09/04/2026
Ура, ура и ещё раз ура! Я очень рада, что наш семейный курс по созданию домашнего театра кукол начался!
На первом занятии мы вместе с тремя семьями играли, смеялись, смотрели картинки из истории домашних театров и конечно же начали мастерить миниатюрную сцену из картона.
И всё это действо затевалось прежде всего для того, чтобы получить совместные переживания счастливых моментов детства.
Про это немного напишу подробнее.
Вот я, уже вполне себе "взрослая тётя", а я очень хорошо и подробно помню семейные вечера в детстве (мне тогда было 5-6 лет), когда у нас в старом доме, во время штормовых ветров отключалось электричество. В это время мы всей семьей сидели в гостинной при свете свечки и папа рассказывал нам разные истории, а мы слушали, смеялись, сопереживали, комментировали. Ничего особенного, скажете вы. Да, всё обыденно, и всё же это было особенное для меня время, когда мы были вместе и всем было хорошо, интересно, уютно. Я тайком мечтала, чтобы опять не было света и у нас бы опять случился такой тёплый вечер. Сейчас, будучи взрослой, я понимаю, что это были переживания детского счастья, для которого так немного нужно.
Потом, через много лет я ловила такие моменты уже со своей дочкой, когда мы чем-то занимались вместе и нам было хорошо. Мы могли гулять на побережье моря и любоваться закатом, или часами рисовать на большой картонной упаковке от велосипеда, или зимой в лесу искать заранее спрятанных мною гномиков.
И вот сейчас, будучи уже много лет в профессии, работая с детьми, я понимаю, насколько ценными для ребенка являются эти переживания и как они помогают формировать внутреннюю устойчивость, на которую можно опираться.
Если попробовать сформулировать основные положения, из чего состоит это ощущение счастья для ребенка (да и для взрослого в принципе тоже), то это будут такие пункты:
* 100-процентное внимание Другого. Когда не отвлекаются на телефон и свои дела, а видят и слышат тебя всего и по-настоящему.
* Интерес и вовлеченность в то, что делается вместе. Когда одному искренне интересно, то другой рядом "заражается" энергией и она удваивается и утраивается.
* Совместность. Готовность быть вместе и рядом и разделять всё что происходит ( в том числе переживания и сильные чувства)
* Отсутствие всяких педогогических, методических, обучающе-поучающих моментов. Не воспитывать, а просто БЫТЬ вместе.
* Возможность пробовать, экспериментировать и ошибаться без осуждения.
Это моё понимание и мои субъективные пункты, на что я опираюсь, в том числе при совместном творчестве.
На фото наши первые гастроли спектакля в Тарту, где мы с дочкой в поезде репетируем танец с помощью ручек и затем после спектакля показываем детям как у нас устроен чемодан-сцена.
Я буду очень рада если вы в комментариях поделитесь своими моментыми счастья! От этого будет всем теплей!
