Danmarks Lærerforening

Ring Rutevejledning Website

Danmarks Lærerforening Danmarks Lærerforening er landets største fagforening for lærere og undervisere 👩‍🏫🍎

Vi opfordrer til at holde en god tone i debatterne her på siden.

Se vores retningslinjer for moderation her: https://www.dlf.org/om-dlf/dlf-paa-sociale-medier Forestil dig, at DLF's side på Facebook er et klasselokale, hvor målet er en levende dialog og et rummeligt og trygt fællesskab. I klasselokalet er det vigtigt, at alle får lov at komme til orde og har lyst til at deltage i debatten. Det kræver nogle fælles regler. Det bedste fællesskab skaber vi ved at:

* deltage aktivt i debatten: Du må meget gerne dele dit synspunkt eller bidrage med oplevelser fra din hverdag. Du må meget gerne folde dit argument ud med nuancer, så andre kan have glæde af at læse din holdning eller erfaringer.

* holde os til emnet: Overvej om din kommentar handler om opslagets tema eller indhold. Det er sjovest at debattere, når vi taler om det samme emne.

* bevare den gode tone: Du må gerne være kritisk, hvis du holder en god tone og er respektfuld over for dem, du debatterer med. Skriv kommentarerne, så de tåler at blive læst højt for din mormor eller dit barnebarn.

* bakke op om fællesskabet og hinanden: Vær med til at sprede god karma via et like eller en konstruktiv kommentar på andres bidrag i debatten. På den måde er du med til at skabe et online fællesskab, som er værd at bruge sin tid på. For at skabe det bedste og tryggeste online fællesskab for os alle, sletter vi kommentarer, og i yderste tilfælde udelukker vi brugere, der ikke bidrager konstruktivt i indhold eller tone. Se de fulde retningslinjer her: https://www.dlf.org/om-dlf/dlf-paa-sociale-medier

Tak til alle for dette års kongres 👏 En kongres der indeholdt gode debatter og gæstertaler fra KL's formand Peter Rahbæk...
21/10/2026

Tak til alle for dette års kongres 👏

En kongres der indeholdt gode debatter og gæstertaler fra KL's formand Peter Rahbæk Juel og undervisningsminister Magnus Heunicke.

”Jeg vil gerne arbejde i folkeskolen hele mit arbejdsliv, men jeg kan ikke holde til det” ❤️‍🩹Sådan lyder den typiske læ...
21/10/2026

”Jeg vil gerne arbejde i folkeskolen hele mit arbejdsliv, men jeg kan ikke holde til det” ❤️‍🩹

Sådan lyder den typiske lærerstemme i en ny DLF-medlemsundersøgelse, som Information bringer.

55 procent af lærerne og børnehaveklasselederne vurderer, at de med de nuværende arbejdsforhold ikke kan holde til et langt arbejdsliv i folkeskolen.

Men det er ikke lysten, den er gal med. Knap 85 procent svarer nemlig, at de gerne vil arbejde i folkeskolen i hele deres arbejdsliv, hvis arbejdsforholdene forbedres 🫶

Det mismatch er vi nødt til at tage alvorligt, lyder det fra DLF-formand Gordon Ørskov Madsen.

”Det er et meget tydeligt signal. Lærerne og børnehaveklasselederne vil rigtig gerne folkeskolen, men alt for mange oplever, at rammerne gør det umuligt at holde til et helt arbejdsliv,” siger Gordon Ørskov Madsen, formand for Danmarks Lærerforening, og fortsætter:

”Vi løser ikke folkeskolens problemer uden flere uddannede lærere i klasseværelserne. Vi skal tage bedre imod de nye lærere, holde på de erfarne og få nogle af de omkring 40.000 uddannede lærere, der i dag arbejder uden for folkeskolen, tilbage. Det kræver bedre arbejdsvilkår.”

I undersøgelsen peger medlemmerne primært på disse tiltag som mest afgørende for, at de faktisk vil kunne holde til et langt arbejdsliv i folkeskolen:

📉 færre undervisningstimer
❤️‍🩹 bedre støtte til elever med særlige behov
⌚ mere tid til forberedelse
👨‍🏫👩‍🏫 flere tolærertimer

Hvad skal der i dine øjne til, for at du bedre kan holde til et langt arbejdsliv i folkeskolen? 👇

”Jeg bliver glad af at gå på arbejde” 🥰 Sådan lyder det fra Marianne Mørch, der er på vej mod de 68 år – og stadig arbej...
21/10/2026

”Jeg bliver glad af at gå på arbejde” 🥰

Sådan lyder det fra Marianne Mørch, der er på vej mod de 68 år – og stadig arbejder 15 timer om ugen på en skole i Bagsværd.

