Institut for Børnekultur

Hjem
Danmark
Viborg
Institut for Børnekultur

Alle børn har ret til kunst og kultur

17/06/2026

🌳🎶 EN HJEMMELAVET LYDSTI TIL LEGEPLADSEN 🎶🌳

I Engelsborg Børnehus i Viborg Kommune har børnene og pædagogerne – sammen med kunstner og komponist Sidsel Maria Michelsen – etableret en udendørs lydsti, som blandt andet består af genbrugsgryder, tomatdåser og pinde med forskellige klange.

Ideen opstod, fordi pædagogerne havde et stærkt ønske om at udvikle den musikkultur, som børnehuset dyrkede i forvejen – blandt andet med fællessang og rytmik. Derfor lød opgaven: Hvordan sikrer vi, at børnene også oplever musik og lyd, når de er udenfor?

I begyndelsen gik børnene på opdagelse i lydenes univers gennem en række musiklege, som viste, at udendørsområderne gav mulighed for at sanse lyde og klange på anderledes måder – og plads til at være, larme og fylde. Derfra begyndte lydstien at tage form. En sti, som hele tiden kan ombygges og udvides – af børnene selv.

Projektet i Engelsborg Børnehus viser, at det i den grad betaler sig at tage udgangspunkt i det, der allerede eksisterer. Uanset om det er børnenes begejstring, pædagogernes interesser eller kunstnerens kompetencer.

Det er ofte den bedste vej til forankring.

Forløbet er en del af projektet Viborg Artist in Residence (VAiR), som er støttet af Statens Kunstfond. VAiR ejes af Viborg Kommune og Viborg - UNESCO Creative City Media Arts. Projektet ledes af Institut for Børnekultur.

10/06/2026

⭐ KUNSTEN VÆVER FORSKELLIGHEDER SAMMEN – PÅ TVÆRS AF KULTURER OG NATIONALITETER ⭐

Viborg Stifts Folkeblad har besøgt Børnehuset Kokholm, hvor VAiR (Viborg Artist in Residence) i løbet af maj har afholdt en række kunstneriske aktiviteter med fokus på diversitet og mangfoldighed.

I forløbet har børnene – sammen med kunstneren Jody Ghani Nordby – blandt andet vævet deres helt eget verdenskort af plastikstrimler, som repræsenterer husets forskellige nationaliteter. I Børnehuset Kokholm er hvert andet barn flersproget, og som artiklen beskriver, skaber kunsten rum til forskellighed. Nogle af børnene kan for eksempel have svært ved det talte sprog – men når de træder ind i kunstens verden, er de lige.

Børnenes fællesværk – det farverige sammenvævede verdenskort – udstilles i forbindelse med børnehusets årlige kulturfest, som finder sted senere i juni.

Læs artiklen her: https://viborg-folkeblad.dk/samfund/i-kokholm-goer-de-kaos-til-kunst?teaser-referral=a3df38c0-db4a-4690-96fe-aa60db9df3dc-26

Projektet er en del af Viborg Artist in Residence (VAiR), som de sidste to år har sikret, at mere end 18.000 børn og unge i Viborg Kommune mødte kunst og kultur i deres hverdag. VAiR er støttet af Statens Kunstfond og ejet af Viborg Kommune og Viborg - UNESCO Creative City Media Arts. Projektet ledes af Institut for Børnekultur.

02/06/2026

5️⃣ HUSK NU BØRNENE: 5 VIGTIGE PUNKTER I EN KULTURPOLITISK 2040-VISION 5️⃣

Danmark har fået en ny regering. Vi håber, at den hurtigst muligt genoptager arbejdet med at formulere en kulturpolitisk 2040-vision, som har et skarpt blik for de yngste generationer.

Det betaler sig – både for børnene og for samfundet.

Her er fem punkter, som en kulturpolitisk 2040-vision bør forholde sig til.

📍 Læs mere på Kulturmonitor: https://kulturmonitor.dk/nyheder/debat/article19031115.ece

29/05/2026

»VI ER NØDT TIL AT FORSTÅ, AT VI HAR FORSKELLIGE FAGLIGHEDER OG POSITIONER«

Til oktober afholder Institut for Børnekultur den tredje udgave af den årlige, nationale konference Det Børnekulturelle Arbejdsrum, som har ét formål: At forankre kunsten og kulturen i børns rammesatte hverdag. Denne gang med fokus på det fritidspædagogiske felt 🙌

Men hvad tager deltagerne egentlig med fra konferencen?

