14/05/2026
مشاركة قطاع المكتبات بمكتبة الإسكندرية في النسخة العاشرة للمدرسة الصيفية الدولية الفرنكوفونية لعلوم المعلومات والمكتبات – داكار، مايو 2026
تحت عنوان: "من القيود إلى آفاق الابتكار الرقمي"
شاركت مكتبة الإسكندرية، ممثلة في قسم التعاون الدولي التابع لإدارة مؤسسات المعلومات والمهارات المهنية بقطاع المكتبات، في تنظيم النسخة العاشرة من المدرسة الصيفية الدولية الفرنكوفونية لعلوم المعلومات والمكتبات، والتي عقدت في العاصمة السنغالية داكار خلال الفترة من 3 إلى 9 مايو 2026.
وتُعد هذه المشاركة الرابعة على التوالي للمكتبة بالتعاون مع الجمعية الدولية الفرنكوفونية لأخصائي المكتبات والمعلومات (AIFBD)، في هذا الحدث السنوي الذي يجمع نخبة من الأكاديميين والباحثين والمهنيين، بهدف تبادل الخبرات واستعراض أحدث التطورات في مجالات علوم المعلومات والمكتبات، إلى جانب مناقشة الحلول المبتكرة لمواجهة التحديات العالمية.
كما شاركت الأستاذة/ رانيا شعراوي رئيسة قسم التعاون الدولي، مكتبة الإسكندرية. في هذه النسخة بمداخلة تتحدث فيها عن (BAIFA) وهي عبارة عن شبكة الكترونية تسعي لإتاحة المعلومات والبيانات وذلك لدعم مجتمع البحث العلمي في افريقيا بغرض النهوض بالدول الافريقية والعمل على تواصل مكتبة الإسكندرية مع المكتبات ومراكز المعلومات في مختلف بقاع القارة السمراء.
Dans le cadre de la 10ème édition de l'École d'été internationale de l'AIFBD à Dakar, la Bibliotheca Alexandrina (BA) a réaffirmé son engagement pour le développement scientifique en Afrique.
Mme Rania Shaarawy, Cheffe de la Section de la coopération internationale à la BA et membre du CA de l'AIFBD, a captivé l'auditoire avec son intervention : « Accès, formation et collaboration : BAIFA au service de la communauté scientifique africaine ».
Depuis 2016, l'initiative BAIFA est un levier majeur pour les chercheurs et bibliothécaires du continent grâce à :
Un accès privilégié aux ressources scientifiques internationales.
Des programmes de formation et de renforcement des compétences.
Des webinaires, ateliers et plateformes de réseautage actif.
Une contribution inspirante qui souligne l'importance des partenariats pour un environnement scientifique africain plus inclusif, connecté et accessible.