”Ved at fortsætte med arbejde er jeg automatisk en del af et fællesskab, jeg står op til noget, som er vigtigt - også for andre. Jeg bliver glad af at forberede god undervisning og at gøre det med kolleger. Men jeg arbejder så få timer, så jeg sagtens kan finde tid til at lege pensionist! Passe børnebørn, gå til træning og læse bøger,” siger hun.

At Marianne fortsat er lærer, skyldes i høj grad, at både hendes kolleger og ledelse har bakket op og været løsningsorienterede omkring deltidsarbejde.

”Havde jeg fået nej til nedsat tid og fået at vide, at det bruger vi ikke her, så var jeg stoppet som lærer,” fortæller hun.

I regeringsgrundlaget nævnes pensionerede lærere som en del af løsningen på at sikre flere uddannede lærere i folkeskolen. Og den ambition bakker Marianne Mørch op om.

”Især roen kendetegner de ældre lærere. Så selvom det ikke er så nemt at komme op fra gulvet længere for eksempel i idræt, så kommer vi med noget erfaring, og vi kan noget med struktur og naturlig autoritet,” siger hun.

Marianne Mørch står ikke alene med ønsket om at blive i folkeskolen efter pensionsalderen – hvis den nødvendige fleksibilitet er til stede.

Af de lærere på 60 år, der planlægger at gå på pension ved deres pensionsalder, siger halvdelen nemlig, at de gerne vil blive ved med at arbejde som folkeskolelærer efter pensionen, hvis de kan designe deres arbejdsuge.

Og tre ud af fire angiver helt generelt, at bedre seniorvilkår kan få dem til at forlænge deres arbejdsliv.

Hvad skal der til, for at du kan se dig selv arbejde i folkeskolen efter din pensionsalder? Bland dig i kommentarfeltet 👇

Regeringen ser pensionerede lærere som en del af løsningen, når der skal skaffes flere uddannede lærere i folkeskolen.Me...
21/10/2026

Regeringen ser pensionerede lærere som en del af løsningen, når der skal skaffes flere uddannede lærere i folkeskolen.

Men hvis flere lærere skal arbejde helt frem til pensionsalderen – og gerne også efter – kræver det øget fleksibilitet. Det viser en ny undersøgelse blandt Danmarks Lærerforenings medlemmer på 60 år.

Halvdelen planlægger at gå på pension før deres pensionsalder, hvilket langt hen ad vejen skyldes et for højt arbejdspres.

Men tre ud af fire angiver omvendt, at bedre og mere fleksible seniorvilkår kan få dem til at forlænge deres arbejdsliv ⏩

De tal fortæller os noget vigtigt, lyder det fra formand for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen.

”Hvis vil have flere til at blive længere, skal vi også gøre det muligt via øget fleksibilitet. Vi kan ikke forvente, at alle skal arbejde på præcis samme måde fra de er 25 til de er 67 år. Og det må virkelig give stof til eftertanke for arbejdsgiverne og politikerne, at halvdelen af de 60-årige lærere faktisk planlægger at gå på pension før tid,” siger han.

Han opfordrer derfor til at gøre det muligt og attraktivt for seniorerne at blive længere på arbejdsmarkedet – og det kræver også, at vi indretter skolerne bedre til det 🏫

”Vi står med en stor gruppe erfarne lærere, som folkeskolen og eleverne virkelig har brug for. Hvis vi vil have glæde af deres kompetencer så længe som muligt, skal vi ikke først spørge dem, hvordan de vil arbejde, når de har besluttet sig for at stoppe. Vi skal tage dialogen i god tid og skabe nogle bedre og mere reelle muligheder for fleksibilitet,” siger Gordon Ørskov Madsen og fortsætter:

”På en skole, hvor der gennem årene er blevet færre lærere, kan det være en svær logistisk opgave at løfte, fordi nedsat tid og fleksibilitet for den ene potentielt kan medføre besværlighed for den anden. Skal det lykkes at fastholde flere seniorer, kræver det derfor også, at der investeres i betydeligt flere lærere på skolerne.”

