaciones del grupo Neurociencia del Bienestar de la Universidad de Sevilla vinculan el entrenamiento en regulación fisiológica con una mayor capacidad para pausar antes de responder y afrontar conversaciones complejas con mayor claridad.

Desde esta perspectiva, el objetivo no es eliminar la incomodidad del desacuerdo, sino desarrollar habilidades de autorregulación emocional que permitan pasar de una reacción automática a una respuesta consciente y regulada.

En un contexto marcado por la polarización social, comprender los mecanismos cerebrales del desacuerdo se convierte en una herramienta clave para fortalecer la inteligencia emocional, mejorar la comunicación y ampliar el marco de toma de decisiones.

https://www.elpais.com.uy/bienestar/mente/por-que-nos-molesta-cuando-nos-contradicen-la-region-del-cerebro-que-actua-como-un-radar-de-discusiones

𝗥𝗲𝗱𝘂𝗰𝗶𝗿 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲́𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮 𝗮 𝗽𝗿𝗲𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝗼𝗯𝗲𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝗶𝗹La práctica de mindfulness tiene un impacto que tr...
12/05/2026

𝗥𝗲𝗱𝘂𝗰𝗶𝗿 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲́𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮 𝗮 𝗽𝗿𝗲𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝗼𝗯𝗲𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗶𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝗶𝗹

La práctica de mindfulness tiene un impacto que trasciende nuestro propio ser y puede tener influencia en los miembros de nuestra familia. Un estudio publicado por la Universidad de Yale (EEUU) en la revista Pediatrics ha puesto de manifiesto que reducir el estrés parental es una herramienta fundamental para combatir la obesidad infantil, uno de los grandes retos de salud pública de nuestro tiempo.

Las estrategias para prevenir el exceso de peso en los niños se han centrado especialmente en la dieta saludable y la práctica de ejercicio físico. No obstante, los investigadores de Yale han identificado que la gestión del estrés de los cuidadores puede ser una tercera vía que resulta igual de crítica que las dos anteriores.

Los nuevos datos sugieren que, cuando se ayuda a los padres a gestionar mejor sus emociones, estos recurren con menor frecuencia a la comida rápida y a alimentos poco saludables para alimentar a su familia, transformando positivamente el entorno nutricional del hogar.

𝗘𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲́𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗳𝗮𝗰𝘁𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝗿𝗶𝗲𝘀𝗴𝗼

Gracias a investigaciones previas, sabemos que el hecho de tener un progenitor con obesidad aumenta el riesgo de que el niño también la padezca. Pero, más allá de la genética o los hábitos directos, el estrés parental actúa como un factor de riesgo adicional y, a menudo, oculto.

Cuando los padres se sienten abrumados por las presiones de la vida cotidiana, las rutinas familiares se ven profundamente afectadas. Esto se traduce en una mayor probabilidad de depender de la comida basura y de alimentos ultraprocesados para alimentar a los niños, así como en una disminución de las conductas parentales positivas.

Aunque los investigadores ya conocían el impacto del estrés en el desarrollo de la obesidad infantil, la psicóloga y directora del estudio Rajita Sinha señala que lo verdaderamente revelador fue observar cómo, al mejorar la gestión emocional de los padres, la crianza también mejoraba de forma automática y el riesgo de obesidad en los hijos pequeños disminuía drásticamente.

𝗘𝗻𝘀𝗮𝘆𝗼 𝗰𝗹𝗶́𝗻𝗶𝗰𝗼 𝗯𝗮𝘀𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀

Para comprobar esta hipótesis, el Centro Interdisciplinario de Estrés de Yale llevó a cabo un riguroso ensayo clínico con 114 padres de diversas etnias y niveles socioeconómicos. Todos ellos tenían en común que padecían altos niveles de estrés y que tenían niños de entre dos y cinco años que ya presentaban sobrepeso u obesidad.