Det har vi spurgt kunst- og kulturkonsulent Stine Kähler om. Hun deltog ved Det Børnekulturelle Arbejdsrum 2025, hvor temaet var kunst og kultur i grundskolen. Og hun tog derfra med masser af inspiration og nye indsigter.

»Dagen viste, at det er vigtigt, at vi mødes på tværs af domæner og fagligheder – og sammen finder frem til et fælles sprog i arbejdet med børn, unge, kunst, kultur, dannelse og læring. Jeg har været til mange kulturkonferencer, hvor de andre parter – skolerne, dagtilbuddene og så videre – ikke har været repræsenteret. Og så kommer vi sjældent videre, for kulturbranchen kan hurtigt blive enig med sig selv. På den måde blev jeg bekræftet i, at det tværfaglige blik er helt afgørende.«

»Jeg talte blandt andet med en kunstner, som fortalte om at arbejde med grundskolen. Hun kigger på børnene på én måde, men over for hende kan der stå en skoleleder, som har nogle helt andre briller på,« fortæller Stine Kähler og giver et eksempel fra sin egen hverdag:

»I Faaborg-Midtfyn Kommune har vi tiltaget Den Kulturelle Rygsæk, hvor kommunale konsulenter arbejder tæt på skoleområdet og på tværs af forvaltninger. Hvordan ser elevernes, lærernes og skoleledernes hverdag ud? Hvad er de optaget af? Det er vigtigt, at vi har de drøftelser, og at vi lytter. For vi er nødt til at forstå, at vi har forskellige fagligheder og positioner. Når vi mødes på den her måde, kan vi løfte og styrke hinanden.«

Vi glæder os til at tage arbejdshandskerne på, når Det Børnekulturelle Arbejdsrum 2026 løber af stablen til oktober! 🤝

Læs mere:
📍 https://arbejdsrummet.dk/
📍 https://institutforbornekultur.dk/nyheder/det-boernekulturelle-arbejdsrum-2025-over-150-beslutningstagere-tog-arbejdshandskerne-paa/?fbclid=IwY2xjawSGMmVleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFkU2s5VWFTTDJ2NHdwZzFKc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHkZmLEeaS4EtFhIpFacztDdKKOXsdYwQ6mQ-nX9OPC3TAefTgF8XLdacBCwA_aem_C3IDY6Zph40wCs2UboiwOQ

22/05/2026

✨ LAD BØRNENE LEDE OG KAOS RÅDE ✨

Sådan lød en af hovedpointerne fra både naturvejleder Emil Sanderhoff og projektleder ved Institut for Børnekultur Sofie Reimer-Walsted, som i går deltog i en samtale ved symposiet »VILD – under overfladen« på Limfjordsteatret.

En samtale – faciliteret af Louise Vang Jensen – der tog udgangspunkt i Emil Sanderhoffs oplæg om, hvordan vi vækker nysgerrigheden for det liv, der foregår lige uden for vores dør. Og hvad der sker, når vi lærer at se det 🌿

Samtalen afspejlede den tætte forbindelse mellem kunst og natur: Man ved ikke altid, hvor man skal hen, og hvor skattene gemmer sig. Hverken i kunsten eller naturen.

Og netop derfor skal vi turde at lade børnene undersøge begge verdener. Turde at give plads til eksperimenterne. Turde at »lade kaos råde i fem minutter,« som Emil Sanderhoff udtrykte det.

Eller som det lød fra Sofie Reimer-Walsted:

»Vi skal ikke være så bange for at lade noget stå åbent og ufærdigt. Nogle gange skal det bare have lov at være og udfolde sig. Det giver plads til børnene.«

Dagen bød også på inspirerende indslag ved professor Connie Svabo, musiker og lydlaborant Rasmus Mørup Johansen, scene-billedkunstner Karoline Leonora Seidelin Banke, skoleleder Anna Kirstine Møller, børne- og arbejdsmarkedskonsulent Christine Lund Jakobsen, antropolog Louise Vang Jensen og forfatter Gerd Laugesen. Og workshops med kunstnerne Betina Herløv Møller, Thit Wolsgaard-Asmussen, João Silva og Henrik Kramer Westergård.

