Escuela de Todos

Escuela de Todos Asociación de ámbito nacional en defensa de la no discriminación por razón de lengua.

⁉️ ¿Cómo es posible que un centro educativo NO aplique los resultados de la elección de lengua?¿A qué se dedica la Inspe...
21/06/2026

⁉️ ¿Cómo es posible que un centro educativo NO aplique los resultados de la elección de lengua?

¿A qué se dedica la Inspección Educativa?

⚠️ El Departamento de Educación de la Generalitat Valenciana ha mantenido las clases SOLO en valenciano a pesar de la denuncia de este padre y de Escuela de Todos.

Pueden leer la noticia publicada en el diario ABC en el siguiente enlace: https://www.abc.es/espana/comunidad-valenciana/alicante/defensor-pueblo-asiste-padre-imponerle-valenciano-dos-20260620205815-nt.html

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«No tienen ni libro de texto en la asignatura de castellano y no saben las formas verbales», denuncia el progenitor tras meses de espera a un profesor de refuerzo prometido

🟥 Las familias de Larrañazubi llevan el cierre del colegio a los tribunales y elevan el caso a Europa.Solicitan medidas ...
18/06/2026

🟥 Las familias de Larrañazubi llevan el cierre del colegio a los tribunales y elevan el caso a Europa.
Solicitan medidas cautelares para frenar la clausura del centro de Getxo y denuncian una posible vulneración de derechos del alumnado.

📄 El documento denuncia las posibles vulneraciones de derechos derivadas tanto del cierre de Larrañazubi como de la progresiva desaparición de la oferta pública de plazas de dos años en modelo A, en castellano, una cuestión que las familias consideran especialmente preocupante para quienes desean escolarizar a sus hijos en esta modalidad lingüística.

Pueden leer la noticia al completo en el siguiente enlace:
https://cadenaser.com/euskadi/2026/06/16/las-familias-de-larranazubi-llevan-el-cierre-del-colegio-a-los-tribunales-y-elevan-el-caso-a-europa-radio-bilbao/

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Solicitan medidas cautelares para frenar la clausura del centro de Getxo y denuncian una posible vulneración de derechos del alumnado | Cadena SER

PERSISTEN IMPORTANTES DIFERENCIAS ENTRE COMUNIDADES EN CONTENIDOS, DIFICULTAD Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN.🟩 Escuela de Tod...
17/05/2026

PERSISTEN IMPORTANTES DIFERENCIAS ENTRE COMUNIDADES EN CONTENIDOS, DIFICULTAD Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN.

🟩 Escuela de Todos presenta un nuevo estudio comparativo sobre las pruebas de acceso a la universidad (PAU) de 2025 en las 17 comunidades autónomas y su evolución respecto a 2023.

El informe concluye que, pese a la reforma impulsada por la LOMLOE y a una cierta mejora en la homogeneización, persisten diferencias “muy relevantes” que afectan a la igualdad de oportunidades de los estudiantes en el acceso a la universidad.

El presente estudio ha tenido eco en algunos medios de comunicación, en este caso, el medio "La Razón" publica un artículo al respecto, pueden leer el contenido del artículo en el siguiente enlace ( https://www.larazon.es/sociedad/loteria-selectividad-segun-autonomia-puede-aprobar-lengua-estudiando-mitad-asignatura_202605136a0421c5dd62c3164d27ed49.html?outputType=amp ).

🟩 Pueden acceder al estudio completo y a un resumen en nuestra página web 🔗: https://escueladetodos.org/noticias/la-selectividad-sigue-siendo-una-prueba-desigual-pese-a-la-lomloe/

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Un estudio comparativo de la PAU 2025 concluye que sigue habiendo fuertes desigualdades entre comunidades. Navarra, Canarias, País Vasco, Asturias y Cataluña, las autonomías donde es posible sacar mejores notas

⚠️ SELECTIVIDAD IDEOLOGIZADA Y ADOCTRINADORA.📑 El informe recién publicado de Escuela de Todos, que compara la PAU de 20...
14/05/2026

⚠️ SELECTIVIDAD IDEOLOGIZADA Y ADOCTRINADORA.

📑 El informe recién publicado de Escuela de Todos, que compara la PAU de 2023 (se aplicó la Lomce o 'ley Wert', del PP) con la de 2025 (ya aplicada la 'ley Celaá, del PSOE), denuncia las diferencias de la prueba de acceso a la universidad entre comunidades pero también pone el foco en el sesgo de los textos objeto de examen en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura -también analiza Matemáticas II e Historia-.

🟩 El estudio realizado por Escuela de Todos vuelve a incidir en la desigualdad en la PAU en las distintas comunidades autónomas y ello lastra la igualdad de oportunidades de los estudiantes a la hora de acceder a la universidad.

🔗 En el siguiente enlace ( https://www.eldebate.com/educacion/20260513/selectividad-ideologizada-adoctrinadora-alumnos-responden-textos-izquierdistas-examen-lengua_416872.html ) pueden leer un artículo publicado en el medio digital "El Debate" donde se describe el presente informe.

✅ Pueden acceder al informe en nuestra página web en ➡️ https://escueladetodos.org/noticias/la-selectividad-sigue-siendo-una-prueba-desigual-pese-a-la-lomloe/

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Un nuevo estudio que analiza la prueba de acceso a la universidad de 2023 y 2025 concluye que

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