El estudio dividió a las familias en dos grupos diferenciados. El primero participó en un programa de 12 semanas que combinaba la orientación nutricional y de actividad física tradicional con un entrenamiento específico en técnicas de atención plena (mindfulness) y autorregulación conductual. El objetivo era trabajar la regulación emocional y el manejo del estrés en los progenitores. El segundo grupo, que sirvió como grupo de control, recibió únicamente educación sobre alimentación saludable y ejercicio.

Ambos grupos mantuvieron reuniones semanales de hasta dos horas. Durante este tiempo, los investigadores monitorizaron no solo el peso de los niños, sino también indicadores de estrés en los padres y comportamientos parentales específicos, como la calidez, la escucha, la paciencia y el afecto positivo.

𝗥𝗲𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼

Los resultados, tras las 12 semanas de intervención y un seguimiento posterior de tres meses, fueron contundentes. Solo aquellos padres que participaron en el programa de mindfulness lograron reducir significativamente sus niveles de estrés. Pero los beneficios no se quedaron en su salud mental personal, sino que también se reflejaron directamente en la dinámica familiar y en la salud de sus hijos:

1) Mejoras en la crianza: Los padres mostraron una interacción más positiva, mayor regulación emocional en momentos de tensión y una crianza marcada por la paciencia y el afecto.
2) Cambio en la dieta infantil: Se registró una reducción notable en el consumo de alimentos no saludables por parte de los niños.
3) Estabilidad del peso: Los hijos de los padres que practicaron mindfulness no registraron aumentos de peso significativos al finalizar el tratamiento ni en los tres meses posteriores.

Por el contrario, las familias del grupo de control, que solo recibieron consejos sobre dieta y ejercicio sin el componente de gestión del estrés, no mostraron estas mejoras. De hecho, los niños de este grupo registraron aumentos de peso significativos, enfrentándose a un riesgo seis veces mayor de pasar al grupo de riesgo de sobrepeso y obesidad apenas tres meses después de la intervención.

𝗖𝗼𝗻𝗲𝘅𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘆 𝗰𝘂𝗲𝗿𝗽𝗼

Este estudio refuerza la idea de que la salud infantil está profundamente conectada con el entorno familiar y el bienestar psicológico de quienes cuidan. La integración de la atención plena con la autorregulación conductual parece actuar como un escudo protector para los niños frente a los efectos negativos que el estrés de sus padres tiene sobre su aumento de peso.

Reducir el estrés de los padres no solo mejora su propia salud mental, sino que es una inversión directa en los resultados de salud de los niños. A menudo, los programas actuales de prevención de la obesidad fallan porque se centran únicamente en la educación nutricional, sin abordar las raíces emocionales que llevan a las familias a tomar decisiones alimentarias poco saludables.

La investigación de Yale no se detiene aquí. Tras estos prometedores resultados iniciales, el equipo tiene previsto realizar un seguimiento de dos años a un grupo mayor de familias para evaluar el impacto de estas intervenciones de mindfulness y nutrición a largo plazo.

𝗟𝗮 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗶𝗮𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗽𝗹𝗲𝗻𝗮 𝗿𝗲𝗱𝘂𝗰𝗲 𝗹𝗮 𝗮𝗻𝘀𝗶𝗲𝗱𝗮𝗱 𝗲𝗻 𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗼𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀Dedicar solo entre 10 y 15 minutos diarios ...
28/04/2026

𝗟𝗮 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗶𝗮𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗽𝗹𝗲𝗻𝗮 𝗿𝗲𝗱𝘂𝗰𝗲 𝗹𝗮 𝗮𝗻𝘀𝗶𝗲𝗱𝗮𝗱 𝗲𝗻 𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗼𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀

Dedicar solo entre 10 y 15 minutos diarios a practicar mindfulness puede reducir el estrés y la ansiedad en adultos autistas. Así lo muestra un estudio dirigido por científicos del Instituto McGovern para la Investigación del Cerebro del Massachusetts Institute of Technology (MIT).