Tak til Charlotte Olling Rebsdorf og Limfjordsteatret for invitationen – og for at sætte fokus på det store potentiale, der findes i krydsfeltet mellem natur, kunst og kultur.

📍 Læs mere om projektet »VILD – under overfladen«, som symposiet tog afsæt i: https://limfjordsteatret.dk/vild-under-overfladen/

13/05/2026

✨ SNAPSTING FOR BØRN 2026 – TILMELDINGEN ER ÅBEN ✨

❗ KALDER ALLE SKOLER I VIBORG KOMMUNE ❗
I kan nu melde jeres klasser til de to gratis workshops, som Institut for Børnekultur afholder i forbindelse med Børnekultur i Viborg Kommune - Snapsting for børn, der finder sted i uge 26.
__

➡️ WORKSHOP 1: SPRAYMAL HÅBEFULDE ENGLE TIL VIBORGS BYRUM

Sammen med kunstneren Art Of Lakstein Fernandes spraymaler børnene engle, der udstilles i byrummet som en del af Englene i Viborg i december 2026.

📍 Målgruppe: 4.-6. klasse
📍 Fag: billedkunst, dansk, håndværk og design
📍 Datoer: 22., 23. og 24. juni

🔗 Læs mere og tilmeld her: https://klcviborg.dk/grundskole/spraymal-haabefulde-engle-til-viborgs-byrum
__

➡️ WORKSHOP 2: DRAGEKAMP I VIBORG

Sammen med kunstneren Anne Hoberg Illustration skaber børnene fantasifulde drager i en workshop, der er inspirereret af rollespil og gamificering.

📍 Målgruppe: 2.-6. klasse
📍 Fag: billedkunst, dansk og historie
📍 Datoer: 22., 23. og 24. juni

🔗 Læs mere og tilmeld her: https://klcviborg.dk/grundskole/dragekamp-i-viborg
__

Workshoppene er en del af projektet Viborg Artist in Residence (VAiR), der er støttet af Statens Kunstfond. Dragekamp i Viborg er udviklet i samarbejde med Viborg Bibliotekerne. VAiR er ejet af Viborg Kommune og Viborg - UNESCO Creative City Media Arts. Projektet ledes af Institut for Børnekultur.

Vi glæder os! 🙌

07/05/2026

🌿 NATURNYSGERRIGHED GENNEM KUNST OG KULTUR 🌿

Hvad sker der, når natur, kunst og læring mødes? Når kroppen, stedet og sanserne bliver en del af undervisningen – og børn ikke bare lærer OM naturen, men lærer at være I den?

Torsdag den 21. maj inviterer Limfjordsteatret til et symposium, der samler lærere, kunstnere, kulturformidlere og forskere om de spørgsmål med afsæt i projektet »VILD – under overfladen«.

Til arrangementet deltager Sofie Reimer-Walsted, projektleder ved Institut for Børnekultur, i en samtale, der tager udgangspunkt i naturvejleder og tv-vært Emil Sanderhoffs oplæg om, hvordan vækker vi nysgerrigheden for det liv, der foregår lige uden for vores dør – og hvad der sker, når vi lærer at se det.

Vi glæder os til at sætte spot på det kreative krydsfelt mellem natur, sansning, kunst og kultur.

📍 Tilmelding: [email protected] (mærk mailen: »Symp Vild«)

OBS: Det er gratis at deltage, men der er kun 80 pladser, og det er først til mølle.

❌ No-show fee: 250 kr.

📍 Læs mere om projektet »VILD – under overfladen«: https://lnkd.in/eSa24Vuj

28/04/2026

➡️ NYT EVALUERINGSVÆRKTØJ: HVAD SIGER BØRNENE? ⬅️

»Hvad siger børnene? 14 greb til at inddrage børns perspektiver i evaluering af kunst- og kulturaktiviteter«

Sådan lyder titlen på et spritnyt evalueringsværktøj, som Institut for Børnekultur har udviklet i samarbejde med Horsens Kommune.

Værktøjet, der findes i både en digital og en analog udgave, består af 14 konkrete evalueringsgreb, der kan hjælpe pædagoger, lærere, kunstnere og kulturformidlere med at indsamle viden om børnenes perspektiver på kunst- og kulturaktiviteter.

