19/06/2026
Cuando un aula se convierte en taller de inclusión...
Estudiantes de 6º de Primaria del CEIP Curros Enríquez (A Coruña) han diseñado y fabricado con impresión 3D productos de apoyo de bajo coste para personas con discapacidad reales, gracias al proyecto "Diseño 3D con impacto social: del aula a la inclusión", impulsado por UNIR en colaboración con la Fundación ENKI y la Federación ASEM.
Durante todo el curso, el alumnado trabajó codo a codo con personas vinculadas a la Fundación ENKI y a ASEM, escuchando sus retos cotidianos para crear soluciones : adaptalápices, sujetacucharas, sujetatenedores, gafas inclusivas, maquetas sonoras y simuladores táctiles. Algunos diseños están pensados incluso para ayudar a percibir el eclipse de agosto desde Galicia.
Tecnología, empatía y aprendizaje basado en proyectos: así se construye, desde la infancia, una sociedad más inclusiva. 💙
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Cando unha aula se converte en taller de inclusión
Estudantes de 6º de Primaria do CEIP Curros Enríquez (A Coruña) deseñaron e fabricaron con impresión 3D produtos de apoio de baixo custo para persoas con discapacidade reais, grazas ao proxecto "Diseño 3D con impacto social: del aula a la inclusión", impulsado por UNIR en colaboración coa ENKI e a Federación ASEM.
Durante todo o curso, o alumnado traballou man a man con persoas vinculadas a ENKI e a ASEM, escoitando os seus retos cotiáns para crear solucións reais: adaptalapis, suxetacolleres, suxetatenedores, lentes inclusivas, maquetas sonoras e simuladores táctiles. Algúns deseños están pensados mesmo para axudar a percibir o eclipse de agosto desde Galicia.
Tecnoloxía, empatía e aprendizaxe baseada en proxectos: así se constrúe, desde a infancia, unha sociedade máis inclusiva. 💙