La propuesta fue sencilla: utilizar una aplicación gratuita en el teléfono móvil como guía y practicar cuando y donde cada persona quisiera. Sin horarios fijos, sin desplazamientos y sin la presión de un entorno presencial.

La atención plena o mindfulness consiste en entrenar la mente para centrarse en el momento presente. Puede cultivarse mediante la meditación o con ejercicios de respiración. En los últimos años, las evidencias sobre sus beneficios para la salud mental no han dejado de crecer. Este nuevo estudio refuerza esos hallazgos y los sitúa con claridad en el ámbito del autismo adulto.

“Todo lo que uno querría para alguien a quien aprecia ocurrió”, resume el investigador del MIT John Gabrieli, que dirigió el trabajo junto a Liron Rozenkrantz, de la Facultad de Medicina Azrieli en la Universidad Bar-Ilan, en Israel. Menos ansiedad, menos estrés, menos emociones negativas y más emociones positivas. Según Gabrieli, todas las medidas de bienestar evaluadas cambiaron de forma significativa en sentido favorable.

𝗨𝗻𝗮 𝗻𝗲𝗰𝗲𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗿𝗲𝗹𝗲𝘃𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗱𝗮 𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗮

La ansiedad no es un asunto menor en el autismo. Muchos adultos autistas presentan niveles de ansiedad y estrés superiores a la media, lo que puede interferir en su vida cotidiana y en su calidad de vida. De hecho, hasta el 65 % puede padecer también un trastorno de ansiedad.

Por eso el equipo se planteó una pregunta directa: si el mindfulness ayuda a reducir los síntomas de ansiedad en la población general, ¿podría ofrecer beneficios similares en adultos autistas? Además, el formato mediante aplicación resultaba especialmente prometedor. Practicar a solas, a su propio ritmo y en el entorno que cada persona elija puede ser positivo para cualquiera, pero quizá aún más para quienes encuentran complejas algunas interacciones sociales.

𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗱𝗼𝘀 𝗴𝗿𝘂𝗽𝗼𝘀 𝘆 𝘀𝗲𝗶𝘀 𝘀𝗲𝗺𝗮𝗻𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮

Para comprobarlo, los investigadores reclutaron a 89 adultos autistas. Los dividieron en dos grupos: uno comenzó de inmediato con seis semanas de práctica; el otro quedó en lista de espera y realizó la intervención más adelante, lo que permitió comparar resultados.

La herramienta utilizada fue la aplicación Healthy Minds, que ofrece meditaciones guiadas —sentadas o en movimiento— de entre 10 y 15 minutos. Los participantes señalaron que la aplicación era fácil de usar y que no tuvieron dificultades para incorporar la práctica a su rutina diaria.

Tras seis semanas, quienes habían practicado informaron de reducciones significativas en la ansiedad y el estrés percibido. Esos cambios no aparecieron inicialmente en el grupo de control. Sin embargo, cuando este segundo grupo completó también sus seis semanas, los resultados positivos se repitieron casi de manera idéntica.

𝗕𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝘀𝗲 𝗺𝗮𝗻𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲𝗻 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗼 𝘀𝗶𝗻 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝗿

El equipo volvió a evaluar a los participantes seis semanas después de finalizar la intervención. Para entonces, casi todos habían dejado de practicar mindfulness. Aun así, las mejoras en el bienestar se mantenían.

Este dato abre la puerta a una hipótesis interesante: las habilidades adquiridas podrían integrarse en la vida diaria y perdurar en el tiempo. Adoptar el hábito de centrarse en el presente —sin quedar atrapado en el pasado ni anticipar constantemente el futuro— puede convertirse en una forma de pensamiento útil y estable.

Aunque los investigadores ya planean nuevos estudios para analizar los efectos a largo plazo, su conclusión es clara: la atención plena puede aportar beneficios relevantes a cualquier edad. Y en el caso de los adultos autistas, donde los recursos y apoyos suelen ser más limitados que en la etapa escolar, contar con herramientas accesibles y respaldadas por evidencia científica puede resultar especialmente valioso.

𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗺𝗼𝗻𝗷𝗲𝘀 𝗯𝘂𝗱𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀 𝗺𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗱𝗶𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗺𝗼𝗱𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝗻𝗮́𝗺𝗶𝗰𝗮 𝗰𝗲𝗿𝗲𝗯𝗿𝗮𝗹En los últimos años, la ciencia ...
14/04/2026

𝗨𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗺𝗼𝗻𝗷𝗲𝘀 𝗯𝘂𝗱𝗶𝘀𝘁𝗮𝘀 𝗺𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗱𝗶𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗺𝗼𝗱𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝗻𝗮́𝗺𝗶𝗰𝗮 𝗰𝗲𝗿𝗲𝗯𝗿𝗮𝗹

En los últimos años, la ciencia ha avanzado de forma notable en la comprensión de los efectos de la meditación sobre el cerebro. Sin embargo, muchas preguntas siguen abiertas: ¿qué ocurre exactamente en la dinámica neuronal cuando un meditador experimentado entra en atención focalizada o en monitoreo abierto? ¿Cambia la forma en que el cerebro organiza su actividad? ¿Se vuelve más “ordenado”, más “complejo” o ambas cosas a la vez?

Un estudio reciente publicado en la revista Neuroscience of Consciousness aporta nuevas respuestas a estas cuestiones. El trabajo, titulado La meditación induce cambios en las oscilaciones neuronales, la complejidad cerebral y la dinámica crítica: nuevos conocimientos de MEG, examinó con un nivel de detalle poco habitual la actividad cerebral de monjes budistas expertos mientras practicaban dos formas clásicas de meditación: Samatha y Vipassana.

𝗠𝗼𝗻𝗷𝗲𝘀 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝘁𝗼𝘀 𝘆 𝘁𝗲𝗰𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶́𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝗹𝘁𝗮 𝗿𝗲𝘀𝗼𝗹𝘂𝗰𝗶𝗼́𝗻

El estudio se realizó con monjes de la tradición Theravada, residentes en el monasterio de Santacittarama (Italia). No se trataba de practicantes ocasionales: su experiencia acumulada superaba, de media, las 15 000 horas de meditación. Este detalle es importante, porque permite observar con mayor nitidez los estados mentales asociados a una práctica profundamente entrenada.

Para registrar la actividad cerebral, los investigadores utilizaron magnetoencefalografía (MEG), una técnica que mide los campos magnéticos generados por la actividad neuronal con una resolución temporal extremadamente alta. A diferencia de otras técnicas más lentas, la MEG permite capturar las modulaciones finas y rápidas que caracterizan la dinámica cerebral.

Cada monje realizó bloques de meditación Samatha (atención focalizada), bloques de Vipassana (monitoreo abierto) y períodos de reposo con los ojos cerrados. A partir de estas condiciones, los científicos analizaron no solo la potencia de las oscilaciones cerebrales en distintas bandas de frecuencia, sino también indicadores más sofisticados relacionados con la complejidad y la llamada “criticidad” del cerebro.

𝗨𝗻 𝗰𝗲𝗿𝗲𝗯𝗿𝗼 𝗺𝗮́𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝗷𝗼 𝗱𝘂𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗱𝗶𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻

Uno de los hallazgos centrales del estudio es que, tanto en Samatha como en Vipassana, la señal neuronal mostró un aumento de complejidad en comparación con el estado de reposo.

¿Qué significa esto? En términos generales, la complejidad cerebral se asocia con la riqueza y diversidad de patrones de actividad neuronal. Para evaluarla, los investigadores emplearon varias medidas complementarias, como la complejidad de Lempel-Ziv, la dimensión fractal de Higuchi y la entropía espectral.

Aunque cada una captura un aspecto distinto, en conjunto apuntan a una conclusión coherente: durante la meditación, el cerebro de estos expertos exhibe dinámicas más complejas que en reposo pasivo.

