تنسيقية أساتذة التعليم الابتدائي - مكتب غليزان

14/05/2026

المردودية غدا إذا إن شاء الله

12/05/2026

09/05/2026

والله لن أسكت عن أقدميتي حتى لو بقيت وحيدا في الساحة ...

09/05/2026

بيان توضيحي لتأكيد سلب أقدميتك وحقك في الترقية بإقصائك من المشاركة في المسابقة لأنك أستاذ قسم أول مثلك مثل من توظف سنة 2025
اللهم إن هذا منكر وسلب لحقوق مكتسبة

09/05/2026

ستشارك في مسابقة 2030 التي يتكدس فيها دفعات من الاساتذة من 2016 إلى 2025 على مناصب تعد على الأصابع بمختصر ستتقاعد في رتبة قاعدية

09/05/2026

رسالةأستاذة من متتبعي الصفحة كانت بالأمس القريب في الإحتياط قاب قوسين أن تصبح ناظر وتم حرمانها هذه المرة من المشاركة في المسابقة والمشكل ليس هذه السنة فقط وإنما لعدة سنوات قادمة
رسالة تظلم واستغاثة مهنية
​إلى السيد: وزير التربية الوطنية
إلى السيدات والسادة: نواب المجلس الشعبي الوطني
​الموضوع: تظلم بخصوص إقصاء أساتذة التعليم الابتدائي (دفعة 2016 وما قبلها) والناجحين في قوائم الاحتياط من المشاركة في مسابقة رتبة "ناظر مدرسة ابتدائية".
​تحية طيبة وبعد،
​نحن مجموعة من أساتذة التعليم الابتدائي (دفعة 2016)، نتقدم إليكم بهذا التظلم آملين إنصافنا ورفع الغبن الذي طال مسارنا المهني نتيجة ما ورد في المنشور رقم 290 المؤرخ في 04 ماي 2026، المتعلق بتنظيم الامتحانات المهنية.
​سيدي الوزير، سيدات وسادة النواب، إن إقصاءنا يستند إلى ثغرة قانونية في المادة السابعة من المنشور والملحق التابع له، وذلك للأسباب التالية:
​تناقض شرط الأقدمية: يشترط المنشور لترقية "ناظر" (صنف 14) الجمع بين رتبة الإدماج (قسم أول 13) والرتبة الأصلية (أستاذ رئيسي 12). وهذا يؤدي إلى مفارقة عجيبة؛ حيث يُسمح لأستاذ لديه 5 سنوات أقدمية فقط (مرّ عبر رتبة رئيسي) بالمشاركة، بينما يُقصى أستاذ لديه 10 سنوات أقدمية فعلية (مثل دفعة 2016) ممن تم إدماجهم مباشرة في الصنف 13 دون المرور برتبة "رئيسي"، رغم أنهم الأقدم والأكثر خبرة ميدانية.
​هدر الحقوق المكتسبة (احتياط 2024): إننا نمثل فئة الناجحين في قوائم الاحتياط لرتبة "مساعد مدير" لسنة 2024. وبدل أن يتم تثمين هذا النجاح وامتصاص هذا الاحتياط لسد الشغور الإداري، نجد أنفسنا اليوم خارج مضمار المنافسة تماماً بسبب شروط تعجيزية لم تأخذ بعين الاعتبار المسارات المهنية لآلاف الأساتذة.
​خرق مبدأ تكافؤ الفرص: إن حصر "الجمع بين الأقدمية" في فئة معينة دون إدراج "رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية" كطرف في الجمع، يضرب مبدأ الإنصاف الذي نص عليه الدستور وقانون الوظيف العمومي، ويحرم المدارس من كفاءات إدارية أثبتت جدارتها في الميدان وفي المسابقات السابقة.
​بناءً عليه، نلتمس من سيادتكم الموقرة:
​التدخل العاجل لإصدار ملحق تصحيحي للمنشور رقم 290، يسمح باحتساب الأقدمية في "رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية" ضمن عملية الجمع للترقية لرتبة ناظر.
​إعطاء الأولوية لمنتوج الاحتياط لسنة 2024 في التعيين قبل فتح مسابقات جديدة، أو على الأقل السماح لهم بالمشاركة "بقوة القانون".
​في انتظار تدخلكم لإنصافنا، تقبلوا منا فائق التقدير والاحترام.
​عن أساتذة التعليم الابتدائي (المتضررين من شروط الترقية لرتبة ناظر)
بتاريخ: 06 ماي 2026

09/05/2026

هل تعلم أن تعليمة التي حرمت استاذ التعليم الابتدائي قسم أول من الأقدمية المكتسبة سمحت للمشرفين التربويين بذلك رغم أنهم في نفس الوضعية

08/05/2026

مطالبنا
✓ حصول على رخصة استثنائية تتيح مشاركة جميع من كان له حق سابقا
✓ او تجميد المسابقة ريثما يعدل القانون الأساسي وينصف الجميع

08/05/2026

من الرجولة أن تقول كلمة الحق حين يسود الصمت، أمّا رفع الصوت حينا تتعالى الأصوت ذلك بحث متأخر عن دور.

08/05/2026

مداخلة السيد النائب مروان ارفيس حول الاختلالات التي شابت المسابقة المهنية الرتب الإدارية للتربية الوطنية 2026

08/05/2026

مقال صحفي