Del gerne budskabet 📢

Stresssygemeldinger presser lærere ud af folkeskolen i lange perioder – og det har store konsekvenser for den enkelte læ...
20/10/2026

Stresssygemeldinger presser lærere ud af folkeskolen i lange perioder – og det har store konsekvenser for den enkelte lærer, kollegaerne, eleverne og samfundet ❤️‍🩹

En ny DLF-medlemsundersøgelse viser, at hver tredje lærer og børnehaveklasseleder har prøvet at være sygemeldt med stress. Heraf var 75 procent sygemeldt i mere end en måned.

“Det skal vi tage alvorligt. For skolen betyder det, at en kollega mangler i månedsvis. Eleverne mister den lærer, der kender dem og deres faglige udvikling. Og for læreren kan sygemeldingen blive begyndelsen på et farvel til arbejdspladsen eller i værste fald folkeskolen,” siger Gordon Ørskov Madsen, formand for Danmarks Lærerforening.

For DLF er et bedre arbejdsmiljø en forudsætning for at tiltrække flere uddannede lærere og få dem til at blive i folkeskolen.

Med en bedre økonomi kan skolerne skabe rammer, der giver lærerne mere tid til at forberede og følge op på undervisningen samt prioritere flere lærere omkring eleverne. Det vil styrke elevernes undervisning og samtidig være med til at forebygge stress og sygefravær hos lærerne ❤️

“Vi skal være meget bedre til at forebygge stress, hvis flere lærere skal se sig selv arbejde i folkeskolen. Det kræver mere tid til at forberede undervisningen, flere uddannede kolleger og flere timer med to lærere i klassen. Det er konkrete løsninger, som vi tager med ind i den trepart om skolen, som regeringen meget fornuftigt har taget initiativ til,” siger Gordon Ørskov Madsen.

Stress er desværre blevet en fast del af arbejdsugen for mange lærere 😔I en ny DLF-medlemsundersøgelse svarer 52 procent...
20/10/2026

Stress er desværre blevet en fast del af arbejdsugen for mange lærere 😔

I en ny DLF-medlemsundersøgelse svarer 52 procent, at de føler sig stressede dagligt eller ugentligt – og langt hovedparten angiver, at det skyldes deres arbejdsforhold.

“Det, der stresser, er ikke kun tempoet. Det er, når læreren godt ved, hvad eleverne har brug for, men ikke har tiden eller mulighederne for at give dem det. Når man står alene i en klasse med 26 elever med meget forskellige udgangspunkter, bliver man tvunget til at vælge, hvem der må vente. Det er et hårdt valg at skulle træffe igen og igen,” siger DLF-formand Gordon Ørskov Madsen.

Når lærerne bliver bedt om at pege på tiltag, som kan forebygge stress på arbejdspladsen, svarer de primært:

Færre undervisningstimer ⏳
Bedre støtte til elever med særligt behov 👐
Mere tid til forberedelse 🕰️
Flere tolærertimer 👨‍🏫👩‍🏫

“Arbejdsmiljøet skal forbedres markant, hvis vi vil tiltrække flere uddannede lærere og få dem til at blive. Lærerens opgave er blevet mere kompleks, uden at rammerne er fulgt med,” siger Gordon Ørskov Madsen og afslutter:

“Jeg ser frem til den trepart om skolen, som regeringen har foreslået. Her vi vil insistere på, at vi finder forpligtende løsninger, der styrker lærernes arbejdsmiljø.”

Hvad skal der i dine øjne til for at forebygge stress? Bland dig i kommentarfeltet 👇

Hver tredje lærer har oplevet at blive mødt med krænkende sprog fra elever inden for den seneste uge 💔 Seks ud af ti sva...
19/10/2026

Hver tredje lærer har oplevet at blive mødt med krænkende sprog fra elever inden for den seneste uge 💔

Seks ud af ti svarer desuden, at elevernes sprog er blevet grovere inden for de seneste fem år - og næsten halvdelen oplever, at de oftere bliver udsat for krænkende sprog fra elever end for fem år siden.

Det viser tal fra en medlemsundersøgelse, som Folkeskolen bringer i dag.

DLF-formand Gordon Ørskov Madsen var her til morgen i TV2 News, hvor han understregede behovet for tydelige aftaler og tydelig konsekvens, når aftalerne bliver brudt.

”Det her er rystende tal, og det er helt uacceptabelt. Vi trænger til at få sat nogle tydelige rammer og grænser for, hvad der er rigtigt og forkert. Det kan vi ikke gøre alene som lærere. Det er vi nødt til at gøre i et samarbejde med forældrene - og vi er nødt til at gøre det konsekvent,” siger han.