Este resultado es particularmente relevante para practicantes avanzados, ya que sugiere que los estados meditativos profundos no equivalen a una “desconexión” o a una simple reducción de actividad. Por el contrario, implican una reorganización sofisticada y rica de la dinámica neuronal.

𝗖𝗮𝗺𝗯𝗶𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝗻𝗮́𝗺𝗶𝗰𝗮 𝗰𝗿𝗶́𝘁𝗶𝗰𝗮: 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗯𝗼𝗿𝗱𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗲𝗾𝘂𝗶𝗹𝗶𝗯𝗿𝗶𝗼

Otro concepto clave del estudio es el de criticidad. Desde la neurociencia teórica, se propone que el cerebro sano opera cerca de un “punto crítico”, un estado intermedio entre el orden rígido y el desorden caótico. En ese límite, el sistema combina estabilidad y flexibilidad, optimizando su capacidad de procesamiento.

Los investigadores evaluaron esta propiedad mediante el análisis de “avalanchas neuronales” y el cálculo de un indicador llamado desviación del coeficiente de criticidad (DCC). Este parámetro permite estimar cuán cerca o lejos se encuentra la dinámica cerebral de ese punto crítico teórico.

Aquí aparece uno de los resultados más interesantes: el DCC permitió distinguir entre Samatha y Vipassana. Es decir, aunque muchas medidas no mostraron diferencias significativas entre ambas prácticas, la dinámica crítica sí reflejó una separación entre los dos estilos meditativos.

Este hallazgo sugiere que, más allá de compartir efectos generales (como el aumento de complejidad respecto al reposo), la atención focalizada y el monitoreo abierto podrían apoyarse en configuraciones dinámicas distintas del cerebro. En otras palabras, no solo cambia “cuánto” se activa el cerebro, sino “cómo” se organiza su actividad.

𝗠𝗲𝗻𝗼𝘀 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗲𝗻 𝗴𝗮𝗺𝗺𝗮 𝘆 𝘂𝗻𝗮 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗼𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮

El estudio también analizó las oscilaciones neuronales en diferentes bandas de frecuencia (delta, theta, alfa, beta y gamma). Un resultado destacado fue la reducción generalizada de las correlaciones temporales de largo alcance (LRTC) en la banda gamma durante la meditación.

Las LRTC reflejan cuán persistente es una señal a lo largo del tiempo: si los patrones tienden a prolongarse o si, por el contrario, se renuevan más rápidamente. La disminución observada en gamma indica que, durante la meditación, estas oscilaciones presentan una menor persistencia temporal comparadas con el reposo.

Además, los autores encontraron una reducción de la pendiente 1/f del espectro de potencia, un componente denominado “aperiódico” que no corresponde a oscilaciones específicas, sino a la estructura de fondo de la actividad cerebral.

Este punto es especialmente relevante porque muchos estudios previos habían informado aumentos en la potencia gamma durante la meditación. Sin embargo, en este trabajo se corrigió explícitamente el espectro para separar el componente oscilatorio del aperiódico.

Tras esta corrección, los investigadores observaron una disminución de la potencia gamma oscilatoria durante la meditación. Según los autores, esta divergencia respecto a estudios anteriores podría explicarse por no haber distinguido adecuadamente entre actividad oscilatoria genuina y cambios de banda ancha asociados al componente 1/f.

Este matiz técnico tiene implicaciones importantes: obliga a reinterpretar con cautela algunos resultados previos y muestra que la meditación modula tanto los ritmos específicos como la arquitectura global de la actividad neuronal.

𝗠𝗮́𝘀 𝗮𝗹𝗹𝗮́ 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗮: 𝘀𝗶𝗺𝗶𝗹𝗶𝘁𝘂𝗱𝗲𝘀 𝘆 𝗱𝗶𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀

En conjunto, los resultados indican que Samatha y Vipassana comparten varios efectos en comparación con el reposo: aumento de complejidad, cambios en la pendiente 1/f y reducciones en ciertas medidas de correlación temporal. Sin embargo, el análisis de criticidad reveló diferencias específicas entre ambas.