Formålet er at styrke og kvalificere datagrundlaget ved at inddrage oplevelser og perspektiver fra dem, det handler om: børnene.

For der er behov for mere viden, når det gælder netop kunst- og kulturaktiviteter for børn. Herunder mere viden om børnenes perspektiver.

Det er blevet tydeliggjort i partnerskaber, som Institut for Børnekultur har indgået med fem kommuner i 2025. Partnerskaber, der har været en del af et pilotprojekt, hvor Institut for Børnekultur har bidraget med blandt andet overblik og analyse af børnekulturelle indsatser samt sparring og rådgivning til strategisk forankring.

Med det nye evalueringsværktøj får fagpersoner et konkret redskab, som kan bruges til at indhente viden, der tager udgangspunkt i børnenes stemmer. Viden, som er nødvendig, hvis vi vil udvikle og kvalificere kunst- og kulturaktiviteterne på børneområdet.

Tak til Horsens Kommune for et glimrende samarbejde i forbindelse med udarbejdelsen af evalueringsværktøjet.

📍 Læs den digitale udgave og bestil den fysiske folder på vores hjemmeside:

https://institutforbornekultur.dk/vaerktoejskasse/hvad-siger-boernene-14-greb-til-evaluering-med-boern/

23/04/2026

⏰ SNAPSTING FOR BØRN 2026 – NEDTÆLLINGEN ER BEGYNDT ⏰

Om kun to måneder indtager tusindvis af børn Viborgs smukke parkanlæg Borgvold, når Børnekultur i Viborg Kommune - Snapsting for børn 2026 løber af stablen i slutningen af juni 🙌

I år er Institut for Børnekultur igen på pletten – denne gang med en graffitiworkshop, som kunstneren Art Of Lakstein Fernandes faciliterer og en rollespilsinspireret drageworkshop med kunstner og illustrator Anne Sol Hoberg. Mere om det senere!

Her et tilbageblik på en af de workshops, vi afholdt sidste år. En workshop, som kunstneren Vela Klitgaard faciliterede, og hvor særligt ét tema gik igen ⛏💎🤖

Vi glæder os til juni! ✨

17/04/2026

📢 IKKE EN SEJR FOR BØRNENE 📢

»På et overordnet plan er det ikke en sejr for børnene, selvom det bliver udlagt sådan.«

Sådan siger Institut for Børnekulturs leder, Camilla Høg, der ikke ser nogen grund til at fejre lempelsen af to store kulturbesparelser i Københavns Kommune.

»Faktum er, at man skærer helt vildt og voldsomt, og så præsenterer man det som en fantastisk succeshistorie for børnene, når noget genopstår i en kraftigt beskåret udgave.«

Det handler blandt andet om ordningen ’En til alle’, der giver alle børn i kommunens daginstitutioner og grundskoler mulighed for at se én teaterforestilling om året.

En ordning, der er sympatisk, men som også tenderer symptombehandling.

»Hvis man tror, at én gratis teaterforestilling om året gør en forskel i forhold til uligheden, tager man fejl. Det er milevidt fra det, der skal til, hvis vi vil sikre børns ret og lige adgang til kunst og kultur, som vi er forpligtet til gennem FN’s Børnekonvention,« siger Camilla Høg og fortsætter:

»Hvis politikerne for alvor vil gøre en forskel, så alle børn får adgang til kunst og kultur, er der kun én vej: Kunsten og kulturen skal bringes ind i børns rammesatte hverdag. Ind i de arenaer, hvor børn lever deres liv. I dagtilbud, skoler, SFO’er og klubber. Og så er de her besøg i teatret og så videre et godt supplement.«

📍 Læs hele artiklen i Kulturmonitor: https://kulturmonitor.dk/nyheder/politik/article19205767.ece

Adresse

Regimentsvej 5B
Viborg
8800

Hvad er åbningstiderne?

Mandag	09:00 - 16:00
Tirsdag	09:00 - 16:00
Onsdag	09:00 - 16:00
Torsdag	09:00 - 16:00
Fredag	09:00 - 15:00

Telefon

+4527101415

Internet side

http://institutforbornekultur.dk/

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Institut for Børnekultur sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.