Han pointerer, at lærerne forsøger at sætte ind, men at der skal en større indsats til for at løse problemet med hårdt sprogbrug.

”Der skal sættes en stopper for det, og det må forældrene også hjælpe med til. Det tror jeg også de gerne vil. Men når der opstår situationer, hvor elever bruger groft sprog, er vi nødt til i fællesskab at sætte ind og sige: det her vil vi simpelthen ikke finde os i,” siger han og fortsætter:

”Det er et problem, at læreren står alene i de situationer og mangler den opbakning, der skal til, for at være konsekvent. Der skal være to lærere i klassen, så vi kan sætte ind, når sådan noget sker. Hvis andre elever ser, at man kan slippe afsted med at sige nærmest hvad som helst, så ender vi et rigtigt dårligt sted - og det skaber utryghed,” siger han.

Læs mere i Folkeskolens artikel, som du finder i kommentarerne herunder 👇

Bliv ekspert i undervisning i bæredygtighed ♻️👌Vil du være på forkant med fagfornyelsen, og har du lyst til at blive dyg...
15/10/2026

Bliv ekspert i undervisning i bæredygtighed ♻️👌

Vil du være på forkant med fagfornyelsen, og har du lyst til at blive dygtigere til at undervise i bæredygtighed sammen med dine kollegaer?

Danmarks Lærerforening tilbyder nu gratis kompetenceudvikling til netop det.

Vi søger lærerteams, som vil deltage i et gratis praksisnært udviklingsforløb om undervisning i bæredygtighed fra januar til juni 2027.

Vi tilbyder frikøb til hele forløbet og refusion for transportudgifter.

Lyder det som noget for dig og dine kolleger? Læs mere om tilbuddet og tilmeld jer: https://www.dlf.org/politik-og-presse/tilbud-om-gratis-kompetenceloeft-i-baeredygtighed/

Mød Martin, der er ny tillidsrepræsentant 🧑‍🏫I Danmarks Lærerforening uddanner vi hvert år nye tillidsrepræsentanter, så...
14/10/2026

Mød Martin, der er ny tillidsrepræsentant 🧑‍🏫

I Danmarks Lærerforening uddanner vi hvert år nye tillidsrepræsentanter, så de er klædt på til deres nye rolle. Her kan du møde Martin, som er nyvalgt tillidsrepræsentant, og netop har gennemført sit første modul på uddannelsen.

Vi fangede Martin til en lille snak om, hvorfor det er vigtigt for ham at være tillidsrepræsentant.

”Det vigtigste for mig i mit TR-hverv er at arbejde for et tillidspræget arbejdsmiljø, som lever op til de samme gode værdier, vi ønsker at skabe for vores elever; tryghed, fordybelse, respekt for forskellighed og engagement i mennesker, samfundet og verden omkring os.”

Vores tillidsrepræsentanter gør et stort stykke arbejde på skolerne. Derfor fortjener de et kæmpe skulderklap - nye som erfarne.

Giv en 👍til vores nyuddannede tillidsrepræsentanter, der gør en forskel på deres arbejdspladser.

*** KONKURRENCEN ER AFSLUTTET ***✨ VIND EN DLF-LØBETRØJE ✨Selvom skolernes motionsdag var i fredags, så udlodder vi nu f...
12/10/2026

*** KONKURRENCEN ER AFSLUTTET ***

✨ VIND EN DLF-LØBETRØJE ✨

Selvom skolernes motionsdag var i fredags, så udlodder vi nu fire lækre løbetrøjer med DLF-logo 🏃

Du kan deltage i konkurrencen ved at svare på følgende spørgsmål i kommentarfeltet:
Hvad skal du lave i din efterårsferie? 🍂

Angiv også, hvilken størrelse du ønsker løbetrøjen i. De er små i størrelsen, så gå en størrelse op 👕

Vi finder fire vindere på tværs af Facebook og Instagram torsdag d. 15. oktober kl. 10.00.

Adresse

Vandkunsten 12
Solrød
1467

Åbningstider

Mandag 09:00 - 15:30
Tirsdag 09:00 - 15:30
Onsdag 09:00 - 15:30
Torsdag 09:00 - 15:30
Fredag 09:00 - 14:30

Telefon

33696300

Website

,

Underretninger

Bliv den første, der får besked: Vi sender dig en e-mail, når Danmarks Lærerforening offentliggør nyheder og tilbud. Din e-mailadresse bliver ikke brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Genveje

Del

Kategori