Esto encaja con la experiencia de muchos practicantes avanzados: aunque ambas prácticas formen parte de un mismo camino, la cualidad fenomenológica de la atención focalizada no es idéntica a la del monitoreo abierto. El estudio sugiere que estas diferencias subjetivas pueden estar respaldadas por configuraciones dinámicas distintas en el cerebro.

𝗨𝗻𝗮 𝘃𝗲𝗻𝘁𝗮𝗻𝗮 𝗮 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲𝗻𝗮𝗱𝗮

Este trabajo no pretende reducir la meditación a un conjunto de métricas neurofísicas. Más bien, ofrece una ventana complementaria: muestra que la mente entrenada modifica de forma sistemática la organización dinámica del cerebro, aumentando su complejidad y modulando su posición relativa respecto a la criticidad.

Para quienes llevan años cultivando la práctica, estos hallazgos no deberían interpretarse como una validación externa, sino como una descripción objetiva de algo que ya conocen por experiencia directa: la meditación no es un estado plano ni uniforme, sino un refinamiento progresivo de la atención y la conciencia.

La ciencia, con herramientas como la MEG y análisis avanzados de dinámica no lineal, empieza a mapear con mayor precisión ese territorio. Y lo que emerge no es una mente apagada, sino un cerebro que, en silencio, despliega una organización más rica, más ajustada y sutilmente diferente según el tipo de práctica.

𝗟𝗼𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗲𝗿𝗺𝗲𝗿𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗮𝗻 𝘂𝗻 𝗽𝗿𝗼𝘆𝗲𝗰𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗱𝘂𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲́𝘀 𝗯𝗮𝘀𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀Los profesores de la Escuela Universit...
31/03/2026

𝗟𝗼𝘀 𝗲𝗻𝗳𝗲𝗿𝗺𝗲𝗿𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗲𝗺𝗶𝗮𝗻 𝘂𝗻 𝗽𝗿𝗼𝘆𝗲𝗰𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗱𝘂𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲́𝘀 𝗯𝗮𝘀𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀

Los profesores de la Escuela Universitaria de Enfermería de Lugo María José Ferreira y Mario Alberto Rivas han puesto en marcha un proyecto para reducir el estrés y la ansiedad de los futuros profesionales de enfermería. Su propuesta combina sesiones de mindfulness y ejercicio físico para mejorar el bienestar emocional del alumnado mediante un estudio experimental.

Según ha publicado el diario La Voz de Galicia, este trabajo ha obtenido el segundo premio en la categoría de ámbito comunitario y social en la quinta edición de los Premios de Investigación del Consejo General de Enfermería, tras competir con otros 170 proyectos.

El programa, que se titula Efectividad de intervención multifacética para mejorar el bienestar emocional a través de la Plataforma Mediaverso. Un ensayo aleatorio en estudiantes de Enfermería, recibirá 8.000 euros para desarrollar la investigación.

El proyecto se ha impulsado después de que los docentes del grado de enfermería detectaran un alto nivel de nerviosismo entre los estudiantes. Dentro del colectivo universitario, este colectivo es el que presenta más estrés y ansiedad, algo muy ligado a las exigencias de la profesión.

𝗨𝗻𝗮 𝗿𝗲𝘀𝗽𝘂𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗮 𝗹𝗮 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲𝗰𝗮𝗿𝗴𝗮 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗹𝘂𝗺𝗻𝗮𝗱𝗼

«La idea nació de la inquietud por construir un mundo mejor, facilitarles las cosas y mostrarles que existen otras formas de aprender a manejar las emociones y el estrés. Los vemos sobrepasados con las prácticas, muy agobiados en clase. Observamos trastornos de ansiedad o estudiantes que deben salir del aula porque no pueden respirar. Pensamos que teníamos que hacer algo», explica Ferreira.

