04/03/2026
📚 Kas “õppimine” on alati päriselt õppimine?
Demokraatliku hariduse eestkõneleja Charlie Moreno-Romero tõi Viljandimaa Arenduskeskuse poolt LEEN (Lõuna-Eesti ettevõtlikud noored) projekti raames tellitud Ettevõtlusküla süsteemse õppe koolitusel välja huvitava keelelise nüansi. Erinevalt eesti keelest tähistavad inglise keeles õppimist kaks erineva tähendusega sõna – study ja learn.
🔎 Study tähendab tegevust.
Lugemine, harjutamine, märkmete tegemine, kordamine, kontrolltööks valmistumine. Fookus on õppimisel kui tegevusel.
🌱 Learning tähendab muutust.
Arusaamine süveneb. Oskus paraneb. Käitumine või otsused muutuvad. Fookus on tänu õppimisele saavutatud mõjul või tulemusel.
Võib palju “study’da”, aga kui meetod on vale või motivatsioon puudub, siis tegelik “learning” on vähene ja vastupidi – võib väga palju päriselt õppida ja arusaamisele jõuda nt. praktilist projekti tehes, eksides, arutledes või midagi päriselt läbi kogedes.
🎓 Tänane koolisüsteem on suuresti üles ehitatud välisele survele e. hinnetele ja kontrollile. See pärineb 19. sajandi Preisi mudelist, kus eesmärk oli kasvatada kuulekaid ja distsiplineeritud kodanikke.
Aga sisemine motivatsioon töötab teistel alustel. Särasilmne õppimine vajab kolme tingimust:
✅ Autonoomia – tunne, et ma saan valida ja suunan ise oma õppimist.
✅ Pädevus – väljakutse, mis on minu tasemel ja paneb mind pingutama.
✅ Seotus – head suhted õpetaja ja kaaslastega.
Kui need kolm tingimust on täidetud, siis ei ole vaja sundi. Õppimine toimub loomulikult.
💠Mõttekoht:
Kui vähendada välist survet ja anda õpilastele rohkem vabadust oma huvide järgi liikuda, kas nad õpiksid siis rohkem?
Meie kogemus Ettevõtluskülas ütleb, et kui noor saab vastutada, katsetada ja eksida turvalises keskkonnas, siis muutub õppimine päriselt õppimiseks.
P.S. Charlie Moreno-Romero pakub koolidele hariduskonsultatsioone demokraatliku hariduse põhimõtete rakendamise teemal. Uuri lähemalt: https://unmute-learning.weebly.com