A partir de esa necesidad, diseñaron un proyecto que incluye varias intervenciones y que utiliza la plataforma digital Sanidade Mediaverso. Esta herramienta de la administración autonómica ofrece recursos interactivos sobre actividad física y bienestar emocional.

«Es una herramienta estupenda que mucha gente de nuestro entorno sanitario aún no conoce, pero está llena de contenidos que ayudan a gestionar emociones, relajarse o respirar mejor. También es una forma de validarla y, en ese sentido, es innovador», añade.

𝗘𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝘀𝗮𝗹𝘂𝗱 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹

El estudio prevé que el alumnado complete escalas de bienestar, estrés, ansiedad y depresión antes y después de la intervención. Los resultados se compararán con los de un grupo que no participe en el programa.

Ferreira recuerda que el estrés y la ansiedad afectan tanto al rendimiento académico como al modo en que los estudiantes afrontan las prácticas clínicas. “La mejor atención sanitaria se da cuando uno sabe gestionar sus propias emociones. Por eso, el proyecto pone el foco en la salud mental de las nuevas generaciones de sanitarios, que en el futuro cuidarán de la nuestra”, concluye.

𝗘𝗹 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮 𝗮 𝗿𝗲𝗱𝘂𝗰𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝘀𝗼𝗹𝗲𝗱𝗮𝗱 𝗲𝗻 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝘀 𝗺𝗮𝘆𝗼𝗿𝗲𝘀La soledad en la vejez es un fenómeno cada vez más visible ...
17/03/2026

𝗘𝗹 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗳𝘂𝗹𝗻𝗲𝘀𝘀 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮 𝗮 𝗿𝗲𝗱𝘂𝗰𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝘀𝗼𝗹𝗲𝗱𝗮𝗱 𝗲𝗻 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝘀 𝗺𝗮𝘆𝗼𝗿𝗲𝘀

La soledad en la vejez es un fenómeno cada vez más visible y preocupante. En este contexto nació el estudio HEAL-HOA, un ensayo clínico de gran envergadura realizado en Hong Kong que demostró que las intervenciones basadas en mindfulness ayudan a reducir la soledad de la gente mayor de forma sostenida.

El proyecto fue desarrollado por un equipo de investigación multidisciplinar de la Education University of Hong Kong, la University of Hong Kong, la City University of Hong Kong, la University of Texas at Austin y la MSB Medical School Berlin.

Su objetivo era ambicioso: evaluar si intervenciones breves, realizadas por teléfono y guiadas por voluntarios mayores formados, podían reducir la soledad durante un periodo de 12 meses en personas mayores especialmente vulnerables.

𝗖𝗼́𝗺𝗼 𝘀𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗻̃𝗼́ 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼

El ensayo se llevó a cabo entre 2021 y 2024, en plena pandemia. Participaron 1.151 personas de 65 años o más que vivían solas, no tenían acceso a internet, sufrían dificultades económicas y se sentían solas. Es decir, un grupo con múltiples factores de riesgo para el aislamiento social.

Los participantes fueron asignados aleatoriamente a una de tres condiciones:
• Tele-BA (activación conductual)
• Tele-MF (mindfulness)
• Tele-BF (befriending o acompañamiento telefónico), que actuó como grupo de control.

Las intervenciones consistieron en ocho sesiones telefónicas de 30 minutos, impartidas durante cuatro semanas por voluntarios de entre 50 y 70 años, previamente formados durante seis semanas. Estos voluntarios también habían experimentado soledad, lo que añadía un componente de empatía y cercanía.
El estudio evaluó la evolución de la soledad y otros indicadores de bienestar en cinco momentos: al inicio, al mes, a los tres meses, a los seis meses y al año.

𝗘𝗻 𝗾𝘂𝗲́ 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗶𝘀𝘁𝗶́𝗮𝗻 𝗹𝗮𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀

La intervención de activación conductual (Tele-BA) se centraba en ayudar a las personas mayores a identificar áreas significativas de su vida, establecer metas y retomar actividades que les aportaran satisfacción. El objetivo era reducir la inactividad y promover experiencias positivas que reforzaran el contacto social.

Por su parte, la intervención de mindfulness (Tele-MF) se basaba en prácticas como el escaneo corporal, la atención focalizada y técnicas de relajación. Su propósito era cultivar una actitud de presencia, aceptación y regulación emocional, ayudando a las personas a relacionarse de forma más amable con sus pensamientos y sensaciones.

El grupo de control, Tele-BF, recibía llamadas de acompañamiento sin técnicas específicas: conversaciones sobre temas cotidianos, apoyo emocional y escucha activa.

𝗤𝘂𝗲́ 𝗱𝗲𝘀𝗰𝘂𝗯𝗿𝗶𝗼́ 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼

Los resultados fueron claros: tanto la activación conductual como el mindfulness redujeron la soledad de manera significativa al cabo de 12 meses, en comparación con el grupo de acompañamiento telefónico.

En concreto:
• En la escala UCLA de soledad, ambas intervenciones mostraron mejoras estadísticamente significativas.
• En la escala De Jong Gierveld, la activación conductual también mostró mejoras claras.
• Además, se observaron beneficios adicionales en sueño, bienestar psicológico, satisfacción vital, apoyo social percibido, estrés, ansiedad y síntomas depresivos.

Aunque los efectos globales fueron modestos, una parte de los participantes experimentó mejoras clínicamente relevantes, lo que sugiere que estas intervenciones pueden ser especialmente útiles para ciertos perfiles.

𝗘𝗹 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗱𝗶𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗲𝘅𝗶𝗼́𝗻 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹

Uno de los hallazgos más interesantes del estudio fue la identificación de un mecanismo común: la reducción de la soledad estaba mediada parcialmente por la disminución del aislamiento social.

Es decir, tanto la activación conductual como el mindfulness ayudaron a las personas mayores a mantener o recuperar vínculos sociales, y esto contribuyó a que se sintieran menos solas a largo plazo.

En el caso del mindfulness, el estudio señala que cultivar una actitud de aceptación y presencia puede mejorar la regulación emocional y la percepción de las relaciones sociales, facilitando una mayor apertura hacia el contacto con los demás.

𝗣𝗿𝗶𝗻𝗰𝗶𝗽𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀

El estudio HEAL-HOA demuestra que intervenciones breves, accesibles y no presenciales pueden tener efectos duraderos en la soledad, incluso en personas con múltiples vulnerabilidades. Para la comunidad de instructores de mindfulness, ofrece varias claves:

• El mindfulness puede ser eficaz incluso cuando se enseña por teléfono y en sesiones breves.
• Los instructores no necesitan ser profesionales clínicos: voluntarios formados pueden ofrecer un apoyo valioso.
• La práctica de la atención plena no solo mejora el bienestar emocional, sino que también puede favorecer la reconexión social.
• La intervención es escalable y adaptable a contextos con recursos limitados.
Además, el estudio subraya la importancia de seguir investigando cómo aplicar estas intervenciones en otros países y culturas, así como su coste-efectividad.

𝗨𝗻 𝗽𝗮𝘀𝗼 𝗮𝗱𝗲𝗹𝗮𝗻𝘁𝗲

El HEAL-HOA es uno de los estudios más amplios y completos realizados hasta la fecha sobre intervenciones telefónicas para reducir la soledad. Sus conclusiones aportan esperanza y una vía práctica para apoyar a las personas mayores que viven aisladas.

La combinación de técnicas de mindfulness, la participación de voluntarios y el uso del teléfono, una herramienta accesible para quienes no tienen internet, demuestra que es posible llegar a quienes más lo necesitan con intervenciones sencillas y humanas.

Dirección

Comte Borrel, 62. 4º 2ª
Barcelona

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